中山市启动信息技术应用能力提升工程2.0 3年内拟培训4万余名教师
11月25日，记者从中山市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作推进会上获悉，市教体局日前发布《中山市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》。方案提出，中山市三年内将对全市中小学和幼儿园教师完成培训研修，力争到2022年底全部完成中山市能力提升工程2.0混合培训项目，提高校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力，促进镇街教育均衡发展。
■提升教师跨学科教学能力
“疫情期间的线上教学"倒逼"教师转型，让我们深刻认识到，教师信息素养水平，关乎教育教学质量的提升和教育教学改革发展的进程，对教育事业发展具有至关重要的作用。”市教体局师资科四级调研员黄庆财表示。
据介绍，中山将建立培训资源遴选机制，通过整合、自建、购买、生成等形式，逐步建立一批适合中山市教师信息技术应用能力提升培训的课程资源，形成中山市能力提升工程2.0专项资源库。以“中山教师研修网”为基础，建立市级工程成果共建共享平台，汇聚教师实践应用成果，通过展示、评选和征集等形式，推进资源的共建共享及应用推广。
实施方案还要求，汇聚本地中小学STEM教育、人工智能教育、创客教育等各类信息技术支持的跨学科融合教学典型经验，形成示范案例，建设本土跨学科融合教学能力提升培训资源与跨学科融合教学示范校。同时，整合教研、教师发展、教育技术部门和企业等多方资源，组建研训团队，开展信息技术支持的跨学科教学研修，打造一批基于信息技术开展跨学科教学的骨干教师，推动信息化教育教学创新，全面提升师生信息素养。
■建立市级智能化教育教师工作室
据了解，中山市将组织实施智能化教育领域的教师、校（园）长工程，遴选一批在智慧校园建设、信息技术与课堂教学深度融合等方面可以发挥示范引领作用的教师、校（园）长，建立市级智能化教育教师、校（园）长工作室，引领全市教育信息化发展。2020年、2021年和2022年开展智能化教育领航教师、校（园）长高端研修，每年培训50人。
“按照市、镇街“示范带动、分批推进、分类指导、全员覆盖”的办法，通过开展“整校推进”全员研修、网络课程研修学习、教师实践应用与校本研修测评等方式，分批分类推进能力提升工程2.0，2020年、2021年、2022年将分别对全市4万余名教师按20%、50%、30%的比例，完成培训研修任务。”能力提升工程办公室副主任陈明宏在解读实施方案时表示。
■确定50人培训专家库成员
推进会上，中山市教师发展中心还为来自全市各学校50名信息技术应用能力突出的学科骨干教师颁发了聘任书，他们也成为了中山市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0首批市级专家。
据市教师发展中心副主任刘欢桐介绍，“通过"教师自荐、学校推荐、镇街筛选、市级评选"的方式，通过工作坊研修模式，打造一支"素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导"的镇街级信息化教学创新首席培训师研训团队，切实提升研训团队制定规划、组织教研、指导研修、开展测评的能力，助力学校实施校本研修。”
据介绍，为加强信息化发展“整校推进”，参照省级试点区试点校建设标准，中山市还确定了一批信息技术应用能力提升工程2.0市级试点镇街、试点校。其中，试点镇街为阜沙镇、东区街道；试点校为东凤中学、东区松苑中学、中山纪念中学、沙溪理工等16所学校。此外，还确定了广东第二师范学校等3家机构为提升工程合作机构。
本报记者 闫莹莹 通讯员 谭燕燕
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