沂水春风初心不改桃李芬芳有口皆碑 水口中学创办60周年创新发展谱新篇

学校班子成员合影。

惠州市一级学校。

全国优秀家长学校。

惠州市中小学心理健康教育特色学校。

2017年惠州市“辉达斯巴鲁杯”青少年田径锦标赛（乙组团体总分）第一名。

广东省交通安全示范学校。

广东省特级档案管理单位。

广东省食品安全示范学校食堂。

建校60周年文艺汇演。

水口中学四次获惠城区初中教育教学质量优胜奖。

2017年教育教学科研先进单位。

六十年栉风沐雨，砥砺前行，水口中学一直坚持党的教育路线，坚持以办人民满意的教育为宗旨，走过了一段不平凡的奋斗历程；六十年来，水口中学培育了数以万计的学子，为社会主义建设事业造就了一代代接班人。他们有的担负着建设家乡、振兴祖国的重任，有的在各行各业大显身手，各展所长。六十年不忘初心，六十年根植东江，而今迈步从头越，站在新时代的起点，水口中学将更加奋发有为再谱发展新篇……

六十年的办学历史，是一笔巨大的教育资源；六十年的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。伴随着冬日的暖阳，记者走进水口中学。恰逢学校正在举行运动会，在运动场上，鲜艳的旗帜飘扬，稚嫩又充满活力的同学正在挥洒热情，展现一幅水口中学拼搏进取、站在60周年新起点昂扬姿态再出发的美好画卷。

砥砺前行

不忘初心，打造新时代一流农村寄宿制初级中学

近年来，水口中学在校长张泽孚的带领下，坚持习近平新时代社会主义特色思想，确立了建设新时代农村中学的办学方向，创新育人模式，抓好常规教学打基础，抓好科研出创新，逐步把水口中学办成一所教育教学出彩、教科研一体提升的特色学校。

“我们学校是开门见田，给自己的定位就是打造一流的农村寄宿制初级中学。”水口中学校长张泽孚笑着说。与惠城区其他学校不同，水口中学是一所典型的农村寄宿制初级中学，学校周边都还是大片的农田和果园。扎根乡村教育，更加见证了历代水口中学教师的不易。

“水口老百姓把孩子送到我们这里，就是信任学校、信任我们。”张泽孚校长在水口从教30多年，对水口这块土地的爱、对教育工作的执着、对振兴水口教育的担当，对摸索农村教育的路子，他全情投入。一首耳熟能详的歌曲《长大后我就成了你》，深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。“我的学生都已经出来做校长了。”张泽孚高兴地对记者说。他介绍，水口中学创办于1958年，从60年前在一间祠堂开始办学、到今天初具规模，数代水中人筚路蓝缕，不断进取。今天，学校占地面积5万多平方米，建筑面积3万多平方米。拥有现代的教育科学楼、阅览室、运动场，是惠州市的“美丽校园”和“花园式单位”。教学设施完备，功能齐全，建有现代化的物理、化学、生物实验室及多媒体电教室、电脑室、图书室等功能室28个，每间教室配备了多媒体设施。还拥有可以容纳二千多人同时就餐的双层饭堂、宽敞舒适的学生公寓楼及教工宿舍楼，各类教育教学设施日臻完善。现有在校生2337人，在职教师155人，有中学高级教师25人，一级教师81人，其中有一支由享受惠城区政府部门津贴的名校长、名班主任、名教师和高级教师组成的教育骨干队伍。是首批惠州市一级学校，曾获“全国优秀家长学校”“广东省特级档案综合管理单位、省交通安全文明示范学校、省食品安全示范学校食堂、省现代教育技术实验学校、省生本教育和实践模式研究实验基地”“惠州市一级学校、市初中教育教学质量进步奖、市书香校园、市中小学心理健康教育示范学校”等荣誉称号。近3年，水口中学师生参加各项竞赛，获区级以上奖励共2085项，其中，集体荣誉72项、国家级奖励113项、省级奖励41项、惠州市级以上奖励460项、区级奖励1452项。成为一所科研教一体的特色学校，教师成长、优质生源的摇篮，

