引导学生全面发展学有所长 榕城中学校长向兴兵谈教育理念及施教思路

惠州市榕城中学外景。 本版图片均为本报记者郭亮平 摄

榕城中学鲜花掩映下的教学楼。

▲学校大门外景。

▲学校食堂内景。

榕城中学校园。

向兴兵。

位于博罗县城的榕城中学，已建设完工的一期校园占地5万平方米，在这所环境优美、空气清新、鸟语花香的新学校，该校校长向兴兵正在有条不紊地筹备学校的工作。今年 9月份，学校即将迎来第一批学子，他们将在这里扬帆起航，迈向理想。在公立学校任教多年的向兴兵也即将在这所学校大显身手，开始谱写榕城中学教育的辉煌篇章，实现自己热爱教育的理想和抱负。

帮助学生发现并培养潜能

榕城中学校长向兴兵在惠州博罗从教超过20年，获得过许多荣誉，是本地有名的教育专家。两鬓斑白的他说起教育头头是道，言语中充满对教育的无限热忱，充满对教育现状与未来的思考与探索。

“一所好的学校，除了要有先进的设备，完善的设施，还必须要有一支力量雄厚的师资队伍。我们高薪从全国各校招聘中高级职称教师，或应届的优秀本科生、研究生，来充实我们的师资队伍，做到教师团队的结构合理！”向兴兵表示，学校现有专任老师100余人 （包括外籍教师和留学生教师团队），其中高级教师30余人，中级教师60多人，硕士研究生20多人。5人曾获“全国优秀教师”称号，3人为 “惠州市首席教师”，30余人为省、市级“优秀教师”。

以向兴兵为校长的管理团队成员年富力强，德能勤绩优秀，熟悉本地教育情况，其中多位成员具有多年的高中教育教学管理经验。同时，学校聘请国内顶尖教育专家作顾问，管理严谨科学。

“学校着眼于全体学生，在实现学生全面发展的基础上，让学生的爱好、特长、个性得以充分健康地张扬和发展。”向兴兵介绍，榕城中学引导学生快乐学习，追求学生的潜能挖掘，让他们每个人都能学有所长。

鼓励学生在学习之余张扬个性，展现自己的风采，学校将开设多元化的特色教育课程，丰富学生文体生活，让每一个学生在这里都能找到自己的青春主场。他们会发现自己的潜能，会有意识培养自己的兴趣特长。“例如，同学们会在丰富的文体生活中发现自己比较擅长打羽毛球，他们可以参加这门特色教育课程，加入相关的学生社团，在快乐学习中提升自己在这方面的能力。”向兴兵说。

在向兴兵看来，每一位学生都是可造之材，而学校要做的就是引导他们在学科上、体育运动上、人文艺术上、道德品质上全面发展，为他们创造快乐学习、幸福生活的平台，帮助他们发现自己的潜能，并且通过因材施教发展他们的潜能，最终学有所成！

“我们每个学生都是一颗种子，每个人的花期不同。有的花一开始就会灿烂地绽放；有的花需要漫长的等待；也许你的种子永远不会开花，因为你是参天大树！总而言之，我们追求每个学生都能学好，每个学生都能成功！”

让学生产生对知识的向往

早在2000年，向兴兵就已成为首批惠州市普教系统 “十百千人才工程”名教师培养对象。作为惠州市优秀教师，2003年，他在华东师范大学参加了为期一月的名师培训班；2006年，又参加了由教育部组织的校长培训班。

在教研教改方面，向兴兵颇有心得。“提高课堂效率，要从教研教改方面找出路。”向兴兵表示，教研教改要求要求课型、教师角色、学生角色相应地发生变化，尤其是教师角色要发生本质性转变，由知识传授者转变为学生学习的指导者、合作者、促进者和研究者。

在向兴兵看来，学习是一种能动的活动，而不是教师片面灌输的被动的活动。因此，知识并不是仅靠教师传递的，也是学习者自身主动建构的，这要求学生自主学习、主动学习、合作学习和探究性学习，而教师在适当情境下给予恰当指导和帮助。

