深化教改成效显 中考高考捷报传
惠阳区今年中高考均再创佳绩!本届高考中,惠阳区本科上线人数达3444人,上线率为50.15%,上线率第10次居惠州市各县区第一;本届中考中,惠州市总分前100名中,惠阳区占了39名,居各县区第一。这些优异成绩的取得,和惠阳区深化教育改革无疑密切相关!惠阳区辖属的各个学校正是这些改革政策的实施者,是这些优秀学子的培育者。下面,就是各个学校的剪影:
惠阳一中实验学校:十年跨越
一所办学历史仅10年的高中学校,却后来者居上:该校连续7年荣获惠州市高考成绩优胜一等奖;高考重点本科上线人数连续4年稳居惠阳区第一、惠州市第二;2016年高考,惠阳区文理科状元都来着这里!
详见B3版
广东惠阳高级中学高中部:素质育人
惠阳高级中学的高中部在2016年高考中,又一次再现素质育人的非凡加工能力,重点本科及本科上线人数,全面超额完成了上级教育主管部门的高考预测指标,本科以上实际被录取人数将继去年后再次突破500大关。
详见B5版
惠阳第一中学:稳居第一
该校陈雪仪同学以总分694.5分,荣获惠阳考区总分第一名,学校有7名同学的中考成绩在全市总分前100名……建校25年来,惠阳一中中考成绩就一直名列前茅,学科竞赛硕果累累,稳居惠阳区第一,成为惠阳教育的璀璨明珠。
详见B8版
惠阳区第四中学:书香校园
校内的橱窗板报,传递着最新的资讯,展示的是莘莘学子的个性才华。古老的日晷喻示着全校师生惜时守信,自强不息,是校园文化的标志。教学楼里每一面墙上都悬挂着学生的书画作品,每个教室的布置装饰都体现着个性张扬的班级文化,校园里透散出浓浓的书香气息……。
详见B11版
镇隆中学:四个强化
惠阳区镇隆中学是一所农村中学,但学校在工作中努力抓好 “四个强化”,全面提升办校质量。在全体师生的团结拼搏下,该校一步一个脚印,一年一个台阶,教育教学成绩逐年提高,中考成绩跃居全区乡镇中学前列。
详见C2版
惠高附属实验学校:用爱教育
骄人成绩的取得,得益于惠高附属实验学校先进的教学理念。该校最早提出以生为本“用心教学,用爱教育:让学生在学习中找到乐趣,让老师在工作中找到幸福,让家长在企盼中找到希望”的办学理念。
详见C5版
沙田中学:“四全”工程
“四全”工程即全体教师结对帮扶工程、全部学科交流互动工程、全体学生素质全面提升工程和全体师生和谐、团结、上进工程。通过这些工作的推进,沙田中学的办学质量和教育满意度得到了显著提升。
详见C6版
崇雅实验学校:奖学助学
惠阳区行成教育促进会,由崇雅实验学校董事长周伟雄先生发起,独立捐资成立,注册资金1000万元。这个教育促进会的宗旨是:从事社会公益事业,对崇雅实验学校(含崇雅中学老校)在校学生实行助学、奖学。
详见B4版
中山中学:双双突破
在这里“没有差生、只有差异”,在这里教师手握 “成功的秘籍”。当激情点燃梦想,收获令人惊喜:今年该校高考中考双双实现历史新突破,实现“数量创纪录、结构有优化、质量上台阶”的既定目标。
详见B6版
崇雅中学:百年名校
前身为“崇雅书院”,始创于1889年,是广东省为数不多的百年名校之一。现为广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省普教系统先进单位、广东省群体先进单位、惠州市安全文明校园、惠州市人民群众满意学校。
详见B9版
秋长中学:将军文化
近年来,秋长中学不断加强校园文化建设,全面推进素质教育。成立专门的叶挺将军课题研究办公室,通过收集叶挺将军的相关故事、电影、报道等,传承“将军精神”;同时,为丰富学生课余文化生活,该校还开展了形式多样的文化活动。
详见B12版
永湖中学:双轨育人
永湖中学大胆探索实践,形成了“德育导师”和“分层教学”的办学特色,在“双轨育人,成全每一位学生”理念下,切合不同水平学生的学习需要,让学困生补足、中等生进步、优秀生更优,使课堂真正成为学生发展的通道。
详见C3版
良井中学:以读促学促教
“以读促学、以读促教”,是当前良井中学的办学理念,其在设想、措施等方面,都颇具创新意义。其主要措施包括:第一,营造“悦学悦读悦纳”的文化校园。第二,培养“有梦有趣有为”的书乡学子。
详见C5版
约场中学:再创新高
惠阳区约场中学传来喜报:不仅在2016年中考勇夺惠阳区乡镇中学状元,还涌现三科乡镇中学单科状元,且考取区重点高中和高分段人数再创新高。今年是该校树品牌的第五年,该校不负众望,交出了一份让家长和社会满意的答卷。
详见C7版
崇雅附属实验学校初中部:欢乐课堂
该校创新教学方法,讲课堂交给学生,在教学方面,提倡采取欢乐课堂的教学模式,最大限度契合了当前的教学理念,让学生快乐学习,充分激发他们的积极性、主动性和创造力,真正实现师生良性互动,提高教学效率。
详见B4版
广东惠阳高级中学:东江文化摇篮
有着东江文化摇篮美誉的广东惠阳高级中学,是一所拥有百年历史的粤东名校,该校以校风正、学风浓、管理严、质量高称誉惠州大地,将培养国家有用之才作为立校之本。
详见B7版
惠阳区第三中学:六个转变
从“教知识”到“教发展”的转变;从“讲授成功”到“学习成功”的转变;从“教教材”到“用教材”的转变;从“重知识”到 “重情知”的转变;从“统一要求”到 “区别对待”的转变;从“重记忆”到“重思维”的转变。
详见B10版
新圩中学:体艺特色
该校深谙“以特色求发展”之道,发展体艺特色教育,促进教师教学观念的转变,调动学生学习积极性,彰显学生个性,挖掘学生潜能,发挥学生特长,促进学生健康发展,有效促进教育教学质量全面提高。
详见C1版
惠阳实验学校:减负增效
近几年来,惠阳实验学校进一步贯彻落实深入实施素质教育的精神,深化基础教育课程改革,转变教育观念,改进教学方法,打造高效课堂,提高课堂教学效率,积极探索“减负增效”的高效途径,提高学校教育教学质量。
详见C4版
平潭中学:至德向善
惠州市惠阳区平潭中学始终秉承“至德向善,自强不息”的校训,坚持德育为先,促进教学改革,发展学校特色。多年办学以来,师资力量不断增强,教育教学质量逐年稳步提高。本次中考平潭中学稳步前进,继续保持中考进步率居惠阳区前列。
详见C6版
三和实验学校:低进高出
三和实验学校今年中考共40人 (含特长生)达到重点高中录取分数线,上线率高达60.6%,上线人数相比2015年 (21人)翻了近一倍,上线人数增幅居全区首位。用自己的激情和智慧,再次证明了低进高出的可能。
详见C7版
本版文字 本报记者陈兆峰 张培 彭红霞 陈必达 本版图片均为本报采集
新闻推荐
“四个强化”全面提升办校质量 镇隆中学 办学质量实现“低进高出”“低进优出”
女生篮球队体育课上展风采。教师之间相互交流取经。早年毕业的学生与老师相聚母校。老师指导学生认真学习。▲学生在接...