60年来，水口中学在不同的历史时期，为各行各业培育了一批又一批人才，在各自的工作岗位发光发热。

创新模式

培育负责任敢担当的时代新人

作为曾经称为“惠州市农村教育一面旗帜”的水口中学，新时代农村教育教学怎么做？

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。立德树人是教育的根本任务和广大教育工作者的神圣使命，近年来，惠州市水口中学以“崇学重德，超常创新”为校训，以“团结合作，文明守纪”的优良校风，围绕“立德树人”这一核心，总结出了“一个模式、两个规定、三个养成、四个评比、五次点名、六层巡查”的六大精细化管理的育人途径，形成了自己独特的教育品牌。

一个模式：创新“我教我研我管我负责”的育人管理模式和“我学我思我行我担当”的人才成长模式，围绕目标责任层层签订《安全管理责任书》实行一票否决，形成齐抓共管的育人新局面。

两个规定：规定“学生因事要求请假回家，班主任要通知其家长，学生写好请假条，家长签名确认”。规定“家长凭准出卡到门卫处签名确认，学生刷卡离校，实现了学校与学生家长之间共同育人”的目标。

三个养成：养成文明习惯；养成安全健康意识；养成独立生活能力。实现“我学我思我行我担当”的人才培养机制，将“立德树人”的根本任务贯穿于“全员育人，全过程育人，全方位育人”的始终。

四个评比：每月开展一次“文明班级、文明学生、文明星级宿舍、文明学生村”等四个评比活动。通过多种评比考核量化的育人手段，不断增强每一名学生的自豪感、责任感和集体荣誉感。

五次点名：“早晨点名”做到凝心聚智，振奋精神；“午休点名”做到修其身，养其智，健身心；“下午点名”做到尊师道，悟之知，格物者，知之至；“晚习点名”做到自我管理，自我学习，自我提高；“晚休点名”做到张弛有度，养身强体，健康成长。把一般性的“点名”，赋予新的文化内涵，全面打造“学生安全、家长放心、社会赞誉”的校园。

六层巡查：视责任如泰山，视学校如家园，视学生为生命，以行政领导为值日长，带领班主任、值日学生干部、协警门卫和宿舍管理员等构建六层巡查体系，确保每一名学生的安全和整个学校的安全。

“新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。我们通过倡导负责、担当的育人成长模式，为社会培养负责任、敢担当的时代新人，为惠州争创国内一流城市提供强大的人才支撑和智力支持。”张泽孚说。

精细管理

细勤严实立德树人

“作为一所寄宿制乡镇中学，学生管理是学校教育教学的基础和保障。”张泽孚说。水口中学是惠城区内为数不多的寄宿制中学，现共有学生2337人，其中2281人为内宿生。面对如此庞大的寄宿学生团体，学校肩负着不容小觑的管理压力和难度。既要保障学生的日常学习质量，又要营造充实且安全的课后生活，更要重视学生的德育管理问题。

教育的创新发展是一项长期系统的工程，如何实现全程育人的目标，就要从“细”“勤”“严”“实”四个字抓起，只有想细、做细，勤管、勤查，严管、严格，实效、求实，才能把教育工作落到实处。

“细”就是从精细化抓起，来不得丝毫的懈怠。以校安工程为例，是学校日常管理尤为重视的一项工作，它是实现全程育人的基础。长期以来，学校始终把安全文明校园列入重要位置，以细致入微的人文情怀，大力营造安全文明的校园氛围，力求给师生营造“安全、文明、和谐”的育人环境，使每一位学生获得全面和谐的发展。

“勤”就是勤抓、勤管、勤查、勤问。面对学生“5+2”形式穿梭于学校和家庭之间的实际，学校通过辛勤的工作建立起了家校沟通联动机制，每学期都要召开多次家长会，通过宣传、书信、校讯通、电话访问、家访、填写家庭联系档案等形式，将全程育人的思想带入千家万户。特别是每逢周末家校“交接”学生时，学校全体行政人员都要到校门口与交警部门一道，确保每一名学生的生命安全。

“严”就是坚持“依法治校、以质立校、科研兴校、民主理校”的办学思路，完善和健全各种制度规章，把学校的育人机制置于社会的监督之下。为保证每名学生有一个充满生机的学习生活环境，学校建立健全各项寝室规章制度，列入文明班级、文明学生的考核内容。作为寄宿制学校，有规律的校园生活给予学生宽严相济的学习时间，使学校的“严”促进学生形成了你追我赶的良性学习局面，办学成绩与教学质量名列市区前茅。

