惠州综合高中荣获“高中教学质量一等奖”“初中教学质量一等奖”两项大奖 因材施教挖潜能 名师培养育英才

张宇飞一家专门给学校送来牌匾致谢。

惠州综合高中2020年教师节斥资700多万奖教、奖学和助学。

9月24日下午，惠州市2020年基础教育质量大会隆重举行，对上一学年全市基础教育工作进行总结和表彰。惠州市综合高级中学（以下简称“惠州综合高中”）凭借优异的办学成果荣获“高中教学质量一等奖”“初中教学质量一等奖”两项大奖，再一次以实力擦亮“培养能力显著”这块金字招牌。

惠州综合高中创办于2013年的高中部，至今历经五届高考，连续4年培养能力全市第一，连续4年获得高中教学质量一等奖；创办于2017年的初中部，今年首届中考一鸣惊人，总平均分、高分段均一举实现市直第一、全市领先的目标。

培养能力显著既有官方的表彰，还有学生家长的大量点赞。前不久，2020届毕业生张宇飞和父母一起为学校送来了“授教固有方，桃李满天下”的牌匾，表达对学校悉心培养的感恩之情。入学成绩平平的学子，3年后跨越式进步，既是惠州综合高中显著培养能力的体现，也是“名师出高徒”的必然结果。这里的各学科名师如同一群“魔法师”，他们坚持教学与德育并重，洞悉学生内心，因材施教，发掘每个人的闪光点，写下一个又一个奇迹。

高中部

师资力量雄厚，引领学子成才

惠州综合高中2020届共有高三考生1052人，优先投档线上线人数261人，比上一年增加58人；本科上线人数812人，比上一年增加157人。这两项增幅均在全市领先。其中，17人总分在600分以上，最高分谭泓旻同学理科651分，是全市民办学校最高分。

数据的背后，是一个个坚持不懈的学子和全心付出的老师。

入学成绩不到该校公办分数线、年级排名200名开外的谢雨庚，在刘忠老师的悉心指导下，数学遥遥领先、各科不断提升，一举跃上年级前三甲，今年高考以633分的好成绩被华南理工大学录取；中考分数450多分的张宇飞，在曾芳莲老师的督促和辅导下，改掉了不良习惯，攀升到班级前十名，今年高考一举冲上优先投档线，被广州大学录取；还有新高三学子黄培桂，自认为没有天赋的他，被黄林军老师发掘出闪光点，通过师生共同努力，让他斩获了全国中学生生物学联赛全国三等奖，多了一个冲击名校的途径……

“教师是学校发展的关键，一支好的教师队伍才能造就一所优质学校，教师的专业水平决定着学校的办学高度。”惠州综合高中校长戴立波介绍，学校师资力量雄厚，拥有以中学数学教育最高荣誉“苏步青数学教育奖”一等奖获得者、中学正高级教师刘忠和广东省首批正高级教师、省“特级教师”、惠州市管拔尖人才向敏等为代表的名师团队，共有专任教师420多人。

为了培养更多的名师和骨干教师，学校还专门制定各类培养计划，以师徒制、教师培训、教科研活动和外出学习等多种形式，给教师提供各类学习发展平台，促进教师专业成长。

在惠州综合高中，学校要求全体教师将针对性教学和差异化教学落到实处，组织有针对性的教学方法，为学生培优补弱，夯实基础，引领学子成才；通过学习资料、课程设置的倾斜，采用强化资源配置、科目阶段性评估诊断等方式，单项加强，逐个击破。每次月考过后，教师采取“坐诊”和“出诊”相结合的方式帮助学生答疑解惑，促进学生各科成绩平衡发展。

教学德育并进，成就综高品牌

“作为校长，我希望将来综高有两块响亮招牌：一个是优秀的高考成绩，另一个是学生的优良品德和综合素养。二者齐头并进，相互促进，成就综高的好口碑。”今年5月，校长戴立波履新惠州综合高中时说的这句“名言”，已为全校师生熟知，激励着他们全力奋进。

在戴立波看来，教育一方面要满足老百姓对子女上大学、上好大学的需求，一所培养能力强的学校不是“量入为出”，而是要“低进高出、高进优出”。惠州综合高中连续4年获得“高中教学质量一等奖”，培养能力连续4年名列全市第一。接下来，该校会继续抓好教学质量，让更多孩子考入心仪的高校。

他表示，该校将实行高中三年一体化教学规划，针对性规划每个年级的教学重心，使高中三年的教学成为有机的统一，分阶段培养学生的综合能力素质，推动学校办学质量的提升。

另一方面，教育还要为孩子的一生发展服务，这是学校德育工作的目标，也是综高未来的努力方向。丰富的社团活动、完整的心育体系、多样化的校本课程……该校在中高考中取得的亮眼成绩，也是围绕立德树人、实践素质教育的丰硕成果。

“新学年，我们将以学校安全为重点，以养成教育及生命教育为主线，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。通过扎实的德育活动，形成良好的育人环境。”该校负责德育工作的副校长闫秀双介绍。

