硬件设施上台阶校园书香气息浓惠阳区第四中学多次荣获惠州市初中教育教学质量进步奖

惠州日报 2016-07-15 17:44

美丽的惠阳四中校园。

中国科学院老科学家潘习哲在惠阳四中进行科普演讲。

惠阳四中学生代表中国大陆参加香港科技创新展出。

惠阳四中2016年中考励志拓展活动为区内首创。

惠阳四中 “中国好人”朱小娟（左二）与学生谈心。

惠阳四中校门。

▲市教育局赠送的日晷，是惠阳四中的教育图腾。

▲惠阳四中第八届校运会学生英姿。

连续10年被评为惠阳区教育教学先进单位；多次荣获惠州市初中教育教学质量进步奖……从1981年创校，三十余年的积淀与酝酿，惠阳区第四中学（以下简称惠阳四中）不断提升教育教学质量，打造学校特色，倡导学生“勤奋学习，快乐生活，健康成长”的成长轨迹，形成“修德敬业、爱生乐教”的良好教风和“惜时守信、立志成才”的良好学风。

硬件设施改善，创造良好环境

这里既饱含浓郁深厚的文化，又洋溢着蓬勃向上的青春气息。校内的橱窗板报，传递着最新的资讯，展示的是莘莘学子的个性才华。古老的日晷喻示着全校师生惜时守信，自强不息,是校园文化的标志。教学楼里每一面墙上都悬挂着学生的书画作品，每个教室的布置装饰都体现着个性张扬的班级文化，校园里透散出浓浓的书香气息……

近年来，惠阳四中的的硬件设施建设一年一个台阶。学校通过多渠道筹集资金100多万元，配备了51间现代化多媒体电教课室、2间电脑室和1间课件制作室，有电脑283台，完全可以满足教师将现代教学手段引进课堂的需要。拥有百兆计算机校园网、校园广播系统和数字监控系统。设施设备先进，管理规范完善让学校获评广东省现代教育技术实验学校。按省市规定的标准，先后建立了现代化的录播室1间，物理实验2间，化学实验室1间，生物实验室1间，生物标本室1间，还有美术室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室……而图书室藏书近8万余册，阅览室每天定时开放。良好的硬件设施，为学校的发展奠定了坚实的基础，更为学生创造了良好的学习条件。

领导班子务实，以人为本管理

都说“火车跑得快,全靠车头带”。惠阳四中的领导班子队伍年富力强，他们年轻、务实、有冲劲、敢承担，锐意进取。他们坚持以“办人民满意的学校”为宗旨，推行以人为本的管理模式，秉承“以人为本，明德启智”的办学理念。在教学上，实行规范化、精细化管理，在学校推行“先学后教，当堂检测”的教学模式，并取得巨大成功。领导班子成员不断更新教育观念，大胆创新，不断跨越，进一步提升教育教学管理的水平和品味，擦亮着学校的品牌。

雄厚师资力量，是打造优质教育品牌夯实基础。在惠阳四中，188位专业过硬、师德高尚的教师在各自的岗位上，与同学们教学相长。他们中有“中国好人”朱小娟，有省骨干教师周爱琳，有区名班主任杨永康，还有市骨干教师、优秀班主任；他们个个是教育能手，能熟练制作使用多媒体课件；课余时间，他们热衷于学习，积极参加学校的各种师德学习和业务培训，外出学习、听课，不断接受外界的新思想，把握课堂教学新脉搏。近三年参加区级以上培训就达600多人次。

今年中考306人被重点高中录取

作为一所镇级中学，惠阳四中的生源并不占优势。但是，惠阳四中却可以凭借富有战斗力的教师团队，以创新的教学理念和模式铸就了学校的辉煌成绩，凸显学校教育教学的加工能力。继2003年刘泽同学荣获惠阳区中考状元后，惠阳四中中考每年都上一个新台阶，2016年中考成绩更是喜人，共有306人被重点高中录取。近三年来，该校学生获得区级以上的奖项共164人次，其中国家级奖项20人次。

值得一提的是，学校不但重视学生智力的发展，更注重学生全方位、可持续的发展。在教学之余，惠阳四中还积极开展各种形式的第二课堂活动，成立数、理、化、英、语等学科的竞赛小组，书画、体育、文艺等兴趣小组。组建学生篮球队、田径队、学生合唱团、学生舞蹈队等，在一系列的比赛中获得过优异的成绩。在惠阳区合唱大赛中获惠阳区合唱大赛一等奖，在惠州市合唱大赛中获二等奖，黄立定同学的《新型吸尘器附加装置》创新作品获得广东省青少年创新科技大赛一等奖，并代表中国内地参加香港第42届学校科技联展。近三年，该校有115人次在各种文体、科技竞赛中获奖。

此外，学校还严抓学生安全工作，让家长省心、放心。学校实行日常安全的动态管理和检查工作。行政值日、教师值日、学生值日网格化；门卫、保安24小时值班巡查；实行来访登记制度；上学、放学实行人车分流制度，确保师生出入平安，校园平安。同时在硬件设施方面，学校还增加了楼道标识；重新配置了消防栓和灭火器等消防设施；增加了电子警察、DV等技防设施，全方位无缝监控校园及周边，让师生安全更有保障，家长更放心。

