高分投档和本科上线两项增幅惠州领先，凸显“低进高出，高进优出”培养能力 惠州综合高中高分投档上线超200人
在2019年高考中取得优秀成绩的高分学子回到母校合影留念。
“本届高三考生765人，高分投档上线203人，比去年增加90人，增长率达80%；本科上线655人，比去年增加197人，增长率达43%；两项增幅全市领先，凸显我校"低进高出，高进优出"的高效育才能力。”近日，2019年高考成绩放榜，惠州市综合高级中学（以下简称“惠州综合高中”）再创辉煌，凭借以上成绩在全市高中学校中脱颖而出，再次因强大的培养能力引起广泛关注。
随着高考改革的推进，判断一所学校的教学质量如何，人们不再简单地关注升学率或重本率，越来越多的家长明白了“按入口看出口”的道理——一所培养能力强的学校不是“量入为出”，而是要看对学生“低进高出、高进优出”的加工能力。
培养能力体现在哪？
高分优投生源不足百人，最终上线203人
“今年高考，我校总分超过600分以上的有4人，其中，文科2人，理科2人，4名考生有望进入中山大学、华南理工大学等名校，充分体现了学校的培养能力。”该校高三年级主任余春辉老师开门见山地介绍。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。除了4名高分考生，该校高分投档线上线203人，本科上线655人，这是惠州综合高中交出的一份漂亮答卷。鲜为人知的是，3年前，惠州综合高中2019届学生入学之初，在惠州市排名前3600名的学生（有望考一本）还不到100人，排在前1.5万名（有望考二本）的也只有350人左右。而三年之后，优异高考成绩再次证明了学校高效的培养能力。
在惠州综合高中，学霸班级的成绩同样令人眼前一亮。高三18班共42人，其中37人上优投线，100%本科。17班44人，其中26人上优投线，100%本科。有4班共44人，其中18人上优投线，100%本科。
此外，整个宿舍全部上优投线的例子在该校同样比比皆是。该校总分、数学单科双料状元莫坤霖所在的9栋203宿舍就是其中之一。“记得"惠一模"考试之后，大家考得不是太好，被隔壁班碾压着，大家都很消沉，信心有点受挫。晚上在宿舍，大家聊状态谈理想，那天睡得很晚，但是第二天我们的信心和士气又回来了。”莫坤霖说，一群人一起拼的青春是最美好的高中记忆。
辉煌成绩如何取得？
注重挖掘学生潜能，培优补弱精准育人
助推该校取得2019年高考辉煌成绩的，是惠州综合高中在加强教学管理、挖掘学生潜能和培优补弱等各个方面的努力。
余春辉老师还是今年毕业的高三（18）班的班主任，该班特别注重落实学校的教学管理制度。她介绍：“我们通过"承包到户，承包到人"的方法，让6个科任老师一起参与班级管理，每个老师负责四五个学生，坚持试卷、作业面批面改，每天坚持一对一地分析试题突破难点，随时为学生答疑解惑。”
为使不同层次的学生强者更强，弱者变强，该校从周一到周五还免费推出分层次的培优补弱课，挖掘学生潜能。“刚进高中时，我的英语经常八九十分，这次高考冲到了117分，算是超常发挥了。”陈天祥同学入学成绩不到该校公办线，高考572分，超出高分投档线77分，他坦言，这离不开英语老师杨梅芳的付出和指导。在培优补弱和自习辅导课上，他没少得到杨老师的“关照”。
同时，在日常教学中，该校注重挖掘学生的潜力，希望每个学生找到“属于自己的跑道”。该校特别推崇一个理念——“是铁就要炼成钢，是泥也要烧成砖”。总体目标是，让学困生“学有所得”，让中等生“学有所成”，让尖子生“学有所长”。
■学霸故事
莫坤霖：
高二数学成绩下降，老师及时纠偏
“这个成绩有点超出我意料，高考前我在班里前十名内，但不是最拔尖的。”今年高考，莫坤霖以总分617分的好成绩成为惠州综合高中理科第一名，数学也是全校最高分，并进入全市高分行列。
除了喜欢这里的食堂和宿舍，3年来，最让莫坤霖难以忘怀的是老师对学生的用心。“快高考前，我们有时上课状态比较差，老师非但没有批评我们，还会暂停上课开始发给我们零食，简直太赞。”