初中部

3年奋斗终获回报，首届中考一鸣惊人

2020年，惠州综合高中首届中考一鸣惊人，总平均分613.66分，最高分700.9分（全市排名第九），680分以上6人，660分以上33人，上惠州一中线超50%，一举实现市直第一、全市领先的目标。

很多人不知道的是，3年前该校初中部首次招生却是另一番景象，许多家长持观望态度，甚至有的报了名又反悔了不来报到。“感谢最终选择了综高的家长和学生的信任，经过3年的奋斗，我们的努力得到了回报，也得到了社会的认可。”该校副校长、初中部校长黄金友告诉记者，这一届学生今年毕业后，大部分优秀学子选择了在综高继续读高中。

“因为这里有我熟悉的环境，有我喜爱的老师。”今年中考700.9分、全市第九名的林欢，在填报志愿时毫不犹豫选择了惠州综合高中，她说，老师们教学上严格要求，生活上细心关爱，让她对学校很有归属感。

回想起这3年时光，有汗水更有成就感。特别是到了初三，每个备课组制定详细计划，细到每一天每节课；班主任每天早上带学生一起跑操；同学们跑操到吃饭、早读、上课、晚修，每个时间点都卡得很紧，得益于浓厚的学习氛围，学校在多校联考中的成绩突飞猛进，中考体育成绩全市第一……这些成绩带给师生激励，进入良性循环，最终首届中考取得了开门红。

六大素养精心培育，初中教育特色渐显

据介绍，该校初中部以“创新的德育教育、独特的小班制教学、快乐的特色课程、新颖的教学模式、精细的学校管理”为办学特色，注重培育学生的品德素养、身心素养、学习素养、创新素养、审美素养和生活素养等“六大素养”，精心打造社会认可、家长满意、学生健康成长的初中教育品牌。

“我们的课程建设也很有特色。”黄金友介绍，初中部架构起“分层、分类、综合”的课程体系，数学、英语实行分层教学，语文分成若干板块实行分类教学，综合课程开设生活、心理、小发明、茶艺、器乐等校本课程。教学上，推行“三学二展一评”高效课堂模式，形成“自主-合作-探究-展示-小结”的教与学全流程；开展小组合作学习活动和规范使用导学案；推行“一备二说三研四试”的集体备课模式；严格落实“四考三关”，包括每学期两次月考、期中和期末考试，及时检验教学进度，有针对性提高教学质量。初中部还推出独具特色的英语外教口语课，以此提升学生的英语听说水平，训练他们的国际思维，拓宽他们的国际视野。

初中部实行小班制教学，让每个学生都能得到老师的关注，因材施教，精心辅导，达到更优质的学习效果；同时，通过培养学生5个学习习惯：预习争主动、听课重效益、复习讲方法、作业要计时、出错要反思，提高学生的自主学习能力。

同时，惠州综合高中一直坚持实行“八项常规教育活动”和培育“六大素养”，为初中部学生建立个性化成长档案。其中，七年级重点培养学生的行为、生活和学习习惯；八年级重点培养学生的正向人格；九年级重点培养学生自我发展和自我创新等能力，通过有规划的教育模式，让学生更加全面发展。

斥资700多万元奖教、奖学和助学

9月14日，惠州综合高中举行2020-2021学年第一学期颁奖大会，隆重表彰躬耕教育一线成绩卓著的优秀教师、优秀集体，隆重表彰勤勉好学善思求进的优秀学子，学校斥资700多万元用于奖教、奖学和助学。现场气氛热烈，振奋人心！

此次大会隆重表彰优秀教师。上学年，该校教师共有95人次在国家、省市级各类比赛中获奖；“先进科室”“优秀教师”“优秀班主任”“党员先锋模范岗”等荣誉称号也一一揭晓。

大会上，学校还向初中部优秀毕业生隆重颁发中考奖学金。2020届初三学子林欢、徐静瑶、廖昱翔等6人在热烈的掌声中领取了中考奖。此前，2020届高三学子、已经被中山大学录取的陈嘉俊同学回到母校，领取了3万元高考奖。

为激励同学们刻苦学习、发奋图强，学校还对其他年级的优秀学子进行表彰，共有200余人次获得各类奖学金和助学金。“三好学生”“优秀班干部”“优秀学生会干部”“综高之星”“优秀播音员”等也在此次大会上一展风采，获得表彰。

学生遇到老师，经过多年的悉心培养而最终成长和成才，他们之间一定有很多故事，这里选择几个不同类别的师生故事，管中窥豹，以此见证惠州综合高中显著培养能力的具体做法。

◎名师高徒

故事1

正高级名师引路，学子迷上数学

8月17日，惠州综合高中考生谢雨庚查到了录取结果，他被华南理工大学数学系录取了！这对在2020年高考中取得633分好成绩的他来说，可算如愿以偿。

其实，在进入惠州综合高中时，谢雨庚的中考总分只有585分，在全校排名200多名。从高一开始，老师就关注到他是个有潜力的“好苗子”，有针对性地对他进行指导，他也逐渐完成从年级200多名到年级前三甲的跨越。

