莞城英文实验学校17年坚持打造“乐成”教育 在劳动和艺术中 让学生快乐成长
课堂不仅有英语、科普等常规课程，还融入了戏剧、心理、浮雕等特色课程；学生还可以在校园学种菜、烹饪，课间则一起玩趣味篮球；学校还设置了智能垃圾分类机……这是莞城英文实验学校17年来坚持“乐在其中、成于自然”办学理念，打造特色品牌教学的常见情景。3月1日，该校继近年来获评全国青少年校园篮球特色学校、广东省中小学艺术教育特色学校、广东省心理健康教育特色学校后，又获评广东省中小学劳动教育特色学校。
劳动教育
自己动手种菜、垃圾分类
一直以来，莞城英文实验学校都将劳动教育作为培养学生核心素养的重要内容，以“基于成长，链接生活”为原则，从“生活、生产、服务”三个维度，打造完整而具有特色的校本劳动教育课程体系，让学生热爱劳动、学会劳动。
据莞城英文实验学校校长林的萍介绍，学校建了专门的烹饪室，高年级还会定期举行烹饪大赛。另外，校园内开辟了约500平方米的种植园。学校还以课程建设为核心，设计出爱生活、“慧”生产、乐服务三个学习板块，将劳动教育、综合实践活动课纳入课程计划管理。
垃圾分类在该校已坚持了10年，成了师生的自觉行为。在学校，垃圾分类设施齐全，宣传海报、宣传片随处可见，并将垃圾分类知识融入了课程。
戏剧育心
与英语教育融合演经典剧
“艺术熏陶对孩子的成长至关重要，我们一直很看重戏剧等高雅艺术潜移默化的作用。”林的萍说，学校把教育戏剧育心工作作为特色品牌来重点打造，以心理剧、课本剧和英语绘本剧作为主要形式，让心理戏剧教育充分渗透在语文、英语和心理等学科当中。通过举行一年一度的读书节、心理月、英语艺术节等活动作为活动展演平台，让学生在充分参与心育戏剧的体验中形成自信、阳光的心理品质。
其中最具代表性的一部作品，儿童音乐剧《木偶奇遇记》获得东莞市文化精品专项资金扶持，公演数十场，好评如潮。
办学理念
乐在其中成于自然
“所谓"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。”林的萍说，学校提炼出“让师生在体验式活动中成长”的心育理念，从营造环境、课程设置、心理辅导、特色活动、科研引领等方面，全方位开展心育工作，学生们在快乐学习中越来越自信阳光。
除了劳动教育与戏剧特色，学校还有诸多办学亮点：2017年，该校获评全国首批青少年校园篮球特色学校，篮球大课间活动更被省海燕音像出版社出版为篮球教育示范光盘；学校2012年开始陆续设普及、兴趣、专业三个层次的浮雕教学课程，又与莞城美术馆打造“馆校共建”，与唯美陶瓷博物馆共建“浮雕教学实验基地”。
【学校档案】
莞城英文实验学校
创办于2004年，是按照省一级学校标准建成的一所民办公助的现代化学校。学校占地面积2.5万平方米，建筑面积3.4万平方米，现有在校学生2400多人。学校招生由莞城教育管理中心统一统筹和调配。
学校以“乐在其中、成于自然”为办学理念，着力打造“乐成”教育文化体系，坚持创特色、铸品牌的战略，用国际视野审视和发展教育，打造篮球、英语特色、教育戏剧、心理健康教育、STEAM教育等品牌项目。2018年，作为全市首批六大教育集团之一，正式创办平乐坊小学。
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