用阅读架起沟通的心桥 访第二届中山“亲子阅读推广人”王武辉
文/见习记者 王蔚然 图/由受访者提供
加入“雁阵飞” 与阅读结缘
王武辉是中山市阜沙中学的一名道德与法治学科教师,有着14余年的教学经验,按他的话来说,“我从事的工作就是为学生们搭建"精神角落",帮助他们塑造更好的人生观和价值观。”
从教14年来,王武辉始终将以德树人作为自己的教学目标,不断创新自己的课堂形式,通过“新闻播报”“模拟法庭”等方式让孩子们在“做中学、思中学、动中学”。此外,他还会在课堂上留部分时间给孩子们进行深入思考,在教与学的过程中和孩子们一起收获成长。
“尽管如此,我也时常会感觉和孩子们的距离很远。”2018年,王武辉参加了中山市家庭教育指导中心组织的第六季“雁阵飞”家长互助组织,希望借此机会更好地了解孩子们的所思所想,更好地进行家庭教育,也正是在这个组织里,他和阅读推广结缘。
“我突然发现不少家长都很重视家庭教育,特别是注重孩子阅读兴趣的培养。”作为两个孩子的父亲,王武辉也开始在茶余饭后翻看孩子的书籍,试图进入孩子们的精神世界。一次偶然,当王武辉又在翻看孩子的书籍时,孩子扭头问他:“爸爸,你怎么看我的书啊?”王武辉则是摸了摸他的头说:“嗯,原来这本书挺有趣的。”结果孩子就开始滔滔不绝地向王武辉介绍书中内容。“那一晚也着实让我感受到了亲子阅读的魅力。”王武辉说。
坚定阅读理念 定期进行阅读分享
文章《在读书中成长》写道,读书是一场旅行,漫步的是自己的心灵,这是幸福的出发,也是快乐的成长。读书,其实是在别人的故事里寻找自己的梦。读懂了书中的含意,也就发现了不一样的自己。
这是王武辉最喜欢的一句话,也是他对于阅读最真实的感悟。“读书其实就是发现自己的过程,是生命成长的内在需求,我们不应该带着功利性目的去阅读,亲子阅读更应该享受其中的乐趣。”王武辉告诉记者,在亲子阅读的过程中,家长可以试着认真读读孩子们的书,倾听一下孩子们的声音,这样更能拉近孩子与家长间的距离,更好地进行家庭教育。
行动是最好的榜样,在一次次的亲子阅读实践中,王武辉也渐渐发现亲子阅读的关键其实在于家长。“只有家长真心喜欢阅读,才有可能实现真正的亲子阅读。”因此,在亲子阅读推广中,王武辉将关注点放在培养家长阅读兴趣上,每接手一个班级,他都会成立家长成长读书会,每月定期进行读书分享。两年来,他带领班级家长们阅读了《孩子挑战》《给父母的建议》《非暴力沟通》《如何听孩子才肯说、如何说孩子才会听》等众多书籍,也在阅读中帮助家长爱上阅读,为孩子做出榜样。
此外,在亲子阅读推广中,他还会定期举办“我为你推荐这本书”的读书分享活动,为家长和孩子提供双向交流平台。“对于小学高年级和初中阶段的孩子来说,亲子阅读不应该仅仅只是家长读,孩子听,更应该是拉近家长和孩子距离,让家长走进孩子内心的一剂良方。”王武辉说。
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