职教长远发展须与行业接轨 专访惠城区技工学校校长缪天寿

缪天寿。 本报记者郭亮平 摄

“欢迎您！”一走进惠城区技工学校，就会有身披红色绶带的值周学生向来访者问好，带来阵阵暖意的同时，也让人感受到该校学子良好的修养。听闻惠城区技工学校是一类技校，又是国家级重点技工学校，记者不免心生好奇，这所学校在育人方面有何独到之处？带着疑问，记者专访了该校校长缪天寿。

学生值周参与学校管理

记者：缪校长您好，惠城区技工学校校训为“厚德以立身，博学以立业”，将“厚德”置前，想必是十分注重德育。请问学校在德育教育方面有哪些先进做法？

缪天寿：教会学生做人是素质教育的首要任务，要先有德，才能立业。我们学校实行 “三自教育”（即学生进行“自我管理、自我教育、自我服务”）管理模式。即每周有一个班的同学参与学校的管理，主要负责学校的卫生、纪律检查和监督等工作。让学生从“被管理者”转变为“管理者”，让每一个学生参与学校的管理工作，熟悉和了解学校管理制度，发现学生普遍存在的问题和不足，从而教育学生，使其更好地遵守学校的规章制度，同时也提高了学生的管理能力。

同时，我校还成立了心理咨询室，加强未成年人心理健康辅导的各项工作，逐步实现未成年人心理健康教育常态化、便捷化。心理咨询室现有老师8名（包括专职和兼职），其中心理学硕士1名，国家二级心理咨询师2名。其中，心理咨询室2013年开始研究的市级课题《中职学校“问题女生”心理分析与对策》在2015年12月顺利通过惠州市教育局课题结题。

如果说以前心理健康辅导只是解决学生的心理问题，现在心理教育已开始普及化，除了针对学生，对老师也会进行心理辅导。

与20余家单位开展校企合作

记者：校企合作是学校和企业共同培养高素质技能型人才的重要模式之一，也是职业教育发展的必由之路。学校在校企合作方面，采取哪些举措？

缪天寿：近年来，我校与TCL集团、信华精机有限公司、惠州硕贝德无线科技股份有限公司、利佳电讯 （惠州）有限公司、华阳集团、澳宝集团、惠州俊峰本田汽车贸易有限公司、惠州展通丰田汽车销售服务有限公司、先进科技（惠州）有限公司、惠州住润电装有限公司及惠州市幼教协会等20多家单位合作，形成“订单培养、工学结合、共建校外实训基地、在职员工技能培训、师资实习培训、毕业生顶岗实习就业”等多形式的校企合作模式，为师生的实习锻炼、技能提升、就业服务提供有力保障。

接轨行业需求培养高技能人才

记者：在您看来，怎么做才能更好地推动职业教育的发展？

缪天寿：无论是国家层面，还是市级层面，对于职业教育都十分重视。我个人认为，职业教育要长远发展，就必须要与行业接轨，采取“学校+行业”的人才培养模式，以此来加强对学生的技能训练，毕竟没有行业、企业的融入，职业教育很难有所发展。只有在企业经过专业实操培训，操作过企业先进设备的学生，才可以称得上是合格的技能人才。

本报记者陈可可

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