“谢雨庚高一时，在全年级排名比较靠后，但老师们发现他很有潜力。”该校副校长、数学老师刘忠说，以数学为例，谢雨庚总能想到其他人想不到的解题思路，而且他善于倾听老师讲课，有自己的学习方法。在老师的辅导下，到了高二，他的数学单科成绩就排到前30名了。作为他的数学老师，刘忠对这位思维活跃的学生特别有信心。“我专门找他谈话，说你一定能进前十，甚至能拿第一。”谢雨庚很受鼓舞，成绩不断进步，进入高三后，在各种模拟考试中取得数学单科第一已是家常便饭。

刘忠也注意到，谢雨庚和其他一批数学尖子都存在偏科现象，语文、英语等科目比较薄弱。进入高三后，刘忠要求这些学生减少复习数学的时间，重点提升薄弱科目。在各科老师帮助下，同学们的薄弱科目有了很大突破，总分有了很大提升。此时，谢雨庚的总分常常位居年级前三。

遇上一个好老师，爱上一门学科。对数学的热爱，让谢雨庚在填志愿时放弃了中山大学，转而填报华南理工大学，只为能稳上数学专业。他也如愿被华工数学专业录取，今后继续钻研数学。

故事2

班主任严中有爱，“学渣”终变“学霸”

高中三年，张宇飞成功实现“学渣”到“学霸”的华丽转身，中考分数450多分的他2020年高考拿下565分，被广州大学录取。他和父母一起给老师、学校送来了“授教固有方，桃李满天下”的牌匾。

“张宇飞刚到我们班时，感觉他很内向。接触下来发现他其实也有不少坏习惯。”班主任曾芳莲说，那时候的张宇飞经常迟到、上课睡觉，还偷偷玩手机：“他的优缺点都很明显，优点是学习上有天赋，接受能力强；缺点是缺乏自觉性。像这样的学生，如果拉他一把，他就能取得进步、发出光芒；如果放任不管，就会浪费天赋、泯然众人。”

以心换心，曾芳莲和老师们赢得了张宇飞及其父母的敬重和信任，每当亲子沟通出现问题时，张宇飞的家长都会求助于曾芳莲，家校合力一起解决。在居家线上学习期间，张宇飞有些懒散，收到家长的求助后，曾芳莲要求他每天按在校作息时间向自己打卡，早中晚各一次，张宇飞都做到了。

“改掉坏习惯、不断积累好习惯后，高三下学期他就"爆发"了。”曾芳莲说，老师们看准了张宇飞是一个重点大学的好苗子，针对性地对他进行查漏补缺，他的各科提升都很快。到了高三下学期，成绩已攀升到班上前十名。

高考放榜，张宇飞成功冲上优投线，最终被广州大学录取，家长感激不已，当即给学校和老师送来了牌匾表示感谢，“没有综高老师们的督促和教导，就没有孩子的今天。”

故事3

“伯乐”发掘潜能，学子捧回“国奖”

2020年全国中学生生物学联赛近日放榜，惠州综合高中高三（12）班学生黄培桂在指导老师黄林军和张娜的精心辅导下，以优异的成绩斩获全国三等奖。这是该校学子连续两年获此殊荣，也是该校学子连续3年在中学生学科竞赛中获得“国字号”奖项。

全国中学生生物学联赛是全国中学生五大学科竞赛之一，其奖项在全国名校综合评价招生和“强基计划”招生中认可度高，是学生赢得一流高校入学资格的重要参照。

“能取得这个成绩，首先要感谢竞赛指导老师黄林军。”黄培桂说，黄老师事无巨细倾囊相授，对他耐心指导，为他找来竞赛书籍和资料，督促他不断进取。

在人才济济的竞赛培训中，黄培桂自认为并不突出，“我并不聪明，没有天赋和任何出众之处，在长达近两年的训练里也曾迷茫过，但最终在老师的鼓励下，还是坚持下来了。”

对此，黄林军坦言，黄培桂的单科成绩确实不拔尖，但是他各科成绩均衡，综合素质不错，尤其是身上有一股韧劲，让黄老师起了爱才之心。“其实我很早就注意到他了，竞赛课结束后，别人都走了，他会留下来帮我擦黑板、关门窗，也会跟我探讨题目，有时候还有额外的习题做，很努力很上进。”

惠州综合高中一直注重英才培养，在促进学生全面发展的同时，注重挖掘学生的潜能，由优秀教师组成学科竞赛辅导团队大力培养和发展学生的学科特长。“不少学生总分不突出，但单科有兴趣或者优势，我们就会给他额外的任务，强化特长，引导他参加竞赛和活动，发掘闪光点。这样，他的知识面广了，能力增强了，自信心也提升了，对于其他科目也会起到促进作用。”黄林军说，这样的例子很多，如2018年，该校学子陈天祥获得全国数学竞赛三等奖后，整个人变得积极、自信，各科成绩也随之突飞猛进，最终考取了深圳大学。

本版文／图 惠州日报记者林奶花 通讯员周春 张培

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