“如何让学生自主学习，主动学习？这就需要老师们一方面要不断提高专业素养，另一方博览群书，提高理论素养和思想深度，在谈吐中用丰富的学识感染学生，让学生产生对知识的向往！”向兴兵说，教育千变万化，教无定法，一直以来他都鼓励教师通过做课题来提升教学水平，在教学过程中总结问题，思考探索，积极为教师搭建专业发展平台。

此外，数学专业出身的向兴兵一直爱好阅读，也在坚持阅读，所阅读的书籍包括心理学、哲学、人文科学、文学等各类型。在文学作品的阅读方面，向兴兵的习惯是一个作家一个作家地看。“我最近看的是海明威的《老人与海》，海明威的其他作品也一本接一本地看。”

多年积累的丰富涵养，让向兴兵就像一本厚重的书，散发出知性的魅力。

构建更多校本课程体系

从2003年开始，向兴兵一直担任博罗县华侨中学副校长，2007年,主持华侨中学申报省一级学校高分获得通过；2009年,带领华侨中学在广东省高中教学水平评估中获得 “优秀”；2011年,主持华侨中学申报广东省国家级示范高中再次高分通过。他强化高三教学管理亦成绩斐然，华侨中学高三年级近11年每年都有所收获，多次获得“惠州市高考进步奖”或“高考优秀一等奖”。

向兴兵在公立学校成绩斐然，为什么会来到民办学校榕城中学工作？

对此向兴兵坦言，此前博罗还没有民办高中学校，担任民办高中学校榕城中学的校长，对自己来说是一个挑战。而敢于迎接挑战，是因为他认为榕城中学可以拥有更丰富的教育资源，更灵活的机制，实现他“让每个学生都能学好”的教育梦。

“在职称以外，我们可以评选自己的首席教师，建立相关的薪酬激励制度，让教师多劳多得，在职业生涯中永不止步！”向兴兵说，学校还拥有足够的资源进行调配，可以构建更多校本课程体系。

“例如教师认为学校可以开某一门课，他只需提供课程纲要，我们会安排教师小组进行评估，进而开发校本课程。这样我们就可以从体育、人文等方面入手大大丰富课程设置。”

“比如针对学生们英语基础薄弱的情况，会研发英语方面的校本课程，通过外教老师的带入和自编教材的使用，增强学生的英语口语能力和理解能力。”向兴兵介绍，通过学科对接、兴趣索引的方式，让孩子快乐地参与其中，在学习中，不断提升他们的自信，塑造健全、健康的人格。

值得一提的是，榕城中学还有初高中衔接课程，学校会通过提前介入的方式，加速初高中的衔接。在高一新生入学后，学校会对学生进行深入摸底，了解学习状况。对学习基础薄弱的学生，会利用课余时间，通过在不同学科开展校本课程的方式，让学生自主投入其中，以实践性和趣味性相结合的方式，激发学生的学习兴趣，进而夯实学生本学科的学习基础，跟上其他同学的学习进度。

向兴兵表示，高中阶段是学生价值观初步形成的阶段，教师应该如哥哥姐姐一样关心学生学习、生活、思想等方方面面，引导学生规划学习生活，并初步形成未来的职业规划。

走进榕城中学系列之四

聘名师办名校创名牌

崭新的教学楼、高标准建设的运动场、设备完善的实验楼、造型优美的图书馆、舒适的学生公寓……在榕城中学8万平方米的校园内，不同功能的建筑布局合理，恢弘大气。这个总投资3亿元、设施齐全、环境优美的校园，完全按照省级示范学校标准建设。

现阶段，学校已面向应届初中毕业生启动高中阶段的招生工作，计划招收高一新生600人，除150名公办生限博罗本地考生外，其他450名学生皆面向全社会招生。其中针对品学兼优的贫困学生，招收宏志班学生40名，实行学费全免，还有生活费补贴；国际班招生50名，毕业后直接升入加拿大秦枫国际学院或TRU大学学习本科学程。