其实莫坤霖的成绩不是一直这么优秀，高二时，由于心态没有调整好，他的成绩退步很大，特别是数学。那时班主任找到他，耐心地与他谈心，告诉他学习关键是要靠自己。在老师的多次开导和鼓励下，莫坤霖重拾学习兴趣，还主动在课外给自己加学习量，最终在高考中收获好成绩。
关于学习经验，莫坤霖建议一定要跟着老师的节奏走，有问题最好当天解决。遇到难题不要急着下手，先想一想。语文和英语都需要靠平时大量的积累，从高一高二就要开始。
冯伊美：
追看美剧缓解压力培养语感
高考完后，冯伊美一直不敢对答案，在查高考成绩时，她的手都在发抖。查完成绩后，心里终于松了一口气：602分，这个分数还不错。
“其实我以前学习没有这么好，文综基本在180分左右。”冯伊美分享说，她的文综之所以有大幅度的提升有赖于自己有计划的学习和老师的帮助。她会通过大量刷题把选择题提上去后，再找老师探讨大题，特别是比较薄弱的地理，她时常在老师的建议下做大量的高考真题，她觉得不管哪门课，一定要打好基础再去想着提高。
冯伊美的英语不错，平时她很喜欢看美剧，通过看剧来提升语感和英语学习兴趣，最喜欢看《生活大爆炸》，能在轻松搞笑的剧情中学习到不少东西，目前她已经看了两遍，高考完后又疯狂地刷。
冯伊美说，高中3年她在惠州综合高中过得很快乐，在这里认识了很多朋友。“这里的老师专业涵养都非常高，对学生也很亲和。”穆淑霞是冯伊美的语文老师，因为平时允许学生少做作业等举动令人倍感亲切，高考期间，每次学生走出考场，穆老师都会上前给他们一个大大的拥抱，鼓励他们再接再厉。
肖小月：
无为而治的“佛系”宿舍长
“在这里生活了3年，有拼搏努力，也有挫折失意，但我们一起走过了，祝我们心想事成，祝综高越办越好。”带着眼镜的肖小月，安静地坐在一旁，一字一句写下这段送给母校的话。
肖小月是高三（18）班的学生，还是班上3个女生宿舍之一的宿舍长。作为“学霸”班，她们住在一起的5个女生个个是“学霸”，全部冲上优先投档线。在今年的高考中，她拿到理科585的高分。
说到对宿舍的管理，肖小月笑称自己是“无为而治”，不过，她们之间形成了一个默契，回到宿舍，尽量不谈论学习。“我们一般都是各自安静地看书，也会一起唱唱歌，偶尔互相开开玩笑，同时互相监督按时熄灯睡觉。”
高考第一天考完数学，因为题目特别难，回到宿舍，大家互相劝解不要想太多。“那天晚上，我们想着即将高中毕业，破天荒聊了走上社会的想法，也有同学讲到打暑期工的计划。”
回忆高中3年，肖小月说自己曾经因为家里出现小变故，影响到自己的心情，是班主任余春辉老师对她关心、引导、鼓励。对即将面临高考压力的学弟学妹，她建议：“心情有波动或学不下去的时候，不妨暂时放下，看看杂志，放松一下。”
陈天祥：
得益培优补弱，偏科生成功逆袭
入学时，中考成绩未到学校公办生分数线，高考中取得了572分，比重本分数线高出77分。面对这样的好成绩，陈天祥却说“没考好”。
“主要是数学没发挥好，其中一道导数问题，最终还是没有解出来”。陈天祥的语气里充满遗憾。作为全国高中数学联赛全国三等奖的获得者，他对数学这个科目本是信心满满的，然而面对今年“史上最难”高考数学题，他并未取得理想成绩。
“不过，这次英语超常发挥了！”在短暂的低落之后，这位小伙子恢复了阳光乐观的口气，“刚入学时，我英语成绩经常才八九十分，这次高考冲到了117分。还有语文，也比平时考得好，考了109分，老孟（他的语文老师孟庆奎老师）知道了应该会开心！”作为数学尖子生，陈天祥是个名副其实的偏科生，是语文、英语两个科目补弱的重点对象。而今，高考成绩一出，成了偏科生成功逆袭的范例。
他的理想大学是深圳大学，理想专业是智能机器人相关专业。凭借不错的高考成绩和一张全国高中数学联赛的“国奖”证书，陈天祥对未来充满信心，充满乐观。
文/图：周春张培
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