文明力量缔造和顺之城 丰顺县获评广东省县级文明城市，以创建提升居民生活幸福感，推动城市高质量发展
下足绣花功夫，丰顺县不断推动城市精细化管理。图为丰顺县城全景。罗晓帆摄
在丰顺街头，身着红马甲的志愿者正在与环卫工人一起打扫城市道路。郑坤摄
空地变身休闲广场，成了金河湾教师村小区居民的好去处。梁时禹摄
夕阳西下，丰顺县金河湾教师村小区迎来了一天之中最热闹的时刻，居民们纷纷来到小区新建的广场散步、聊天、小憩，老旧小区改造让小区居民的生活焕发新光彩。
不仅仅是老旧小区，自丰顺县创建广东省县级文明城市以来，变化每天都在丰顺县的街头巷尾发生。
城市更新，催开文明之花。去年12月9日，丰顺县获广东省精神文明建设指导委员会授予“广东省县级文明城市”荣誉称号，成为梅州市第5个广东省县级文明城市。
近年来，丰顺县紧紧围绕成功创建省级文明城市这一任务目标，坚持把创文工作作为“一把手”工程来抓，大力提升基础设施建设水平、市容市貌管理水平、文明风尚建设水平、文明创建合力，人民群众幸福感、获得感显著增强。
接下来，丰顺县将深化广东省县级文明城市创建的成果，以创建全国县级文明城市为目标，聚焦城市创建难点，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，切实推动文明城市创建工作，让人民生活更加幸福、美好。
从小区到社区
激活内生动力全民参与城市精细化管理
“长满杂草的空地变成了休闲广场，蚊虫没了，乐趣增多了。”谈起老旧小区改造带来的成果，小区居民曾素玲感触颇深。
二十年前，她在休闲广场旁开了一家杂货铺，广场未进行改造之前，她深受环境脏、乱、差带来的困扰。“广场原来是一块三不管的空地，长满杂草，而且还有许多居民将垃圾堆放在此。每到夏天便孳生出蚊虫，我看店时没少点蚊香。”
金河湾教师村小区建于上世纪90年代，超过500户居民居住在此。随着时间的推移，小区的基础设施设置已无法满足居民的生活需求，例如停车位不足、电线杂乱无章、空地管理等等，其中空地管理问题最为突出。
“小区内老人较多，能乘凉休息的地方却很少，我们迫切需要一个可以供大家休闲娱乐的地方。”听闻曾素玲正与笔者交谈，一旁的陈娴阿姨也凑了过来。
文明城市创建，群众是关键。丰顺县以老旧小区改造为切入点，通过对老旧小区的提档升级，让群众体会到创建文明城市带来的实惠，充分激活群众“我要创”的主体意识，让创建文明城市工作变成提升群众幸福生活感的助力器。
“这里要放一些健身器材，特别是要有滑滑梯，满足儿童的需求。”“每个楼门口要放垃圾桶，垃圾要日清日运。”“小区的停车位能不能重新画？楼道和楼道之间能不能设置景观带？”……随着老旧小区改造工程的推进，居民纷纷参与到小区的改造中，为改造建言献策。“听到小区要改造，大家可激动了，经常给工作人员提建议。”小区改造以来，曾素玲经常在杂货铺门口遇到向工作人员提建议的居民。
如今的小区，少了破旧感，多了幸福感，小区居民对小区的管理意识也有了提升。“我经常在晚饭后，带着孙女和邻居一起到广场上散步、聊天，日子可舒心了。”陈娴笑道。“我们已经向小区物业以及社区工作人员反映，希望广场能多放置一个滑滑梯，同时要加强对小区门外花圃的卫生管理。”
金河湾教师村小区改造是丰顺县激活群众内生动力、参与创文的一个缩影。
自创建广东省县级文明城市工作开展以来，丰顺县便高度重视对群众内生动力的激活，通过加强城市精细化管理，例如修缮主次干道、人行道破损路面，对老旧小区进行“微改造”“微提升”等，不断改善群众的生活环境，让群众切实感受到创建工作带来的实惠，提高群众参与创建工作的积极性和责任感。
“不少群众会打电话向我们反馈城市乱象，群众对创建文明城市工作的认可度越来越高。”丰顺县汤坑镇网格员徐凤娇说，“我们划分了18个网格，每个网格都挂出责任牌，若群众发现网格内的乱象，例如占道经营、牛皮癣广告张贴，可直接联系我们进行整治。”
同时，按照“1+1+30+282+N”的志愿队伍体系，丰顺县建立了一支数量庞大的志愿者队伍，从各村、社区、企业吸收群众代表参与创建工作，形成创建合力，在全县营造了“人人参与、人人服务”的良好创建氛围。