教学设施设备完善

榕城中学建筑总体采用简约欧式风格，以中国红与简约白为主流色彩，教学楼以“至美、至善、至知”命名，在功能布局上进行高标准和超前规划，力求将校园建筑与园林景观、办学理念融为一体，凸显科学普及、生态文明、人文关怀、文体教学等特色。初夏时节的校园内，绿树葱茏，春草芳菲，鸟语花香。

据介绍，校园总体规划占地8万平方米，一期5万平方米的校园已建设完工。学校办学条件和设施优良，高标准建设，高质量办学，着力打造现代化、规范化、标准化书香校园。教学楼、实验楼、图书馆、运动场、专业艺术室、学生公寓、学生食堂等设施一应俱全，可同时开设80个教学班，容纳4000名在校生。各类教学设施严格按部颁标准配备设置，所有课室配备先进的教学一体化多媒体电教设备、校园网、电子阅览室、电视等一应俱全，计算机、一卡通、数字广播、电子监控、闭路电视、通讯和现代化网络系统配套齐全。

现代教育，要做真正的素质教育，就要实行让学生快乐、让家长放心、让社会认可的现代化教育。想达到这个目标，除了要在教学质量和教学方法上下功夫，还要在校园环境和教学环境上用心，让学生无忧学习，才有可能成就让家长和社会满意的教育。

值得一提的是，为让学生有一个良好的休息环境，榕城中学学生公寓设有8人间和6人间两个标准，配备有书桌、衣柜、洗衣机、空调、直饮水系统、热泵供水系统24小时供应热水，每栋宿舍楼均配置专职生活老师，保障学生的安全与休息。此外，学校还设有可容纳3000人就餐的学生食堂，按照国家A级餐饮标准配备，实行严格的食品卫生安全管理制度，确保学生的饮食安全。食堂实行刷卡消费，菜式多样、营养科学、合理搭配、自由选择，为师生们提供高品质的餐饮服务。

师资团队力量雄厚

为了实现“创建南粤名校”的办学目标，将学校办成高起点、高标准、高质量的现代化名校，榕城中学在惠州市教育局、博罗县教育局的高度重视下，从组建管理团队到打造师资队伍，均从严、从高要求，让“打造素质教育”的理念落到实处。

据介绍，学校的管理团队均来自于名校的管理教学一线，名师出身、年富力强、经验丰富，在管理和教学上有着良好的口碑。如校长向兴兵，便是“优秀教师”“优秀校长”等多项荣誉加身，具有先进的教育教学理念和丰富的教育管理经验。主抓德育和教学工作的副校长也都来自重点中学的教学管理一线，具有丰富的教学和管理经验。

同时，为了让学校管理更加科学、规范，学校还聘请了国内顶尖教育专家担任学校的顾问工作，指导学校的日常管理。

如果将榕城中学比喻成扬帆起航的巨轮，那么“做真正的素质教育”的办学理念就是高悬的航标，而一支从全国各地重点高中聘请组成名师团队，则是经验丰富的水手。

除了拥有德才兼备、年富力强、勇于开拓的管理团队，榕城中学还有一支阵容强大的名师团队。据悉，这些名师主要甄选自于三个渠道：一是从各地的重点高中聘请骨干教师任学科带头人；二是从全国高薪聘请经验丰富、具有高级职称的名师任教；三是国际合作办学的外教团队参与教学。

先进的办学理念，优秀的师资队伍，高效优质的现代管理，加上书香浓郁、环境幽雅的校园环境，必将使每一个学生享受健康成长的快乐，拥有美好灿烂的未来！

校长名片

向兴兵，1990年本科毕业于华中师范大学数学系。1994年调博罗县华侨中学工作，2003年至今担任该校副校长，今年3月份起担任惠州市榕城中学校长。向兴兵从教以来业绩突出，为惠州市普教系统 “十百千人才工程”名教师培养对象；曾获“广东省青年教师优秀课二等奖”、“博罗县优秀教师”、“惠州市优秀教师、惠州市首席教师”、“南粤优秀教师”、“博罗县优秀校长”、“惠州市优秀教育工作者”等荣誉称号。

本版文字 本报记者雷钦健