转型提质 塑造田家炳中学新辉煌 惠州市田家炳中学加速提质，打造惠州一中教育集团分校新品牌

惠州一中教育集团分校、惠州市田家炳中学鸟瞰图。

惠州一中教育集团分校揭牌仪式。

获奖合影。

画板上凝神挥笔。

钢琴弹奏演示教学。

高效课堂上同学们认真听讲。 本版图片均由本报记者郭亮平 摄

▲校园一角。

▲校史展厅。

日前，惠州市田家炳中学作为“惠州一中教育集团分校”，由惠州市一中托管的消息喜大普奔，引发极大的关注。这意味着，学生在家门口就能上好学校。田中是一所怎样的学校？在升学季来临之前，带着大家关切的问题，《惠州日报》记者实地探访了惠州市田家炳中学。

创办二十余载 如今迎来新机遇

岁月如歌，光阴荏苒！

1997年，东江之畔，惠州市田家炳中学（原名惠州市一中江北分校）创办了，是公办完全中学。至今，该校办学逾二十载，日渐成为东江流域的一颗教育明珠。

2001年，学校发展日益壮大，在原有的校舍日渐捉襟见肘之时，田家炳先生慷慨捐资。为谨记田家炳先生之德行，鼓舞全校师生之前行，2005年12月学校正式更名为 “惠州市田家炳中学”，成为惠州教育界又一个强强联手的典范。同年，学校被评为市一级学校。

自办学以来，惠州市田家炳中学以“养浩然之气，做博学之人”为校训，以“尊重成长中的差异，促进差异中的成长”为办学理念，积极实施“强师”工程，坚持内涵发展，充分挖掘学生潜能，走特色培养发展之路，学校逐渐成为在本地区以体艺见长、德育特色鲜明、具有广泛影响力的品牌中学。

如今，这所学校又迎来发展新机遇。

2018年4月21日上午，惠州一中教育集团成立揭牌仪式举行，创造性地开启了惠州市集团化办学模式。在政府引导下，通过优化教育资源组合，发挥名校辐射和示范带动效应，实现学生由“家门口上学”到“家门口上好学”，是教育惠民的改革创新举措。

惠州市田家炳中学成为惠州一中教育集团分校之一，将由惠州市一中进行委托管理。市一中会将先进的办学理念、在学校规划、日常管理、教师互派、课程建设、教师发展、学生培养以及设施使用等方面，推进共享互通，做到“同管理、同教研、同评价、同结对”，实现合作共赢。

紧随素质教育步伐 打造优越育人环境

惠州市田家炳中学从办学之日起就明确校训，并以校训为标尺，划出学生培养的目标。

以“养浩然之气，做博学之人”为校训，学校一方面力求让全体学生实现知识、能力、人格和谐发展，培养“大气”、“博学”之人；另一方面又紧随素质教育步伐，围绕“素质教育”这个永恒的主题，办人民满意的教育。

在基础教育改革不断得以深化的背景下，走特色发展之路，全面提升办学水平，是惠州市田家炳中学改革和发展的内在需要。惠州市田家炳中学是田家炳系列学校中的一所完全中学，走特色发展之路，以当代社会的核心价值观为指引，秉承田家炳精神，弘扬中华传统美德，并以此为切入点，打造德育特色品牌建设，从而提高育人质量和办学水平。

走进田中校园，绿意盎然的偌大足球场赚足眼球，足球场草坪已进入养护期。据悉，在已拥有标准400米运动场的基础上，学校花大力气打造标准的足球场，发展该校的足球运动。与足球场相邻的，就是田中颇具规模的学生公寓和饭堂，其中学生公寓达2000个床位，饭堂可同时容纳1300人进餐。优越的设施设备，无不体现了学校在打造育人环境上的用心。比如每个课室均配备电教平台，电脑室、语音室、实验室、地理室、画室、琴房、篮球场等功能场室齐全。学校全力营造出志存高远、团结和谐、勤奋进取的校园氛围，培养“大气”、“博学”之人。

显成效高考屡创佳绩

惠州市田家炳中学不仅成为惠州市一级学校，还多次荣获“高考成绩优胜奖”“教育科研成果奖”等殊荣，被惠州市教育局誉为“严管理、高效益、低进高出、加工能力强”的学校。

2015年高考重点6人、本科54人、专科553人；2016年高考重点9人、本科74人、专科574人；2017年在参加高考人数少近200人的情况下，重点8人、本科77人、专科541人；蓝宇俊、张伟杰、钟森民同学被北京体育大学录取，王维斯同学被同济大学录取……

