新晋小古王何子朗 声情并茂演绎先锋故事
摄影 信息时报记者 徐敏（署名除外）
“巍巍白发翁，志探海龙宫。战艇扬威武，老骥表赤衷。”今年暑假，在学先锋精神，讲先锋故事——第七届广州市越秀区少先队粤语讲古比赛中，越秀区桂花岗小学五5 南山中队的何子朗表现的落落大方、声情并茂地演绎了中国核潜艇之父黄旭华的事迹。子朗出色的发挥和良好的素质展现了“小古王”的风采，为自己赢得比赛一等奖以及最受欢迎越秀“小古王”荣誉，也让粤语讲古成了同学喜爱的校园新时尚。
模仿哥哥发现兴趣
兄弟同心越讲越精彩
子朗从小接触粤语讲古，表演经验丰富，面对记者的采访毫不怯场，把自己学习粤语讲古的经历如故事般娓娓道来。在子朗还是幼儿园小朋友的时候，他就在哥哥子睿的影响下感受到了粤语讲古的氛围。
2016年，当时在桂花岗小学上学的哥哥每天在家练习粤语讲古， 备战第二届岭南小古王，子朗被哥哥讲的故事吸引了，忍不住趴在房门外“偷听”，等哥哥练习完，他还让哥哥教他识字看稿，学表情动作。虽然当时子朗认字不多，但天资聪颖的他模仿能力强、反应快，不知不觉间已经把《赵子龙单骑救主》记住了，在一次家庭聚会中，爸爸试着让子朗来讲古，他就像模像样地讲了起来，亲戚朋友都为他的出色表现鼓掌称赞。
上小学以后，子朗争取到去越秀区少年宫进行粤语讲古的培训机会，在师傅彭嘉志的带领下渐入佳境，成了中心组的成员。
上课时，师傅给子朗点拨要点，回家后，他在哥哥的协助下改善咬字欠清晰的不足，每晚练习20分钟成为子朗的必修课。“练习不仅帮我纠正字音，也让我更熟悉故事。师傅教路，故事很长我们不要死记硬背，而是要代入情景，感受人物情绪，才能更好地演绎出来。”子朗愉快地分享道。
上台讲古遇尴尬
立志讲好中国故事
从师傅、哥哥那里学来的《赵子龙单骑救主》《苏东坡游海珠岛》让子朗觉得十分有趣，而且特别有意义——中国传统人物故事教导孩子们做人要有正直勇敢的品质。上小学后，子朗和小伙伴一起读了更多有益的书籍，他用粤语讲古的方式讲给小伙伴听，《太上老君斗如来》《沙琪玛的来历》《五羊传说》……他已经讲了好些中国传统故事，可是在一次桂花“好声音”校园比赛上，子朗却遇到了尴尬，当他激情洋溢、字正腔圆地在舞台上讲演后，台下的大部分同学们却呆若木鸡，因为不懂粤语而无法感受到粤语讲古的精彩。此情此景让子朗更加坚定用充满广府民间特色的粤语讲古来讲好中国故事，传承中国文化。后来，他去广府庙会会场和哥哥一起表演，在校外义卖活动中以粤语讲古吸引客人，把欢乐气氛和广府文化传递给更多人。
当子朗知道越秀“小古王”比赛要举办时，他非常高兴，这不仅是提升自己讲古水平，从其他选手身上学习优点的机会，更是展现粤语讲古魅力，激励同学们从小学先锋、长大做先锋，成为能担当民族复兴大任的时代新人的契机。子朗最喜欢的先锋人物是中国核潜艇之父、共和国勋章获得者黄旭华，“他为了国家核潜艇研发事业，"没有条件创造条件"的顽强意志和"舍小家为大家"的奉献精神，深深感动了我，我选择讲黄旭华爷爷的故事，希望鼓励自己要向他学习，长大也为国家做贡献。”
在班级“助教”粤语
百花齐放春满园
子朗在暑假期间参加越秀“小古王”比赛并获得优异成绩，新学期回到校园，同学们都对此关注起来“子朗，能给我们说一小段故事吗？”面对这样的深情邀请，他落落大方地讲演起来。
五5南山中队辅导员江淑萱老师发现，这正是播种粤语种子的好时机，于是组织同学们开展“每日一句”活动。由于班上会说粤语的同学不多，江老师先把他们动员起来轮流做小老师。每天放学前，“主教”小老师教一个主题的几句粤语，“助教”小老师考查不同小组同学的学习情况，像问候语、节日、习俗等都成为他们的主题，“说普通话的同学以为"喝茶"就是喝茶一个动作，但其实广州话的"喝茶"还有吃点心、闲聊聚会的意思，博大精深。”子朗教同学们粤语读音的同时，还不忘科普一下粤语包含的习俗、文化。
从最初只有子朗参加粤语讲古学习，到现在几个同学一起参加。从最初大家都对粤语讲古不感兴趣，到现在听得兴致勃勃、津津有味。子朗高兴又自豪，四五年的坚持学习与传承热情没有白费。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”江老师期待，在子朗的带领下，五5南山中队能突破难点，让粤语方言、广府文化中的传统精髓得以保持和延续。
荣誉榜
●广州市第38届“羊城之夏”青少年暑期系列活动之“畅想美丽广州·讲述广州故事”大赛 儿童组一等奖、最佳风采奖
●越秀区少先队2018年金钥匙万人读书活动——第五届粤语讲古评比活动二等奖
●广东省青少年曲艺“明日之星”选拔赛二等奖
●第十届越秀区中小学生朗读中华经典美文表演大赛一等奖
●2019年越秀区中小学生红色演讲比赛二等奖
●学先锋精神，讲先锋故事——第七届广州市越秀区少先队粤语讲古比赛一等奖、最受欢迎越秀“小古王”
新闻推荐
三年级的刘怡瑤展示和妈妈一起完成的披风。黎秀贞老师展示本次创意披风学生们的作品。章梓彤同学和她精美的...