坦洲镇商会常务副会长单位广隆燃具公司探索培养青年技能人才新模式 自主管理让实习生快速成长为员工
广隆燃具管理部部长梁林告诉记者，该公司从2016年开始与坦洲理工学校开展校企合作推行“新型学徒制”，该校每年都安排几十名学生到该公司实习，该公司对学生安排专业师傅进行一对一师徒式培训，着力培养学生的岗位工作能力。今年该企业推出一个大胆创新的举措：让实习生在角色转换的过渡期内自主管理。实践证明，该举措对实习生尽快转换成企业员工角色有很大帮助。这种模式如果推广开来，将对“新型学徒制”有巨大推动作用。
文/图 本报记者 黄标
■广隆燃具公司有条实习生自主管理的生产线
中山市现代职业技术学校坦洲校区18级电气班学生郭浩治是2003年出生的坦洲镇新合村本地人，在该校担任学生会主席，2020年11月带领几十名同学来广隆实习。他坦言，刚开始的确很不适应企业环境。2020年12月，有个同学与拉长争吵之后就停止实习离开工厂，在其它同学中造成不良影响。
今年2月19日，广隆公司开始实行实习生自主管理，郭浩治和两名学生被实习生们选举担任拉长等管理职务。从此，他每天早上7点45分到车间，首先检查设备和物料情况，然后开早会安排当天的生产任务，然后开动生产线投入工作。他坦言，他在学校从未学过生产管理知识，很多管理方法都要学习请教。今年2月底的一天，他的生产线在下午2点因物料不足而停机，导致整条生产线在上班时间未完成任务而加班生产。他对此进行深刻反思，他意识到生产管理有很多技巧，感觉自己一下子成熟了许多。
郭浩治说，自从实行实习生自主管理之后，生产线的日常工作均由学生们自己负责，他直接归总装厂厂长指挥，由他负责在企业管理方式与学校管理方式之间寻找平衡点，所以同学们工作很开心，他班上20多个同学留下实习，隔壁班的几位同学也加入。经过3月27日、28日两天的广隆公司班组长特训班培训，如今郭浩治信心满满：“最多再要两个月，我们生产线上的实习生都能顺利过渡为企业员工。”
■职校生向企业员工的角色转换必须设置过渡期
广隆燃具公司总装厂厂长龚志财告诉记者，往年该企业都是根据生产需要把实习生分散安排到各生产线，生产线上的熟练工或管理人员多数是中年人，与这些00后学生在观念上有明显代沟。
2021年1月，梁林萌生一个大胆的想法：让实习生自主管理，厂方只负责技术指导管理。他这个想法得到该校老师的赞成，也得到实习生欢迎。
该校机电部部长朱玉银老师告诉记者，企业靠奖罚制度管理员工，而学校管理学生以教育为主，所以学生很难迅速适应，很容易产生抵触情绪。“要给实习学生一个过渡期，让他们在自主管理的过程中尽快适应企业的管理制度。”
让梁林和朱玉银感到惊讶的是，这个举措刚实施一个月就立竿见影：原先由熟练工管理时，该生产线的效率只达到该企业平均水平的六七成，如今由学生自主管理之后，该生产线的效率提高到该企业平均水平的九成以上，“熟练工每天可装配2000台风扇，现在这些学生每天可做1800台。以前经常有实习生向公司管理部投诉生产线管理人员，有时候晚上11点还有实习生在微信上追着我"讨说法"，但今年以来已经没有投诉。”
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