特色“三生教育”，助学生树立正确人生观

教育的终极目标是发展人。学校高度重视学生德育工作，注重学生品格的形成，习惯的养成。近年来，惠阳四中着力打造以生命教育为主体，辅以生存教育和生活教育的“三生教育”特色，帮助学生提高生命意识、树立正确的人生观和世界观。其中，生命教育让每一位教师和学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人；生活教育提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标；生存教育强调学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力。

升国旗仪式，教会学生爱国；开学典礼、感恩主题班会，让学生懂得感恩；法制教育宣讲让学生知道守法；励志跑操，让学生懂得坚强，消防演练、实践活动，更教会同学生求生……惠阳区第四中学校长李木钦介绍，生命没有彩排，当前学生正处于成长的最为关键时期，“因此树立正确的人生观对于每一位学生的健康成长都具有重大的意义，而"三生教育"的开展与实施，对于引导和树立学生的正确人生观具有深远的意义，我们坚持并将努力做下去、做好！”

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实的惠阳四中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日惠阳四中的品牌。惠阳四中人将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的惠阳四中，必将承载着三十余载的深厚文化与历代惠阳四中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

【教师风采】

朱小娟：入围“中国好人榜”

朱小娟，多次获评优秀教师，优秀班主任，师德先进个人；多篇论文获奖，并在《中学生数理化》、《教育教学研究》发表。2013年荣获“惠州好人”称号，2014年第一季度获评“广东好人”，2014年10月进入“中国好人榜”。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是朱小娟老师的真实写照。作为一名普通的教师，朱小娟深爱教师这一行业，在这平凡的岗位上默默耕耘，刻苦钻研，无怨无悔，在三尺讲台上，一站就是37年，送走了无数届的毕业生，为祖国输送了大批优秀人才。

朱小娟一直教毕业班，还做了27年班主任，对青春叛逆期的学生，她不会空洞地说教，而是与学生交朋友，让学生的价值被认可，从而激发学生积极向上的欲望。小邹（化名）的父亲早早去世，母亲和妹妹患有精神疾病，这让小邹一直很自卑。朱小娟没有找小邹谈话，而是用实际行动关心他。“比如见到了问问他吃饭了没有，让学生感觉到自己被关心被认可，就会打开心扉。”朱小娟说，她时不时还会拿钱给小邹去吃饭。不久后，小邹给朱小娟写了一封信，将家庭情况告诉她。在朱小娟的关心下，小邹的学习成绩慢慢赶了上来，还当上了班干部。如今小邹已经参加工作多年，当上了村干部，去年还建起了一栋新楼房。

像小邹这样的后进生，朱小娟总是跟他们做朋友，像妈妈一样关心关爱他们，让学生在无微不至的关怀中成长。时至今日，很多曾经在惠阳四中就读的学生还与朱小娟保持联系，时常去看望她。“年纪最大的有40来岁了，很多是一家大小过来，不少人考上大学后也经常利用寒暑假过来看望我。”朱小娟说，她喜欢老师这份职业，“因为体现了自己的价值，看到学生健康成长，在社会做出事业，这就是最大的快乐。”

周爱琳：学生满意率达98%以上

周爱琳，学校政治科的学科带头人，也是惠阳区成绩显著的科研骨干教师、“惠州市身边美丽党员”候选人。2013年被评为惠阳区 “师德先进个人”，2015年荣获 “惠州市十佳政治教师”“广东省骨干教师”称号。

从教以来，周爱琳一直从事七年级至九年级政治的教学，经过16年教学实践的历练，她具备坚实的专业知识，积累了丰富的教学经验。2009年10月，她被学校派往江苏省洋思中学跟岗学习一周，其后担任学校高效课堂改革组成员，致力于学校高效课堂的改革，使“先学后教，当场训练”高效课堂教学模式在学校的运用起到模范带头作用。个人的教学风格深受学生喜爱，在每学期的学生评教活动中，学生满意率均达98%以上。在担任毕业班时的升中考试中，平均分、合格率、优秀率均在惠阳区名列前茅。

作为学校政治科的学科带头人，周爱琳十分注重对青年教师的指导和扶持。在她的帮助下，王惠贤、朱首春、黄月香等老师多次获省、区优质课比赛和论文评比的奖项；刘勇强老师获惠州市未成年人品德优秀先进工作者称号等，为学校培养了一支强有力的政治师资队伍。

根据学科特点，周爱琳积极开展第二课堂活动。组织了“告别网吧，快乐成长”活动；部分学生干部到敬老院慰问孤寡老人；“模拟法庭”演练活动；“感恩父母”主题活动；参观叶挺纪念馆活动；现场法律知识竞赛、“珍爱生命，远离毒品”演讲比赛等。同时，作为政治教师，她还积极指导学生参与相关的比赛。如2016年指导学生参加惠州市政治小论文比赛唐坤生同学获特等奖、甘元碧同学荣获一等奖等。

硬件设施上台阶 校园书香气息浓 惠阳区第四中学 多次荣获惠州市初中教育教学质量进步奖

硬件设施上台阶校园书香气息浓惠阳区第四中学多次荣获惠州市初中教育教学质量进步奖