“强基班”究竟强在哪？ 中山纪念中学副校长梁世锋表示，“强基班”注重学生综合素质培养，不同于以往的竞赛班，更不会是“偏科班”
作为中山市2020年普通高中学科类自主招生试点学校，中山纪念中学今年将组建“强基班”，招收信息学、数学、物理、化学、生物、人文社科的学生共110名。这是否就是以往的竞赛班换个名称，或专门招收有特长但综合学科成绩一般的“偏科生”？
昨日，纪中副校长梁世锋接受记者采访时表示，强基班不同以往的竞赛班，更不会是“偏科班”,而是原有竞赛班和综合班的优化版、强化版。
■培养的学生综合素质将更高
“强基础才能高建筑。”纪中强基班更注重学生有扎实的学科基础，以学生学科兴趣和特长为出发点,开展健康的学科竞赛培训。一是可以给予综合素质高且有竞赛特长的学生空间和智力支持,帮助他们在奥赛中冲金夺银,在特长上获得发展,同时获得含“清北”在内的一流高校直接保送或入围强基计划资格；二是优秀学生经历更全面扎实的学科培养,所形成的学科素养对解决高考中的难题会有很好的帮助。梁世锋表示，从这两个方面看,强基班所培养的学生综合素质将更高。
强基班的设置是由于从2020年起，原有高校自主招生方式不再使用，而是以“强基计划”取代。在起步阶段，强基计划仅对36所双一流A类高校开放。目前,强基计划入围有两种方式,一是获得奥赛决赛银牌以上有“绿色通道”,二是以高考裸分成绩入围，最终以考生综合成绩为录取标准，其中高考成绩所占比例不得低于综合成绩的85%。因此，若想进入这36所双一流A类高校的学生，更需要夯实学科基础。
梁世锋打了个比喻，若高考成绩是入围“强基计划”的车票,校考成绩则是决定能否实现目标的重要票据，如同原来以“竞赛”为主要标准的“优化版”“加强版”。“不得低于综合成绩的85%，就如同一张入门票，剩下的15%才是校考环节, 从以往经验看,校考试题有一定难度,比如,若没有数理学科竞赛经历的考生想通过"清北"的校测考试还是比较难的。反之,若综合成绩不好，那连入门票都可能拿不到。”
因此，纪中的强基班考核内容包括学科基础素质测试，学科特长素质测试，面试以及体质测试,通过以上环节对考生的综合素质进行全面、深入的考核和评价。学校将根据学校考核总成绩从高到低确定入围名单，同等条件下体育测试优秀者优先入围。
■学校培养模式有变
在强基班的培养目标上，纪中将因材施教，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养方式上，拟实行导师制。如为每一个学生配备“1+1”导师，即一位班级导师（班主任）和一位特长导师。实行小班制，开展研究性学习。针对自主招生录取学生单独编班,或与中考优秀生编制成班，并将按照学生特长实行小班制教学，借鉴书院制的学生宿舍管理模式,设立学生研讨室、读书角、为学生自由发展创造优质的学习环境与氛围。
此外，课程设置也会遵循“以兴趣激发学生，以知识丰富学生，以特长发展学生，以创新引领学生，以能力提升学生”的指导思想，建立包括综合素质教育课程（国家课程）、学科竞赛课程、贯通培养课程在内的科学课程体系。如力争帮助学生在学科奥赛中取得好成绩，对接名牌高校招生；采取“走出去请进来”的方法定期邀请高校专家和省内名师进课堂、开讲座，实现高中与高校的有效对接；每个学生在高中阶段至少合作完成一项课题研究,并形成课题报告。
本报记者 陈慧 文波 通讯员 贾金珠
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