近三年，学校高考成绩屡创佳绩，年年都超额完成了市、区教育局下达的高考指标任务。2015年、2017年荣获“惠州市教育科研成果奖”，2015年、2016年、2017年获“惠城区高考成绩优胜奖”。

学科竞赛方面，成绩同样斐然：2015年至2017年，惠州市田家炳中学学生在全国、省、市、区各类竞赛中有1383人次获国家级、省级、市级、区级学科竞赛奖。其中，有173人次获国家级一、二、三等奖，360人次获省级一、二、三等奖。

提质量 深化教学改革

一份令人满意的高考成绩单离不开田家炳中学的辛苦耕耘，田中人用智慧和汗水铸就了学校的品牌。田中深谙，教学质量是学校的生命线，教研教改是教学质量的基石。为此，该校注重实施教学改革，制定开发校本课程，研究独特的教学模式，致力打造高效课堂。

据惠州市田家炳中学姜南飞校长介绍，学校扎实稳步开展课堂教学改革，推进“三案六步”的高效课堂深入开展。高中教师重点把高效课堂教学与课题研究结合起来，深入推进课堂教学改革；初中打造以 “合作学习小组”为教学载体，以“导学案”为学习路线图的高效课堂教学模式。

以导学案为抓手，惠州市田家炳中学对基础型课程进行“二度”校本开发，完善校本课程体系。在课堂教学上，学校实现“三增加一减少”。“在课堂上，让学生增加思维、增加动手、增加自学，同时减少教师的讲。”该校老师汤威莅介绍，通过“三增加一减少”，引导每一个学生积极参与课堂，让每个学生都能发表自己的看法，展示自我，提升综合能力。

惠州市田家炳中学还实施教学改革，开发校本课程，构建和打造自主协作高效课堂教学模型。

为不断提高教学管理水平，惠州市田家炳中学采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。以“三案六步”的精神为指导，督促教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率。

教育教研异军突起 树立田中品牌

田中的前进还得益于一支高素质的教师队伍。时至今日，惠州市田家炳中学全体在职教职工共186人，任课教师学历全部为本科以上。

该校先后有16位老师获得研究生学历，2015—2017年有40多人次参加了国、省、市、区骨干教师培训，有540多人次参加了新课程培训等，8位教师受聘为 “惠城区学科带头人”。教师骆友娴是惠城区中小学名班主任工作室主持人，校长姜南飞是广东省名师工作室主持人。

在校本培训机制、名师示范机制、专业引领机制、人文关怀机制“四大机制”的引领下，惠州市田家炳中学师资队伍素质越来越优。近两年来，教师在报刊杂志上发表了30多篇教育教学论文，教师获得区级以上荣誉表彰的有190人次。

学校对各类不同的教师提出不同的要求，搭建不同的舞台，预设相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使该校教师早日成为教育界的“明星”，从而来提升学校的知名度。

学校积极发动教师申报各级课题，据统计，去年以来立项市级课题9项，立项区级课题2项，学校指导教师做好课题研究的开题报告，帮助解决在课题研究中遇到的困难。接下来，该校会继续鼓励教师申报省、市、区课题立项，加强对高效课堂的研究。对已立项课题，认真做好课题的研究。

学校还成功承办了《广东省陶行知研究会田家炳中学教育研究专业委员会》年会，全省有二十多家田家炳中学的优秀教师参与研讨，开拓教师的视野，为学校的教育教研注入了新的活力。

近年来，惠州田中充分利用香港田家炳基金会、田家炳教育义工团等平台，积极组织师生参与内地及香港田家炳系列学校的各项交流活动，形成了独具特色的田中教育教研氛围，为惠州田中教育教学质量提升带来了无穷活力。其中，田中校本英语培训已成为亮点教研项目，并带动发展了其它理科教学的研讨交流模式。

如今，乘着这股东风，田中全体师生员工铆足干劲，上下一心，立足校情，另辟蹊径，积极借助基金会平台为田中发展铺路，为创建学校品牌打下了坚实的基础。

充实美育资源走特色培养发展之路

当下，我国学校美育改革发展呈现良好势头，但美育仍然是教育工作的薄弱环节，仍是素质教育中亟待补齐的短板。

近年来，惠州市田家炳中学从高度统一的标准化模式转向个性化的培养，从单一的注重学科知识成绩转向全面发展，进一步提高对学校美育地位、功能、价值的认识，致力让素质教育之花绚丽绽放，为学生的终身发展奠定良好的基础。

