惠城区推进学前教育，尽力满足“就近入园、上优质园”需求 力争3年新增幼儿园60所
2018年年初，惠州市人大代表、惠城区教育局局长林初明领衔提交了一份议案，反映惠州目前在学前教育方面存在的学位不足和资源不均衡等问题。
2018年底，回应议案的《惠州市发展学前教育第三期行动计划（2018—2020年）》（以下简称《计划》）印发各县区。“针对家长"就近入园、上优质园"的需求，我们积极优化办园结构，坚持学前教育和义务教育齐步走。”林初明介绍，在学前教育学位方面，该区大力筹建新办幼儿园，力争每年计划新增幼儿园20所以上，并将落实公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育发展要求。同时，积极想办法提升学前师资力量。
共资助民办幼儿园就读的幼儿共计656.68万元
“2018年，惠城区共开办幼儿园20所，增加学位7200个。”林初明介绍，惠城区共完成了海伦湾实验幼儿园、中海实验幼儿园两所公办幼儿园开办工作，还有水口中心幼儿园、芦洲中心幼儿园、汝湖乐文幼儿园3所乡镇公办中心幼儿园的机构编制工作等。同时，结合片区幼儿增长速度与形势，惠城区大力鼓励社会力量开办幼儿园。
解决学前教育学位之外，惠城区还重点针对“入园贵”的问题精准施策，通过实施奖补惠民措施，对在普惠性规范化民办幼儿园就读的幼儿实行财政补助，每生每年补助400元，共资助16417人656.68万元。同时，对在园就读的困难儿童每生每年补助1000元，共资助1664人166.4万元。
在规范民办幼儿园收费方面，惠城区建立起民办幼儿园收费协商机制。林初明介绍：“具体标准上，中心区幼儿园根据上年度人均居民可支配收入的25%作为参考基数，每年每生保教费在上年度人均居民可支配收入的25%以内定为普惠性收费最高标准，省、市、区一级幼儿园分别可上浮15%、10%、5%。”
此外，在全面深入调研的基础上，惠城区教育局协调发改部门核定各公办幼儿园的办园成本，适当提高公办园收费标准，缩小公民办幼儿园收费的差距，缓解入公办园的入园压力和尖锐矛盾。同时，充分发挥家长以及社会各界对惠城区幼儿园的监督，将各幼儿园的基本情况及收费标准和项目、投诉电话等在显眼位置公示。
到2020年基本实现幼儿园教师全员持证上岗
目前，除学位和学费备受关注外，学前教育师资问题也是家长关注的热点，尤其是民办幼儿教师工作强度大，待遇低，加上有些教师素质不够引发的负面新闻，导致家长对幼儿教师缺乏信任，让很多幼儿教师对幼教行业失去信心，使幼儿园教师流动性大，幼儿园尤其是民办幼儿园老师经常缺人。
为解决这个问题，惠城区明确了提高包含民办幼儿园在内的学前教育保教队伍素质的目标：到2020年，基本实现幼儿园教师全员持证上岗，同时，大专以上学历的幼儿园教师比例达到85%以上。在此基础上，推动取得专业技术职称的教师比例进一步提高，并培养一批幼儿园名园长、名教师。
针对社会上不少人对幼儿教师不够了解的现状，惠城区教育局通过开展“全国学前教育宣传月”微视频展评、“我是幼儿园教师”演讲比赛，“最美幼师”评选等活动，多角度、多形式进行主题宣传，展现惠城区幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师敬业爱岗、无私奉献、潜心育人的良好形象。“这些活动，能够取得家长和社会对幼儿园保育教育工作和幼儿园教师职业的尊重、理解和支持，引导家长关注幼儿发展需要，进一步推进家园共育，铸就社会合力，有助于推动学前教育发展的良好氛围。”林初明表示。
2019年，惠城区将重点加强学前教育教师队伍建设，以需求为导向创新培训模式，落实幼儿园教师全员培训。据了解，惠城区将组织幼儿园岗位培训班，到2020年底，全区幼儿园园长培训率达100%，副园长、中层干部培训率达90%以上，专任教师及其他从业人员培训率达75%以上。南方日报记者周春
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通过“支教督教”制度
保障实现“幼有优育”目标
前不久，惠城区启动2018—2019学年度学前教育“支教督教”工作。“为更好地推进我区学前教育优质均衡发展，我们在分阶段、有步骤地实施发展学前教育三年行动计划的同时，也在探索公民办幼儿园的"支教""督教"制度。”林初明说，通过开展选派公办幼儿园骨干教师到民办幼儿园“支教督教”，“公+民”（公办园+民办园）“名+民”（名幼儿园+民办园）结对帮扶等活动，更好地推进该区向“幼有优育”目标迈进。
据了解，此次“支教督教”活动，共有54名公办幼儿园教师参与，为期一年。参与的教师将结合受援幼儿园的薄弱环节及实际情况，制定帮扶计划和目标，并入园指导，通过参与团队建设和跟岗活动，同时组织开展公开课、示范课、专题讲座、研讨会等，促进民办幼儿园在制度管理、团队建设、保育教育、家长工作等全方位的提升。
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