一种教育理念连起两所“中山小学” 坪山品质课程“习性教育”输入广西
【本报讯】 （通讯员 刘明艳） 2020年是脱贫攻坚的收官之年，教育帮扶是扶贫工作中重要的组成部分。深圳坪山和广西田东是教育结对帮扶地区，两地恰好都有一所“中山小学”。近日，在深圳坪山区教育局和广西田东县教育局共同统筹下，习性教育创立者、坪山区中山小学校长曾宇宁一行来到田东开展“习性教育”推广交流活动，为田东县“习性教育田东基地”揭牌,田东县中山小学成为“习性教育学校共同体成员单位”。习性教育理念、习性教育课堂模式由此辐射田东。
“习性教育”助推教育帮扶
12月1日，坪山区中山小学习性教育讲师团的老师为田东县教育局领导班子及相关处室、校长及骨干教师送去了数学、英语、语文等科目的示范课，并与当地教师就习性教育课程设计理念、班主任工作等进行了分享交流。随后，坪山区中山小学校长曾宇宁作了题为《习性教育育人模式探索与实践》的讲座。
讲座中，曾校长结合中国优秀传统文化“习与性成”“性相近，习相远”等教育哲学思想阐述习性教育基本理念。“习性教育”强调环境对人的重要性，通过创设显明可感知的环境培养学生的良好习性。他还从多个维度详细介绍了习性教育课程体系如何建构，相关课堂体系及评价体系如何建设，并通过实际数据，从学校发展、学生发展、教师发展、影响与推广等方面展现了习性教育成果。
据了解，曾宇宁校长早在2008年就开始构建习性教育六习课程体系，多年实践取得了良好效果。课程多次获国家、省、市各级奖项，是坪山区教育局推行品质课程进程中的典范之一，获评深圳市好课程，相关研究成果曾获2019年广东省基础教育教学成果一等奖，目前已成立了全国范围有多个学校参与的习性教育学校共同体。
习性教育学校共同体再添新成员
由深圳一所学校向田东一个县的教师传授先进教育理念，在帮扶活动中也不多见。田东县教育工委副书记梁耀鲜评价这次交流活动深入扎实、卓有成效，对于理解习性教育、了解习性教育课堂模式以及班级管理模式都有很大帮助。他表示田东教育系统将继续精深领会本次活动主题思想，真正把习性教育落到实处，向深圳坪山区中山小学学习，在教育教学的路上携手同行。
12月2日，田东县“习性教育田东基地”揭牌，田东县中山小学成为“习性教育学校共同体成员单位”。校长农淋表示，希望习性教育交流活动能长期大力开展下去，也期望在推广习性教育的路上，能得到坪山区曾校长等专家长期的帮助和支持，密切合作，深度交融。“两校、两地的友谊之树在彼此真诚的呵护之下，一定会枝繁叶茂，硕果累累，为共同谱写习性教育新篇章而不懈努力。”曾宇宁在致辞中表示。
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