特教虽辛苦 却也好好玩 惠州市首届特殊教育学校“特教好好玩”知识竞赛火热进行

惠州市首届“特教好好玩”知识竞赛抢答环节气氛热烈。 《东江时报》记者林奶花 通讯员范海源 摄

■《东江时报》记者林奶花 通讯员范海源

特殊教育面对的是特殊的学生，教学专业性强、老师们压力大，其中的辛苦自不必说。不过，在乐观的“特教人”眼里，特殊教育其实也是很好玩的。这不，日前惠州市举办首届“特教好好玩”知识竞赛，吸引了全市特殊学校老师们组队参与PK，现场气氛紧张而热烈，令观众也学习到许多知识，加深了对这个行业的了解。

现场题目专业又接地气

“拼图在感官、认知、精细动作上，分别有哪些功能？”“编制智力障碍学生的教材，该考虑哪些方面？”“对于把什么都往嘴巴里放的学生，应加强哪些训练？”……一道道专业而又接地气、与老师们的日常教学紧密关联的题目，拉开了惠州市首届“特教好好玩”知识竞赛的帷幕。

在比赛现场，东时记者看到，来自惠州市以及各县（区）特殊学校的68位老师组成了17个代表队，在必答题、问答题和加赛题几个环节中一展身手。比赛内容丰富，涉及到融合教育、启智教育技巧、各领域评估、特教理念和基本知识等。

在紧张的必答题环节，每个选手都必须单独回答大屏幕上的题目，只见选手们飞快作答，正确率达90%以上。问答题的抽题环节则十分好玩，筹备组别出心裁把题目藏在气球里，随着“啪”的一声，各小组同时爆破气球取出题卡，开始进行组内讨论。规定的时间一到，各组代表拿着题板上台答题，由评委进行打分。问答题包罗万象，不时出现一些有趣的题目。

“一个学生把 "我外婆开车带我去学校"说成"我外伯呆的带我巨决叫"，是属于什么语言障碍？说错了那几个音？”选手磕磕绊绊才念完这道题，引发现场一阵笑声。接着选手很快回答说：“这属于构音问题，答错了p/k/q/x/ch等音。”现场又响起一片掌声。

“对于全身触觉敏感的学生，在座位安排、排队和教材上要如何调整？”这道题目也是特殊学校老师们常会遇到的情况，选手胸有成竹地回答：“座位安排在边上，避免拥挤；排队站在最后或者队伍侧边；使用舒适教材，避免粗糙……”

一场比赛下来，观众也长了不少知识。“原来特殊教育老师要注意的事有这么多，要掌握的专业知识这么广，太不容易了！”一位观众感叹说。

换一个角度 鼓励教师乐观面对工作

这是惠州首次面向全市特殊教育学校举办知识竞赛活动。比赛由市特殊教育指导中心主办，市特殊学校承办，还得到台湾特教专家指导，旨在进一步提高师能，锤炼师德，提升特殊教育专业素养，更好保障随班就读、送教上门、家庭教育等工作的开展，促进特殊学生顺利融入社会。

“特殊教育老师们平时要学习大量的专业知识，有的知识学起来很枯燥，同时在教学当中也会遇到很多困难，相比普通老师，压力更大也更辛苦。但换一个角度来看，灵活运用专业知识的过程也会很 "好玩"。”负责此次活动具体实施的市特殊学校启智部教学管理负责人严旭露告诉记者，这也是此次比赛主题定为“特教好好玩”的原因，可以鼓励老师们乐观面对工作，以浓厚的兴趣投入到教学当中。

“比方说，我们教一个数字，就要先评估孩子有没有相应的能力和需求，然后专门准备教具、图片和游戏等，才能让孩子理解、记住这个数字。”严旭露说，特殊教育往往需要用更多的时间精力，虽然很辛苦，但也会有更多的成就感和收获，看到孩子们的点滴进度就会非常开心。

据悉，惠州市特殊教育指导中心成立3年以来，组织开展过多次特殊教育专业培训，促进特教教师的专业成长。为了检验教师的学习培训效果，促进校际间的交流，接下来惠州市会继续开展“特教好好玩”系列竞赛，并且丰富比赛内容和形式，增设现场操作、备课等技能题目，全面展示特殊教育教师们的专业能力，提升专业水平。

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