爱心菜园提升学生劳动意识 惠人慧语
据4月12日《惠州日报》报道，去年底，今日惠州网联合安利公益基金会举行“"膳"与爱同行 春苗进校园”活动，招募10所学校共建“爱心菜园”，目前8所学校的“爱心菜园”已相继建成，其余2所学校也将在近期进行种植。
这些学校，把原本只是校园一角的普通绿化地，通过有机种植专家的指导，进行了土壤改良，将其变成可供学生种植和采摘蔬果的 “爱心菜园”。犁耙翻翻，泥土芬芳。学生们可以尽情地在“爱心菜园”里耕耘、种植。他们不仅种植了蔬果，更种植了一种劳动意识。学校通过共建“爱心菜园”，提升了学生的劳动意识，让他们懂得分享劳动成果，尊重劳动人民。
共建“爱心菜园”培养学生热爱自然情怀。蔬菜的生长过程，需要阳光、空气、水分、土壤，学生在种菜劳动的过程中获得对植物生长过程的认知，在动手动脑的同时，保持了对大自然的好奇心和求知欲。共建“爱心菜园”，能够很好地培养学生走进自然、亲近自然、感受自然、热爱自然、拥抱自然的美好情怀。
共建 “爱心菜园”培养学生环保意识。“爱心菜园”里的蔬果，完全不用农药、化肥、生长激素，也杜绝转基因、抗生素，是非常环保的有机蔬果。学生参与“爱心菜园”的有机种植，有利于加强学生对绿色生产理念的重视，培养他们的环保意识。
共建“爱心菜园”培养学生科学精神。与落地种植不同，“爱心菜园”的蔬菜种子是撒播在一柱柱栽植器上，每个种植盆如楼房般层层叠叠，蔬菜沿着种植盆密实地长成了立柱。这种立体栽植器被冠以“空中田园”的名字，它能根据光照的需求进行水平360度转动，让蔬菜均匀地接受光照。栽植器的底座是流水回收箱，自上而下浇水之后，未被吸收的水会回流至此，下次可从回收箱里舀水浇灌，滴水不浪费。这就是使用科学技术在进行蔬果种植，在此过程中，科学种植在学生心中扎根开花，很好地培养了学生对科学精神的探索。
为“爱心菜园”点赞！（向春宇）
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