用爱滋润他的心田
爱是教育的基础，只有热爱学生，才能教育好学生。我们要给予学生更多关怀，给他们进步的梯子，滋润他们的心田，让他们茁壮成长。
我班的小然同学，是班中最调皮、令人头疼的学生。我接任班主任之后，有意把他的座位编在前列，并安排责任心强、乐于助人的班干部做他的同桌。我觉得，同龄人之间的沟通不会有隔膜，他们之间容易搭起心灵相通的桥梁，这样会帮助小然在学习上和思想上取得进步。同时，我与小然密切沟通，用关爱唤起他的自信心、进取心。
记得一次上语文课的时候，同学们正专心致志地思考老师提出的问题，我随堂巡视。此时，课室里鸦雀无声，忽然，教室里响起“砰”“砰”的声音，前排几个学生也惊叫着站了起来，还用异样的目光望着小然。原来是他发出的异响。此时，我怒目圆睁，非要给他一个“下马威”不可。可我正想走向他跟前时，忽然想起了爱默森说的“教育成功的秘密在于尊重学生”。于是，我静下心来，郑重地对同学们说：“课堂上必须要严守纪律、专心致志，不可以随意违纪。”此时，同学们变得严肃起来，继续上课。
课后，我找小然谈心，与他拉家常、谈理想，讲学习的重要性。同时，我结合他头脑灵活的特点，充分让他发表自己的看法、想法，说出自己的心里话。到了最后，他流泪了，认识到了自己的错误，并表示以后要好好学习。
后来，我仍然密切关注小然的一言一行，用爱感化他，做他的贴心人。我还采用“持久战”的方法，耐心、认真辅导他，善于挖掘他的闪光点，不断鼓励他学习。就这样，他的学习劲头与日俱增，经过不断努力，各科的期末考试成绩都有不同程度的提高。
由此可见，只有以爱的春雨滋润学生的心田，才会使他们在爱中获得自信，创造出人生自励自强的奋进之歌！
(司前镇司前小学李群开）
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