中小学生提升文明素养“五个一”活动反响热烈成效明显 学生宅家不虚度 身心健康有进步
“我相信风雨过后一定有彩虹,在全国人民的齐心协力下,一定能打赢这场没有硝烟的战争。待到春暖花开时,我们再聚在阳光下好好读书,那朗朗读书声一定会响彻全世界。武汉加油!中国加油!”这是惠阳区秋长中心小学六年级学生谢嘉丽在寒假期间写的作文,题目为《一个特殊的寒假》。
疫情当下,如何充分利用好这一特殊时期,主动开展未成年人思想道德教育文明实践,汲取民族精粹的养分,塑造积极健康的人格?惠阳区积极开展中小学生提升文明素养“五个一”活动,写一篇作文、上一堂爱国主义专题远程思想品德课、观看一个“疫情防控”科普视频、做一件力所能及的家务事、开展一场学生心理健康关爱行动,引导中小学生宅家不虚度、身心健康发展不止步,“宅”出意义。
以疫情防控为“课本”,激发学生爱国情怀
“现在开始开学第一课。请同学们起立,奏唱中华人民共和国国歌,敬礼!”随着屏幕中老师发出的口令,何定轩笔挺地站在家里电视屏幕前,胸前系着红领巾,朝着电视屏幕中的五星红旗敬礼。
对于惠阳区淡水第六小学三年级的何定轩来说,2020年新学期的第一课特别而且难忘。和何定轩一样,2月17日,惠阳17万多名中小学生“云开学”,在家里完成了爱国主义教育的开学第一课。
停课不停学、老师变主播、同学变网友……新学期以线上教学的形式拉开了序幕。据统计,惠阳区中小学实现“网络课堂”全覆盖,“云开学”当天162所中小学校、17万多名学生在线教学。
当日在惠阳各所学校的在线课堂上,老师们以疫情防控为“课本”,激发学生们的爱国主义情感。华南师范大学附属惠阳学校老师李婷凤的开学第一课是“从新型冠状病毒肺炎疫情看中国速度、中国力量、大国担当”。惠阳区中山中学高三年级老师黄枝县讲课的主题是“万众一心、众志成城,坚决打赢疫情防控阻击战”。
这是惠阳区中小学生提升文明素养“五个一”活动中的上一堂爱国主义专题远程思想品德课。其他活动也同时开展,细心的市民会发现,这阵子在朋友圈晒自己小孩做家务的照片和小视频多了起来。每个宅家的中小学生都做一件自己力所能及的家务事,不仅锻炼了动手能力和生活自理能力,更培养了他们崇尚劳动、尊重劳动、报效国家、奉献社会的新时代劳动观,还增强了他们对家庭的责任和义务,“宅”出了意义。
关注学生心理状况,驱走不良情绪
在这场疫情中,惠阳中小学生看到了有人逆流而上负重前行,有人为抗击疫情默默贡献着自己的微薄力量。他们的偶像从歌星影星,转向了科学家、医护人员、军人,以及各行各业的优秀人员,端正了青少年的道德观、人生观。
每人一篇作文,记录了他们的所看所想、心路历程的变化,从疫情中得到了更有价值的东西,不仅仅是生命,还有比生命更重要的灵魂。
沙田中心小学六年级学生陈义天的作文《新冠肺炎疫情给我的启示》中写道:“我也懂得敬畏自然,和人类生命同等珍贵的是大自然的生命。”“我还知道感恩无数个无名英雄!在看不见硝烟的战场上,四面八方的医务人员请愿驰援武汉,用血肉筑起生命的防线!”
秋长中心小学六年级学生谢嘉丽在作文中写道:“这个特殊的寒假虽然禁足在家,心情沉重,但我看到了我们祖国人民的团结一致、众志成城的表现。我相信没有过不去的坎,因为我们有强大的祖国做后盾。”
3月9日~3月19日,惠阳区文明办还将优秀的作文在新媒体平台向社会展示评选,让一双双小手和一颗颗青春之心,牵动社会各界体悟此次疫情引发的强心、强体、强国系列思考。活动引起社会各界广泛关注,超过113万人次参与了投票评选。
记者留意到,一些学生的内心在疫情中变得更加强大,但也有一些学生出现了烦躁、焦虑,甚至不安、恐慌等不良情绪。据惠阳有关部门对中小学生在疫情期间的心理健康调查,大部分人心理状况良好,但也有小部分学生出现了焦虑、恐怖和无聊的情绪,个别学生自制能力较差,有网络成瘾问题等。
惠阳各中小学校纷纷根据自身实际,制订了不同的心理辅导方案,以“电话家访”的方式,及时引导和帮助全区17万学生正确看待疫情,调适他们的不良情绪。如华南师范大学惠阳附属学校,为担心学习成绩受影响的学生开通单独视频辅导,指导他们有效复习;经常用电话、微信与家长、学生本人联系,关注学生的心理状态。还通过“家、校”网络向全区中小学生家庭推送区内相关心理公益咨询热线,让学生和家长得到便捷、及时的公益心理辅导咨询帮助。
据统计,惠阳心飞翔、秋长舒心驿站、惠心、恒爱、西湖、致远、好管家等区37条防疫心理公益援助热线共接到58个(次)学生及家长打来的心理咨询电话,出现的心理问题主要集中在学生作息紊乱、沉迷游戏、烦躁想出家门、学习不主动、为高考焦虑、与父母沟通困难等等,通过及时有效的心理疏导、辅导和引导,保障了学生身体健康和生命安全,为维护惠阳社会稳定作出了积极贡献。
助力中小学生成长为时代新人
据悉,针对学校因新冠肺炎疫情延期开学、网络授课的特殊现状,从2月17日起,惠阳区委宣传部、区文明办、区教育局联合开展中小学生提升文明素养“五个一”活动,旨在让广大未成年人在此次疫情防控阻击战中成长为敬畏自然、敬畏生命,能独立思考,科学判断,有知识、有良知、有责任,担当民族复兴大任的时代新人。
据了解,“五个一”活动即,写一篇作文,主题为新冠肺炎带来的启示,引导学生用心、动笔思考疫情带来的启示和教育。
上一堂爱国主义专题远程思想品德课,各学校利用疫情防控中涌现的大量可歌可泣、可敬可佩的生动事迹和模范人物,给学生上一节远程的爱国主义专题班会课。
观看一个“疫情防控”科普视频,即组织学生在家观看一个“疫情防控”科普视频,引导广大未成年人不信谣、不传谣,关注主流媒体信息,采用权威、科学的预防指南,鼓励他们努力学习、勇攀科学高峰。
做一件力所能及的家务事,是为了培养孩子的新时代劳动观、增强责任意识,长大以后才能担当起家庭和社会的各项职责。
开展一场学生心理健康关爱行动,即在这一特殊时期,掌握和关爱孩子们的心理健康状况,帮助他们增强心理应对能力。
惠阳区文明办负责人说:“希望通过"五个一"活动引导青少年"扣好人生第一粒扣子",激发全区中小学生对人生价值、读书立志、做人做事的重新思考,助力他们成长为敬畏自然、敬畏生命、独立思考,能担当民族大任的时代新人。”
惠州日报记者黄尉宏 通讯员钟秋红
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