濠江中学：爱国豪情写春秋这里升起澳门第一面五星红旗，这里擎起中华传统文化的大旗
■12月9日，周一上午课毕，濠江中学兰亭书法协会的同学们陆续来到书法室练习。图为谭老师正在给学生们示范写毛笔字。
■濠江中学校长尤端阳。
数据
约55%的毕业生到内地升学
濠江中学有4600多名学生，每年保送率达70%。学校鼓励学生去内地学习，约55%的毕业生到内地升学。2016年—2017年度濠江中学保送94位同学到内地的重点大学，包括北大、清华、复旦等名校，占比32%。2017-2018年度保送128人，占比40%。今年保送118人，占比43%，每年的比例都有所上升。最多一年到暨南大学升学的学生有130人。
20%的澳门公务员来自濠江中学
濠江中学被誉为“爱国人才摇篮”，培养的学生都成为了澳门社会的中流砥柱，在各行各业、各大爱国团体中发挥作用。目前澳门特区政府有5名高层公务员来自濠江中学，局级以上的公务员队伍中濠江校友占了三成，整个公务员队伍来自濠江的占两成，先后有2位澳门立法会主席毕业于濠江中学。
在澳门半岛亚马喇马路上，经过八十七年岁月洗礼的濠江中学安静地坐落于此。
澳门回归20周年纪念日将近，濠江中学的同学们正争分夺秒地准备着19日晚的全澳大演出。回归20年来，濠江中学这所著名爱国中学与祖国的联系愈加紧密，也润物细无声地改变着这所学校。
■本版采写：新快报记者吴晓娴
■本版摄影：新快报记者孙毅
反复练习体悟汉字书写的精髓
校园一隅，小桥流水、亭台楼阁，古色古香，聚贤亭的楹联上书“好学精研涉猎古今中外勤攻善读浸淫春夏秋冬”，透露出这所著名爱国中学的传统文化底蕴。
12月9日，周一上午课毕，兰亭书法协会的同学们陆续来到书法室练习。7年前，濠江中学被中国书法协会定为港澳唯一一所“兰亭中学”，挥毫泼墨氛围日渐浓厚。
平撇、反撇、长提、短提……满头白发、被同学们亲切称为谭sir的书法协会老师老谭在讲台上，一笔一画地讲解着技法，同学们端坐其下，一遍遍练习，体悟着汉字书写的精髓。
老谭在濠江中学教书法已有十几年。平时上书法课，他不仅教学生如何运笔，具体的技法，还会讲到书法文化的知识。“比如书法作品的落款，一般有作者和农历时间，提到农历会讲解天干地支排列的知识。”
学生们在练习书法方面也很花力气。每周除了周一，其他日子早晨的课前半个小时、周五放学后的一个半小时和周六早上的两个小时，是书法协会学生的固定练习时间。
“有些学生课后在这练到天黑，我也会陪着他们。”寒来暑往，学生们的书法技艺日渐成熟，有的学生参加全国性的书法比赛，屡获大奖。老谭介绍着得意门生的作品，嘴角挂着微笑。
在他看来，学生静下心来练习书法，能锻炼他们的毅力和意志力，也能让他们对祖国、对传统文化有更多的热爱和认同。
语文课全面推行普通话教学
写中国字，也学讲中国话。“中国人要讲好中国话。”濠江中学副校长陈虹如是说。
1985年，濠江中学的老校长杜岚开始在学校里推行普通话教学。尤端阳说，当年杜岚老校长推广普通话时，学校主任组织老师讨论，当时市民、学生、老师都讲粤语，大家都不习惯讲普通话。
陈虹记得，一开始学校很少老师会讲普通话。上世纪80年代开始，学校开始聘请内地的老师，鼓励所有老师在语文、历史和公民课上讲普通话。老师还要参加培训，通过普通话测试。2000年左右学校在语文课上全面推行普通话教学。目前学校内地老师有20多人，占全部550名教职员工的3%左右，其中还不包括已经融入澳门社会，拿到澳门身份证的。
濠江中学校长尤端阳认为，推广普通话对学生来说很有必要。学生回到内地升学，起码第一年能听懂普通话，学习就没有多大困难，这对他们今后的工作很有利。
这里升起澳门第一面五星红旗
事实上，濠江中学与祖国的紧密关系、深厚的爱国传统根植于其创办之初，一脉相承。
从1932年成立至今，濠江中学已有87年的历史。尤端阳说，学校一直奉行着爱国爱澳、为社会培养人才的办学宗旨，花大力气做爱国主义教育，同时，澳门很多传统爱国学校也奉行同样的理念。
“在抗日战争和解放战争期间，濠江中学为内地输送了很多人才，有些校友在战场上牺牲了。”尤端阳说，1949年10月1日，中华人民共和国成立，杜岚老校长凭借勇敢和无畏，冲破澳葡当局的重重阻挠，升起了五星红旗。
由于当时条件有限，订购不到五星红旗，杜岚按着托人拍来的五星红旗照片，用红、黄两色布料，自己缝制了一面。1949年10月1日清晨，在师生们的凝视下，鲜艳的红旗在濠江中学上空升起，飘扬了3天，这也成为澳门第一面升起的五星红旗，这面红旗一升就是70年。
教学改革恰恰是从内地学校学来的
尤端阳说，濠江中学校史中最重要的一件事之一便是大刀阔斧的教学改革，而这恰恰是向内地学校学来的。“我们到山东去学习，每次有约10个老师全身心参与他们的课堂、晚自习、课余活动、分享。我们还分批派老师去顺德一中，一去就是2个礼拜，进行全过程的学习，已经有80位老师到过顺德一中，还有大批老师去了顺德实验小学。”
他说，以前濠江中学的教学模式是老师满堂灌，去了内地学习之后觉得他们的方法很新颖，便逐渐吸收过来。现在采用自主管理、自主学习、合作学习、探究性学习的方式。
“同学们用这样的方法学习，他们的语言表达能力、书写能力、评价能力、综合能力都大大提高。
高中毕业之后，濠江中学的学生也很愿意去内地升学。“祖国对澳门学生有多优惠政策，作为澳门的学生幸福感很强。他们也看到祖国的发展，认为能从内地学到东西，学成之后除了可以为澳门服务，还能留在内地发展。”尤端阳说。
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