“实”就是使学校持续健康发展，首先从课堂教学入手，构建实实在在的互动式教学模式和探究式教学模式，确保教育教学成绩和中考成绩逐年上一个新台阶。

走进水口中学，名人名句、传统文化、文化景观，比比皆是。学校每年开展化学实验操作竞赛、生物标本制作展示、手工艺小制作展示、书画展等各种竞赛活动，每年举行科技文化艺术周，校团委、文学社、记者站、广播站、舞蹈队、美术社和合唱团等社团组织，成为了学生展示的舞台。通过各种各样的特色活动，培养学生学会合作、学会审美、学会沟通和学会做人的能力，实现立德树人的目标。

科研兴校

成为惠州市基础教育的一颗璀璨明珠

近年来，水口中学获区级以上立项教育科研课题共39项。有3个国家级别课题《现代文读写结合研究与实验》《古诗词导读研究与实验》《考场作文研究与实验》获得国家一等奖，《思想品德学科中考备考中对时事资源的运用研究》获广东省课题成果一等奖。

一项项科研成果背后，是校长张泽孚带头搞科研、全校科研蔚然成风的真实写照。“在我们学校，教师们都积极申报课题搞科研。尝到了搞科研的甜头，对教师自身的成长和学校教学水平帮助很大。”张泽孚说。

学校制定了“科研促教、科研强校”的工作思路，确立了教育科研在素质教育中的先导地位。坚持“以教促研、以质立校、以研兴校”为宗旨；抓好课堂教学与课外延伸相结合，校内活动与校外社会实践相结合；重视以学生为本体、以学习为本位、以学科为本色的教学模式。全面提高素质教育水平和教育教学质量，成为惠州市基础教育的一颗璀璨明珠。

同时，近年来水口中学树立健康第一的指导思想，大力推行阳光体育理念，获得了师生身心健康和特色成果的双丰收，被评为“惠州市体育传统项目学校”。在惠州市和惠城区学生田径运动会中多次获得团体之冠和“体育道德风尚奖”。特别是，学校教育教学成绩名列惠城区和惠州市前茅，中考成绩一直名列惠城区农村中学首位，赢得了社会各界的广泛赞誉。

聚东江之灵气，育时代之英才。如今，水口中学正以“校风好、学风浓、教风正、管理细、质量高”的教育品牌，向着更高的目标、更好的明天阔步前进……

◎60周年校庆师生心声

祝愿水口中学越办越好

校长张泽孚：今年是水口中学创办60周年，我们将一如既往地扎扎实实做好教研工作，为学生打好基础，出成绩，为把惠州打造成为珠江东岸新增长极、粤港澳大湾区高质量发展重要地区和国内一流城市提供强大的人才支撑和智力支持。

副校长陈世钦：植根东江六十载，桃李芬芳写辉煌。初中阶段是学生习惯养成、性格转型成长的关键时期，我们将继续尽职尽责，尽自己所能，把学生教育好，为水口中学下一步的发展贡献力量。

校党支部副书记卢造光：教了几十年书，最大的满足就是，走在街上，学生会记得你，会叫你一声“老师”。

据了解，卢造光1981年参加工作，1991年水口中学任教至今，是水口中学任教时间最长的一位教师。

九年级学生陈裕：在学校三年，学到很多，感谢老师的辛勤栽培，今年是水口中学创办60周年，希望水口中学越办越好。

校刊《木棉花开》2013年创刊至今，成为老师分享课题成果、学生刊登习作的园地，不少学生用稍显稚嫩的笔触，表达着对生活的感悟、对老师的感恩和对学校的热爱。

七（11）班赖雅嫔在《老师·朋友·妈妈》一文中生动地写出了她和自己的语文老师温老师相处的点点滴滴：我的语文老师不仅是老师，还是朋友，也是妈妈。无论温老师是老师、朋友、还是妈妈，我们都喜欢她。

学校官网《校园留言板》上，满满的都是毕业学子对母校的怀念和感激。

罗昌兰留言说：我从水中毕业已经有几年的时间了，很想念在校的时光，很感谢所有老师对我的教育，初中三年老师们教会了我很多，非常感谢你们。

本版文字 本报记者谢宝树

通讯员陈世钦

本版图片由水口中学提供

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