对接社会需求精准设置专业 惠州市职校开展特色教学培养新型职业农民
湖镇镇田间农民科技学校举办蔬菜病虫害防治培训班。 本报采集
培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，成为当下惠州市部分县区的重要课题。记者日前从惠州市教育局大中专办了解到，为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，惠州市部分县区当下正在如火如荼地开展农村职业教育和成人教育示范县创建工作。其中，博罗正处于创建国家级农村职业教育和成人教育示范县时期，惠东、龙门也已开始着手准备创建省级农村职业教育和成人教育示范县相关工作。
送教下乡与全日制教学相结合
记者日前前往惠州工程技术学校采访时，该校老师正在给来自博罗的农民进行农村经济管理培训。“课程都是我们跟老师共同讨论决定的，老师会根据我们实际操作中遇到的问题来进行针对性解析。”一名学员告诉记者，自从接受了相关培训，他掌握了不少专业知识，现在也会利用电商平台进行农产品的售卖了。
惠州工程技术学校培训与技能鉴定中心相关负责人向记者介绍，在新型职业农民培训方面，现在共开设有两个班级，每班70人左右，主要针对农村经营管理以及畜牧兽医专业来进行相关教学。“畜牧兽医主要涉及到养殖过程中如何预防病虫害等问题；农村经济管理则主要针对一些种养大户、合作社骨干来进行电商教学等培训。”记者了解到，该校还特别安排兽医硕士为农民提供动物防疫员技术规范培训。上述负责人透露，除了对农民进行全日制课堂教学外，还会安排专业教师“送教下乡”，方便部分农民接受培训。
根据当地经济社会发展需要设置专业
专业的精准设定在新型职业农民培训过程中有着至关重要的作用。除了类似博罗根据当地农业发展需求设定专业外，一些县区职业院校在专业设定上也充分结合当地特色。例如龙门县职业技术学校就专门开设了民族美术（农民画）特色专业，以期培养当地非物质文化遗产——— 农民画后继人才。该校校长钟伟青表示，新型职业农民的培训意味着当下社会对于新型职业农民需求大，也意味着农民应该要实现转型了，所以，在进行相应的培训时，专业的设定也要有所改变。
“对于农民来说，从传统的第一产业，即农业向第三产业，即旅游服务行业的过渡，是其发展成为新型职业农民的一条路子，也是其脱贫致富的一条好途径。所以我们也会结合近年来乡村旅游较火的现状，开设旅游服务与酒店管理等专业，加强与企业对接，采取"订单式"培养的模式，培养乡村旅游发展所需人才。”钟伟青说。
积极探索培养新型职业农民新路
近年来，农民工进城打工形成一种趋势，对这部分农民工进行培训也成了部分县域推动经济社会发展的一项重要举措。惠东职业中学与县人社局合作，从2007年开始，每年进行1~2期的农民工进城培训。“对于年轻人，我们主要是采取计算机操作相关培训；年纪较大的，则进行酒店管理及电子商务方面的培训。”惠东职业中学相关负责人表示，在进行培训后，学生可通过考试获取电工证，电子商务等行业从业所需证明。
采访中，记者了解到，在新型职业农民培养过程中，大部分县区都坚持学历教育与技能培训并举、全日制与非全日制并重，努力构建满足各县域城乡劳动者接受职业学历教育和职业技能培训需求的农村现代职业教育体系,积极探索培养新型职业农民的新途径。部分地区还面向全体农民开展思想道德、文化卫生、法律时事和科普常识等方面教育，提高农村劳动者整体素质。本报记者陈可可
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博罗全面优化职教发展环境
当前，博罗正处于创建国家级农村职业教育和成人教育示范县关键时期，职成教育体系也更趋完善。据了解，该县将职业教育发展作为“十三五”教育事业发展的重点。且专门制定了《博罗县职业教育“十三五”发展规划》，全面优化职业教育发展环境。积极开展实用技能等培训，培养有文化、懂技术、会经营的新型职业农民。
首先，博罗根据市场需求，开展“定向式”“订单式”培训，重点培训市场紧缺人才，先后开设了维修电工、服装缝纫工、电子设备装接工、家政服务员、养老护理员、汽车修理工、家用电子产品维修工、车工、计算机操作员等市场急需的工种。博罗县教育局相关负责人在接受记者采访时表示，除了通过职业院校开课培训外，利用农村合作社平台对农民进行培训也是一种新型职业农民培训新模式。“农民提供原材料，农村合作社帮忙售卖。同时，农民也通过学习，懂得了利用淘宝，微信等方式来进行销售推广。”据了解，近三年，博罗共免费培训农村富余劳动力9.2万人，累计转移就业5.9万人，转移就业率为64.5%，劳务性收入已成为该县农民增收的主要渠道之一。
其次，广泛开展农业科技培训。对没有转移务工的农民，充分发挥镇、村社区教育机构的作用，大力开展蔬菜园艺、动物防疫员、茶园综合管理、香蕉病虫害防治、甜玉米种植等各类农业科技培训，不断提高农民种养水平。
再者，积极开展农民综合素质教育培训。为促进农村治理方式和农民生活方式转变，博罗以社区教育机构为阵地，以建设新农村和塑造新农民为目标，以博仁文化学堂和道德讲堂为载体，积极开展农民综合素质教育培训。利用周六、日围绕文化知识、农业实用技术、职业技能、思想品德等内容授课，努力培养有文化、懂技术、会经营、讲文明的新型农民，助力博罗新农村建设。
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