锻造“五好”教师团队培养“四好”合生学子 惠州市合生实验学校坚持把立德树人作为根本任务
惠州市合生实验学校东大门。
学校健美操队参加广东省第四届体育会开幕式。
2017年教师拓展素质培训活动。
家校共建——警家校义工队。
在惠州市合生实验学校，一场以“打造"五好"”教师团队，培养"四好"合生学子”为目标的教育改革创新正在进行。学校围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，秉承“和合之道，幸福人生”的校训精神和“教孩子一天，想孩子一生”的办学理念，坚持“立德树人、质量一流、特色鲜明、合生共赢”的办学目标，以“班子队伍”、“教师队伍”、“学生队伍”、“家长队伍”建设为抓手，进行了一系列的新思考和新探索……
师德为先，切实加强师德师风建设
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。合生实验学校坚持把教师队伍建设作为基础工作，以树人为核心，以立德为根本，把立德树人内化到教师队伍建设的各领域、各方面、各环节，提出做“五好”教师的目标要求。
开展教师读书活动
“当老师自身端正，做出表率时，不用下命令，学生也会跟着行动起来”、“我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。”
近期，合生实验学校正在开展老师读书活动，学校全体教师参与了此次活动。老师们围绕如何加强师德师风，提升教学科研水平，纷纷撰写读书笔记和体会。
“针对学校年轻教师较多的特点，学校购买了一批书籍赠送给老师，让老师多读书、多学习，写读书笔记和心得体会，以此不断加强老师的师德师风教育，提升老师的教学科研水平。”已从教35年的校长李木春深刻感受到，要教育好孩子，优秀的教师团队是基础。
为培养一支师德师风好、专业水平高的教师团队，学校提出做“五好”教师的目标要求：身体心态好、家庭家风好、师德师风好、人际关系好、工作业绩好。李木春说：“要有健康的身体，你才能做的更好。同时作为老师，更要注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，这样才能有良好的师德师风，才能更好促进下一代健康成长。再就是教师必须刻苦专研业务，不断提高教学科研水平，做个学习型、智慧型教师。”
举行师德征文比赛
为深入开展“立德树人，做好学生的引路人”主题实践活动，探索新时期师德建设的思路、方法和机制，营造浓厚的师德建设氛围，推动学校教育教学改革与发展。去年10月，合生实验学校举行师德征文比赛，活动历时一个月，教师参与热情高涨，共有73篇征文参评。活动评出了一等奖10篇，二等奖15篇，三等奖20篇。
征文展示了教师们在平凡岗位中做出不平凡业绩的敬业精神，诠释了发自肺腑的职业幸福感、责任感和归属感；展示了合生实验学校教师良好的师德师风。“这是一次师德师风教育的精神洗礼。”该校一位老师说，师德征文活动让他受益匪浅，对如何树立良好师德师风有了新体会，对“五好教师”有了新认识，对“立德树人，做好学生引路人”有了进一步的了解。”
据介绍，根据做“五好”教师的目标要求，该校还积极在教师队伍中倡导做有“幸福感”老师为理想追求，做到胸中有梦、身上有情、手中有书、眼中有人、工作有心、生活有趣。此外，学校通过开展职业道德、职业纪律教育活动，不断培养教师“三心”即事业心、责任心、进取心。强化教师“三种意识”即师表意识、敬业意识、爱心意识。推崇学高为师，德高为范的教师典范，形成“敬业、爱生、博学、善导”的工作作风。把“师德师风建设”与“教师志愿者活动”相结合，不断提高全体教师的政治思想素质和职业素质，着力打造精诚团结、敬业爱岗的教师团队。
此外，该校还通过开展教师素质拓展培训活动、全校师生健美操比赛、教职工趣味运动会等活动，增强教师间交流，提高团队凝聚力。
能力为重，不断提高老师教学水平
为进一步提高学校教师团队的教学教研水平，狠抓教学质量的提高，合生实验学校推行《和雅课堂》课堂教学模式，实行“青蓝工程”——师徒结对子活动，举行青年教师基本功比赛，坚持“三课”原则等，通过学校领导示范，骨干教师引路，调动全体教师参与教学科研工作的积极性，形成了“以科研促教学，教学带动科研”的良好局面。
以科研促教学，教学带动科研
据介绍，学校狠抓教学质量的提高，学科教研方面坚持“三课”原则：新老师上汇报课、年轻老师上公开课、骨干老师上示范课。2017—2018学年以来，学校共开展听课活动78次，其中公开课65节，示范课13节。其中马文清老师的历史公开课作为惠城区七年级的历史公开课研讨课例，叶建均老师执教的《漫画、图表题解题专题复习》作为惠城区2018年思品中考备考课例。