在惠州市田家炳中学的12间琴房里，每一间琴房都摆置着乐器设备：钢琴、长笛、萨克斯、古筝、吉他、架子鼓……音乐特长生们正在这里投入忘我的练习，颇具水准。别看这些学生弹奏得像模像样，他们在学校几乎是零基础学起的。来自该校音乐科组长田玉香老师告诉记者，学校非常注重学生的特长发展，这些同学都是在特长培养的过程中被发掘的。为给学生创造更好的学习条件，学校在2015至2017年新建12间琴房，重点培养音乐特长生。来自该校高二的学生李琴心说，学校的音乐老师会为特长生“开小灶”，每周有5节课。这使得每一位特长生都能得到一对一的指导，有时老师还要牺牲晚上休息的时间，为音乐特长生上集体课。“我们会努力学习，不辜负老师们的辛勤付出。”李琴心说，她和同学们各自都有自己的 “小目标”，她希望自己能考上星海音乐学院。

除了琴房，惠州市田家炳中学还设置了画室。在面积达60平方米的画室里，来自高二（11）班的34个同学们在各自的画板上尽情挥笔，既有素描也有水彩画。从学生的作品中，可窥其深厚的艺术功底和文化素养。值得一提的是，这些学生可都是零基础学起的。据美术科老师伊丽介绍，学校为提高美术特长学生的艺术水平，特意组班，配备美术科老师，给予专业的指导。在学校的重视、老师的精心培育和学生的努力下，学校的美术教育成绩斐然，其中2017年本科率为36.4%，不少学生考上了理想的大学。

在普及体艺教育的同时，惠州市田家炳中学添置了体育、艺术教学设备，在教学楼开辟艺术长廊，营造浓厚的艺术氛围。其次，重点打造体育大课间，以一年一度的体育和艺术节为契机，培养学生艺术素养，优雅的气质和健美的体魄。在课程安排上，从高一开始把音、体、美专业课程纳入正常课程，为学生的特长培养搭建平台。

在偌大的画室里，同学们手执画笔，精心描绘；在每一间琴房里，同学们吹拉弹唱，用心诠释音乐内涵；在400米标准运动场上，同学们驰骋跑道，挥汗如雨……如今，惠州市田家炳中学的音、体、美教学渐显特色、渐显成效。学校争取把三小科做大做强，把三小科的建设作为该校的特色。形成了立足音、体、美教育，普及体艺教育与培养体艺特长生教育并重的办学特色。学校艺体教育成果丰硕，每年都为各大知名艺体院校输送大批优秀毕业生。

学校蓬勃发展的社团也成为提升教育质量的抓手，学校社团发展日臻成熟，现有11个社团，其中飞扬文学社自1998年10月成立以来，为学校培养了一大批文学新锐，一部分社员在走上工作岗位后仍活跃在惠州文坛。乒乓球社、棋艺社、篮球社、漫画社、现代舞社、羽毛球社、魔方社团、足球社都展示了无穷的魅力，成为校园里一道亮丽的风景线。

努力打造惠州一中教育集团分校新品牌

发展的蓝图已经绘就，前进的号角已经吹响。

惠州市田家炳中学作为“惠州一中教育集团分校”，将由惠州市一中托管。惠州市田家炳中学也迎来重大变化，从下学期开始将停止招收高一新生，重点转向初中教育。为此，学生和家长都十分关注。对此，惠州市田家炳中学校长姜南飞回应，惠州市田家炳中学作为“惠州一中教育集团”成员，从2018年秋季开始，学校重心转向加强对初中生的培养，与惠州一中初中实行教师互派、学校规划、日常管理、课程建设、教学进度、学生考试评价以及教师学科教研等方面，全面同步推进、无缝对接，对标惠州一中初中教育教学质量，努力打造惠州一中教育集团分校新的品牌。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。惠州市田家炳中学将继往开来，锐意进取，勇于创新，无私奉献，朝着创办“环境一流、师资一流、管理一流、教学一流、质量一流”学校的目标昂首阔步地迈进！

本版文字 本报记者余雪芹通讯员刘活先

荣誉榜

2015年至2017年学校荣获“惠州市教育科研成果奖”，2015年至2017年连续三年荣获 “惠城区高考成绩优胜奖”，期间还荣获广东省“巾帼文明岗”、广东省“学陶、师陶先进集体”、惠州市 “书香校园”、“优质教育资源建设与应用先进集体”、惠州市“安全文明校园”和惠城区 “师德师风建设先进集体”等二十多项荣誉称号。

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