“每次参加完志愿活动之后，我对创建文明城市的理解又多了。”志愿者陈小玲表示。如今，她在丰顺县新时代文化广场旁的城市书屋做值班志愿者，为前来看书的市民提供服务。“参与志愿活动所收获的快乐可以持续很久，而志愿活动给城市带来潜移默化的改变，也是我们能够享受的。”
从校内到校外
创新工作方法亲子携手推动思想道德建设
每天下午的第二节课后，是汤坑镇第一中心小学的社团时间，学生们分别到不同的教室参与社团活动。
“考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20道，为什么他却扔了40次？”在数学社团的教室，六年九班的陈耀仪正思考着老师提出的趣味数学题。“题目很有趣，解题需要我们花时间和耐心去发散思维，每次得到的答案都出乎我意料。”陈耀仪说。通过参与数学社团活动，不仅增加了她对数学的兴趣，也提升了她的数学成绩。
除了社团，学生们还可以选择参与其他课外活动，丰富的课余生活为培养学生们的爱好提供了养分。
“临近放学，学生可与家长组成"亲子志愿队"，维持交通安全；节假日，我们会组织学生到敬老院、福利院等开展帮扶活动；此外，学生还可以到坚真纪念馆做讲解员。”汤坑镇第一中心小学校长蔡奕彬介绍。
逢节假日，坚真纪念馆便会迎来一批汤坑镇第一中心小学的小讲解员，他们绘声绘色地讲解李坚真的故事，给参观者留下深刻的印象。“我们联合丰顺县坚真纪念馆，利用寒暑假时间培训纪念馆讲解员，安排学生在课余时间、节假日到纪念馆义务讲解坚真故事，学生既能学习李坚真的革命精神，传承红色基因，也为其爱好提供了施展的平台。”蔡奕彬介绍。
德育是促进学生全面发展的一个重要组成部分，创建广东省县级文明城市以来，丰顺县以社会主义核心价值观为引领，围绕“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”等主题，结合重要时间点，常态化开展活动，持续深入开展未成年人思想道德建设工作，推动文明校园创建。
全县各个学校对标对表“六好”创建标准，深化文明校园创建工作，25所学校被评为梅州市文明校园，23所学校被评为丰顺县文明校园。
充分发挥孩子对家庭的辐射作用，丰顺县将未成年人思想道德建设工作与城市精细化管理、新时代文明实践活动、志愿氛围营造相结合，以“小手牵大手”的方式带动家长参与志愿服务，为身边人、身边事提供力所能及的帮助，将文明理念广泛传播。
当前，丰顺县已形成“小小讲解员”“学雷锋”“关爱留守儿童”“文明出行”“我是文明丰顺代言人”等未成年人志愿服务活动品牌，将创建广东省县级文明城市融入日常教育教学活动全过程和各领域。
行走在丰顺县城区，身着红色马甲的亲子志愿者活跃在市政大道、五一路、河滨路等各条容易发生交通拥堵的道路路口，开展文明交通劝导，倡导文明出行，与交警共同维护交通秩序，用实际行动为全国文明城市巩固提升作出贡献。
“看到学生们也走上街头主动维护交通环境，作为成年人的我们更应该主动遵守交通规则，既是为了保障我们的人身安全，也是给学生们做好榜样。”市民郑沛妍告诉笔者，自己的孩子也是一名劝导文明交通的志愿者，平时自己骑电动车上街会主动带好头盔、走非机动车道、礼让行人，给孩子做好榜样。“如果与孩子一起出门，没有按规定带好头盔，他会教导我：如果每个人都没有养成这样的习惯，那交通安全就得不到保障了。”
据丰顺县文明办主任杨文介绍，接下来，丰顺县各级各相关部门要大力加强日常管理，加强综合整治，加大执法力度，严惩交通违法、乱停乱放等不文明行为。
“我们会倡导更多适龄的亲子志愿者、青年志愿者走上街头，与交警共同维护好交通秩序，为市民营造良好的交通环境，展示丰顺良好形象。”杨文说。
从城市到乡村
三级联动创建以城带乡推动乡村振兴
驱车驶入汤坑镇新岭村，村内的风景不断吸引着笔者目光。
民房漆上新颜色，墙壁用竹帽、簸箕等作装饰；每隔几米，就能看到一个小花坛，花朵竞相盛开，为村子增添亮色；左岭围公园、莲塘古里休闲驿站内，村民们相互攀谈，话着家常……一步一景，景景动人。
“村内环境好，人也热情，这样的新农村谁不喜欢呢。”78岁的陈庆新是一名退休人员，平时生活在县城，白天他便骑着摩托从城内到新岭村，锻炼、乘凉、唠嗑，一坐就是一整天。
新岭村曾是省级贫困村，在美丽乡村建设和创建文明城市工作的同步推动下，实现了美丽蝶变。“我们根据"千村示范，万村整治"的要求，对村内破旧房屋、猪舍、牛舍进行清拆，对村内部分重要节点进行提升打造，并发动党员，带头维护村子的环境。”新岭村党总支书记陈永发说。