此外，学校学科教研通过“三课原则”，实现“示范带动、典型引路、以点带面、全面开花”教学教研新氛围。在科研方面，校领导率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者，一年来7个课题立项。通过领导示范，骨干引路，调动全体教师参与科研工作的积极性，形成了“以科研促教学，教学带动科研”的良好局面。
鼓励教师参加教学竞赛
上周刚结束的第十七届惠州市青少年科技创新大赛中，该校师生再创佳绩：学生创新类中蔡钰、邱雨桐、廖昊祥同学的作品获市二等奖。科教方案类中廖卓彬老师设计的方案获市二等奖。科幻画类中锜桂珠同学获市一等奖。
“我们学校最大的特点就是年轻，年轻老师居多，为了让老师能快速成长，学校经常组织老师参与教研课、示范课、公开课，以老带新，并组织老师到兄弟学校学习取经。”李木春告诉记者，为了促进教师的专业化成长，学校采取了“请进来、走出去”和“网络学习+校本培训”相结合的培训方式，鼓励中青年教师积极参加各层面的教学竞赛和评比活动。
近日，该校喜报频传，在今年举行的惠城区中小学体育教师教学技能大赛上，合生实验学校的张俊勇和曾梦瑶两位老师均获个人总成绩一等奖，三个单项一等奖，两个二等奖的成绩。该校钟海亮老师代表惠城区参加第四届惠州市体育教师教学技能比赛，荣获中学组一等奖，总分排名第一。张婧老师获2018年广东省生物实验操作技能比赛一等奖。刘嘉莹老师获2018年小学英语教师教学能力大赛获市二等奖、区一等奖。刘影丽老师获2018年惠城区中学英语优质课比赛一等奖。林嘉欢老师在2018年惠城区美术教师基本功比赛获理论一等奖，色彩二等奖，手工制作二等奖，国画三等奖，综合成绩一等奖。彭雪梅老师获2018年惠城区小学数学青年教师优质课比赛三等奖。刘洋忠、陈小花、朱建军、刘利霞老师均获2018年惠城区教学论文评比一等奖。在惠州市小学生现场作文比赛中，该校兰馨同学获得市一等奖，排名第四，张连香老师获指导奖二等奖。蔡必容老师指导学生获2018年“第十六届广东省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画”省三等奖。蔡秀珍老师指导学生吴睿贤在2018年惠城区青少年美文（译文）朗诵比赛中荣获一等奖。张连香老师指导学生陈雯馨、徐懿宸参加2018年五年级现场作文比赛均获惠城区二等奖。杨少君、马捷红老师班级的节目《弟子规》在2018年惠城区“弘扬中华传统文化，演经典、展经典 ”录像比赛荣获三等奖。
举办教师说课比赛，提升教学水平
近日，一场教师教学水平的专业比拼正在激烈进行。刘洋忠老师在设计七年级数学《一元一次方程总复习》这一课时，通过设计有层次的问题，引导学生积极地动脑、动口、动手，以知识为媒介发展学生的能力；李丽老师在进行《 金孔雀轻轻跳 》一课说课时，以丰富的肢体语言，出色的语言表现力获得了在场评委和观众的一致好评。
这是合生实验学校教师说课比赛的一幕。老师们围绕着说教材、教法与学法、教学过程、板书设计等环节，以富有感染力的语言进行了说课，充分展示了自己精彩的教学设计，为大家呈现了一场高水平的说课比赛。“学校一直把提升教师的专业素养作为学校工作重点。通过举办教师说课比赛，不仅是老师教学水平的综合展示，更是老师们相互交流、相互促进一次好机会。”副校长贺银玉说，学校定期举行青年教师基本功比赛，例如举行粉笔字书写比赛、教师演讲比赛等，有效提高了教师的教学水平与理论水平。
此外，学校还推行《和雅课堂》课堂教学模式，让全体教师的课堂教学有章可循。学校实行“青蓝工程”——师徒结对子活动，“对子”中的新老教师相互听课、评课，共同交流，共同提高，既加速年轻教师的专业成长，又焕发老教师的教学活力。
学生为本，全面提升综合素养
走进合生实验学校的每一间课堂，都可以看到“争当热爱祖国、理想远大的好学生；争当品德优良、文明礼貌的好学生；争当勤奋学习、追求进步的好学生；争当身心健康、活泼开朗的好学生”的标语，开门可见、抬头可见，影响着学生一言一行和文明礼仪。
自创校以来，合生实验学校坚持立德树人，切实把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不断创新德育活动，把学生培养成“四好”合生学子。
开展“三全”育人系列活动
近日，合生实验学校举行了“认识自我——走进青春”心理健康知识讲座。学校德育处邀请了邀请了惠城区中小学心理健康教育指导中心负责人林慧芳老师为主讲，为学校七、八年级的学生讲述了青春期发展的主要特点、青春期的变、青春期心理活动的矛盾等，教会学生如何正确认识自己的情绪以及改变自己的想法。
