机器人可陪打球练书法 188支队伍参加市青少年机器人竞赛

机器人竞赛现场，FLL工程挑战赛正在进行。 本报记者周丽琴 摄

本报讯 （记者周丽琴 通讯员王芳）“每次练书法，如果有个机器人帮我打下手，该多开心！”惠阳实验学校初一年级的樊腾一边向评委介绍自己的创意作品，一边动手演示，她的这套智能书画桌赢得了阵阵叫好声。

4月22日，第十届惠州市青少年机器人竞赛在惠州科技馆举行，来自市直、县 （区）7个代表团的188支队伍500多名师生参赛。本届竞赛分为机器人综合技能比赛、创意比赛、FLL工程挑战赛、VEX工程挑战赛、WER工程挑战赛、现场拼装挑战赛6个项目，将选出17个优秀项目参加第十七届广东省青少年机器人竞赛。此次大赛由市科学技术协会、市教育局联合主办，惠州科技馆、惠州市青少年机器人协会承办。

“本届比赛涌现了一批较有创意的项目，不仅接地气，创新领域也有扩大。”大赛评委张剑文告诉记者，本届比赛的主题是“学习小伙伴”，因此创意台灯、语音对话机器人、多功能文具盒都成为中小学生关注的焦点，但也有一批创意项目扩大到其他领域，比如“乒乓球机器人大战”。

“这款机器人不仅能够实现智能发球、与运动员对打互动功能，还能计算运动员的乒乓球水平，给出一个分数。”来自惠州市第五中学的参赛选手告诉记者，他们花了6个多月设计制作这款乒乓球训练机器人，有了它，一个人打球也不会寂寞了。

记者在惠州科技馆一楼的拼装挑战赛现场看到，惠阳区实验小学的两个参赛项目“智能课程表学习平台”和“多功能文具盒”都跟学习用品有关。这两个项目的指导老师黎一兵告诉记者，平时上课，孩子们课桌抽屉大多很杂乱，不方便及时找出课本和练习本，孩子们由此想到设计一种“听话”的课程表，只要一按课程表上的“语文”或“数学”，放在相对应格子里的抽屉就会打开，课本就能精准地出现在桌面上。

“机器人竞赛项目要求选手现场测试、编程、拼装，竞争非常激烈，并且要运用多学科知识和不同编码方式，对促进教学和训练学生的动手能力都有很好的效果。”市科协相关负责人介绍，本届参赛人数和参赛学校数均创新高，参赛规模逐年增大，这也见证了惠州中小学机器人教育活动的蓬勃发展，彰显了机器人活动的魅力。

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