一手丹青绘国心

书房里，还飘散着淡淡的墨香；宣纸上，一簇簇牡丹还在悠悠地绽放。

记得母亲第一次带我去画廊的时候，我才七岁。老师给了我一张宣纸，说：“来，孩子，想画什么就画什么，画完后给老师看看。”我站在画桌前，撸起袖子想了想，拿出七八支颜料，一股脑儿挤在盘子里。抓起毛笔，先点一点红色，又点一点橙色，再点一点黄色……“这是一道彩虹吗？”我转过头，用脏兮兮的手抓了抓脸，对老师说：“对呀对呀！现在，我要用红色，在下面画一个小红旗！”老师走过来高兴地说：“哈哈，好啊，红旗好。但是孩子啊，这个，不叫红色，我们画国画，管国旗的颜色，叫曙红，曙，是曙光的曙。”我认真地望着老师，手中毛笔上的颜料不经意地滴落在宣纸上，晕开一片红。不知道为什么，那时候小小的我，心里竟有了那么一点点感动。

从那天起，这国画，便成了我生活的一部分。握笔，食指和中指在前，大拇指在后，无名指和小拇指托着；调色；颜料要调到有泡沫起才算纯熟；下笔要自然，构图不死板。

好久好久之前，我问过老师，为什么要学国画。他说：“国画嘛，下笔如有神，是咱们中国的精神、是文化。就像这牡丹花一样，国画里的牡丹，既富贵又大气，这些就是中国精神。” 所以，牡丹，是老师教我画的第一样东西。老师握着我的手，一步步地教我，钛白加水调开，笔尖蘸一点曙红，一笔、一瓣。花心要等半干之后点，这花心，是一朵花的画龙点睛之笔，要精神。藤黄加点钛白，要一笔一笔点上去。

老师说，牡丹，是富贵的象征，就是希望呀，咱们老百姓，像牡丹花一样，大红大紫。老师还问我：“你看这牡丹，像不像咱们的国旗？旁边的花瓣是红色的，花心是黄的。而且，这花心是牡丹的画龙点睛之笔，这五颗星星啊，就是中国的点睛之笔。”“为什么呀？”我问。“因为中间那颗大的星星，代表咱们共产党，旁边那四颗小的，代表的是人民。”他激动地说。

终于，在得到老师的认可后，我完成了人生中第一幅四尺牡丹国画。尽管画得并不算好，老师还是郑重其事地提笔，用极秀丽的字体在上面题了一首诗。他一边写，我一边读：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”“这是什么意思呢？”“意思就是，虽然芍药和芙蕖平时看起来很美，但是啊，一和牡丹比起来，那就差远咯！只要当牡丹开花的时候，就会惊动整个京城，就像……”“我知道！就像我们中国！对吧？”老师笑了笑，摸摸我的头“是啊，就像咱们中国，中国崛起，那是震惊全世界的事情啊！”他缓缓放下笔，走到茶桌旁。我也走过去，坐在他旁边。“老师，中国现在这么厉害，以后一定会越来越好的吧？”“会的，一定会的。”然后，他闭上眼睛，像往常一样，慢慢地开始讲：“那时候……”

现在，看着当年那幅用稚嫩的笔法绘出的牡丹图，依然会想起老师对我讲的话，会想起他讲的五颗星星，是中国的点睛之笔；想起他讲国旗的颜色，是曙红，曙，是曙光的曙。

中山纪念中学高一（9）班 白清琪

指导老师：陈欢

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