这是该校践行“三全”教育系列活动之一，旨在增加初中学生对青春期生理、心理知识的了解，增强青春期学生的自我理解能力、掌控能力、调节能力，帮助学生降低青春期的躁动、困惑。
李木春告诉记者，学校以培养文明礼仪和良好习惯为抓手，以丰富社团活动为载体，开展了丰富多彩的“三全”育人活动。以国旗下讲话、道德讲堂、主题班会课、校园广播、班级墙报、班级文化墙、班级名片、校内文化宣传栏为阵地，以国学经典《弟子规》和《论语》、《大学》为引领，以日常德育量化，文明班，特色班级文化评比为抓手，“立规矩”“明事理”“践八德”，使学生的品德、言行得到自省、自律、规范，全面提升学生核心素养，努力把学生培养成“形象儒雅、言行文雅、情趣高雅、气质优雅”的合生学子。
此外，学校以创建文明校园、书香校园为契机，将“中国梦”系列主题教育实践活动与社会主义核心价值观教育紧密结合，坚持每月有主题，每月有活动，开展形式多样、丰富多彩的团队主题活动和社会实践活动，学生在活动中交往，在活动中成长。
重点打造足球特色和健美操特色
上午早读课下课铃响起，每天的大课间时间到了。学生们纷纷走出教室，来到操场，在老师的带领下，整齐划一地跳起了健美操。活力四射的音乐声响起，同学们朝气蓬勃、精神昂扬，迸发出青春无限的魅力。
健美操是合生实验学校的一大特色。“刚开始只是学校十几个人在练，后来规模逐渐扩大，小学健美操队、初中健美操队，还成立了教师健美操队。到这个学期，健美操已经在全校推广了，并在全校举行健美操比赛。”李木春说。在去年、今年连续两届广东省中小学生健美操啦啦操联赛中，该校健美操队均获得了好成绩。其中，今年分别荣获了自选花球舞蹈啦啦操第三名，健美操规定动作一级套路第五名，啦啦操花球规定动作一级套路第三名，团体总分第三名的成绩。日前，该校的教师健美操队代表惠城区教育局出战惠城区直属机关第十五届“机关文化周”健美操比赛勇夺第一。“通过三年的普及和推广，健美操已成我校的一个品牌。健美操进课堂，利用大课间全面开展，师生一起跳，成为校园一道靓丽的风景线。”
除健美操外，该校另一个重点打造的特色教育就是足球。该校已成功创建为国家级足球特色推广学校。“爱好足球的学生们每天下午都会训练，由专业教练指导。”李木春说，学校还成立了校足球队，参加各类比赛。学校足球队参加2017年惠城区足球联赛获小学男子第六名。足球队拍摄的《少年足球梦》视频参加2017年广东省校园足球摄影、微视频及正文大赛荣获三等奖。在2018年U·点“太平洋保险”杯广东省五人足球争霸赛惠州城市赛中，合生实验学校代表队荣获第四名。
打造健美操和足球特色，是该校落实艺体“2+2”教学要求的生动诠释。此外，该校还积极开展各类社团活动，目前已目前已开办了31个社团，开设了竖笛、葫芦丝、围棋等艺体特色课程，并举办体育节、文化艺术周等活动，提供学生们展示才艺的平台。社团活动的广泛开展，打破了班级、教师、学科之间的界限，培养了学生个性特长，增强了学生的体质，展示了师生的才艺，极大丰富师生的校园生活，受到了广大师生和家长的好评。
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学校名片
惠州市合生实验学校坐落于市区水口东部新城，是一所九年一贯制公办学校，学校于2015年9月正式创办。学校占地面积3.37万平方米，总建筑面积约2万平方米。规划48个教学班，现有45个教学班，学生2543人，教师125人。
学校硬件设施完善，有300米环形跑道、运动场、足球场、羽毛球场、室内体育馆等，拥有各类功能场室共计20多个。学校信息网络实现了班班通、室室通。校内绿树成荫，花草遍地，环境幽雅，清新怡人，校内人文气息与自然环境融为一体，科学精神与育人理念相得益彰。
◎荣誉墙
合生实验学校办学四年来，取得了可喜成绩，赢得了家长和社会各界的认可。学校被评为广东省义务教育标准化学校、国家级足球特色推广校，荣获惠州市文明校园、平安校园，惠城区红旗大队称号。
2018年，学校首届初中毕业生参加中考取得优良成绩，荣获惠城区初中教育教学质量优胜奖。学校教师参加各级各类比赛获得省一等奖7人、二等奖8人、三等奖8人；市一等奖7人、二等奖9人、三等奖8人；区一等奖31人、二等奖45人、三等奖46人，共计122人次。学生参加各级各类比赛获得省一等奖45人，二等奖5人，三等奖19人；市一等奖3人，二等奖3人；区一等奖33人，二等奖39人，三等奖38人，共计146人次。2017年，学生健美操队伍在广东省中、小学生健美操啦啦操联赛（惠州站）比赛汇总获得了三个省第一名，一个第三名。
本版文/图 本报记者涂 坚
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