在村内一处花坛，笔者看到了挂在篱笆上的“党员责任岗”展示牌，牌内写着管理该处花坛的党员姓名以及电话。“我们实行"卫生责任承包制"，将村划分为4个网格，每个网格安排3名党员为管理员进行管理。”陈永发说。
创建文明城市与美丽乡村建设同频共振。
丰顺县以实施乡村振兴发展战略为契机，坚持“以城带乡、三级联创”，推动县、镇、村三级文明联创，进一步扩大基层文明创建覆盖面，形成“文明创建+乡村产业振兴”“文明创建+乡村人才振兴”“文明创建+乡村文化振兴”“文明创建+乡村生态振兴”“文明创建+乡村组织振兴”的良好局面。
数据显示，全县现有市级文明镇6个、县级文明镇3个，17个镇（场）全面完成省级文明镇达标创建；共有全国文明村2个、省文明村2个，263个行政村全面完成省级文明村达标创建。
获评不是终点，而是新的起点。杨文告诉笔者，丰顺县将重新审视自身在广东省县级文明城市创建过程中的不足，以争创全国县级文明城市提名城市为新目标，乘势而上，接续奋斗。
“今年，丰顺县将强化组织领导，完善实施网格化管理和"一周一梳理情况、一月一通报进展、一季一现场推动"机制，确保各项创建工作有力有效推进。”杨文说。
该县还将全面落实文明县城、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园“五大创建”任务，结合文明实践试点工作，做到注重日常、平常、经常；扎实推进农贸市场综合治理、文明村镇创建提质、乡村文明实践志愿服务提升等“九大行动”，培育选树先进典型，推广和顺文化、好人文化，把道德典型的榜样力量转化为教育群众的生动实践。
■一线实践
构建“一三五九”新时代文明实践站模式
夜色渐浓，丰顺县北斗镇的居民成群结队，陆陆续续地来到北斗镇新时代文明实践所。北斗镇的“舞林大会”开场了。
歌曲节奏强烈，居民们随着韵律跳动，卸下一天的疲劳。“每天7时到9时，是我们跳舞的时间。自从有了新时代文明实践所，不仅镇上的人，周围乡村的人也会到这儿来跳舞。”居民黄秋莲意犹未尽，似乎还沉浸在舞蹈的欢乐中。
北斗镇宣传委员黄剑森介绍，该镇的新时代文明实践所原是黄姓族人祠堂——江夏堂，经镇分管领导与黄姓族人协商，将祠堂改建为该镇新时代文明实践所。
按照中央、省、市关于建设新时代文明实践中心试点工作的部署和要求，丰顺县坚持试点先行、稳步推进，全力做好各项工作，探索出了一条具有自身特色的建设路径。
2019年10月，丰顺被列为第二批全国试点单位，积极探索出“一三五九”的经验模式，即坚持学习科学理论“一个理念”，聚焦党员、未成年人、社会志愿服务“三个群体”，健全组织领导机制、资源整合机制、供需对接机制、激励嘉许机制、经费保障机制“五大机制”，打造抗疫文明风、奔康加油站、便民暖心屋、志愿大茶园、金句五角星、文明承诺墙、百年古新围、文明工匠队、文鼎教授村“九大精品”，努力打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。
在推进新时代文明实践场所建设中，丰顺县注重场所的本土化，因地制宜地指导各镇对原有基层公共服务阵地资源“提档升级”，充分利用乡村原有祠堂、围屋等场地，打造百姓身边的新时代文明实践场所。
“祠堂一共六层楼，一二三楼为新时代文明实践中心，四五六楼为族人的祠堂。”黄剑森说。一楼大厅摆放着几张乒乓球桌，门外是一大片坪地；二楼设立了县图书馆的分馆，各种书籍琳琅满目，还有电子阅览室、音乐室等；三楼则为会议室……麻雀虽小，五脏俱全。小小的新时代文明实践所，为当地居民提供了多样化服务，居民触手可得。
结合当地群众的需求，依托新时代文明实践所，开展各项群众喜闻乐见的文明实践活动。通过“点菜+配菜”模式，为群众提供专业个性的菜单式志愿服务。
“县文化馆的老师经常到实践站教我们跳舞，定时更换舞蹈的曲目和风格，每次都能学到新的东西。”新时代文明实践站的设立，让居民获益良多，黄秋莲赞不绝口。“打麻将的人少了，跳舞、聊天、看书的人多了，居民的夜生活越来越丰富。”
南方日报笔者梁时禹
通讯员胡金辉郑坤叶思琪
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