中山市文明校园创建实现330所学校全覆盖，近3年来7名学生获选省“新时代好少年” 争创文明校园 共建文明中山
中山市高度重视文明校园创建，从2016年起，全市各学校围绕“六个好”创建标准，文明校园创建常态化、品牌化、多元化，不断加强师德师风建设，坚持立德树人、师德为范，文明校园创建实现100%全覆盖，涌现出全国文明校园2所、广东省文明校园3所，创建全国文明校园先进学校10所，位居全省前列。
文/李玮玮 杨晓雯 廖喆 图片由受访者提供
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●立德树人 文明校园创建品牌化多元化
文明是一种力量，是一种品格，是一种素养，是一种环境，校园作为立德树人的重要场所，文明更应该是一种常态，是学校教育的目标。中山近年来大力推进文明校园创建，各镇区各学校以丰富活动为载体，不断加强文明创建活动的品牌化、常态化，让师生文明养成在点滴。
在东区朗晴小学，“绿色环保回收日”活动已经连续举办近八年，每逢周五学校会组织同学们回收废品，并给参与的学生一张特别的书签，凑齐一套就是学校的全景图。“有个很调皮的孩子，是这项活动的积极参与者，毕业的时候他一个人凑齐了好几套，在这个活动中他获得了认可，行为得到了端正。”朗晴小学德育副校长方燕介绍。
学校还成立了朗晴小学晴天义工队，用废品回收所筹集到的资金，买礼物探访学校结队的残障及困难家庭。有一位智障的德仔从最开始怕孩子们到最后成为习惯，有时学生们晚到了，他会跑到村口等待。“一些毕业了的孩子，上了初中还会去看望德仔。”一个品牌活动陪伴学生成长，帮助养成环保行为习惯，培养关爱他人的共情力。此外，朗晴小学的学生们，每天要整理内务、摆放好桌椅、上下楼有秩序、见到老师问好……将文明养成在点滴。
8岁的王明泽来自三乡镇大布小学。校长简艳说，抗疫期间，学校给学生们布置了画抗疫作品。“王明泽自发地用手中的画作去鼓励别人，这样一个行为又产生了这么大的社会影响力，体现了这个年龄孩子的质朴、真诚和担当。”大布小学将“责任教育”贯穿学校文明校园创建中，倡导学生们在日常生活和学习中，从我做起，有时代担当。
在市文明委统筹指导下，各镇区各学校在文明校园上打造“一校一品”，使校园文化更具特色。
如中山市杨仙逸小学体育路学校除了落实“三心教育”“好家风建设”“日行一孝”“每月一菜”等特色教育的同时，还设立“校长课堂”，把文明校园创建作为“一把手”工程，由校长担纲挂帅组织开展。中山市华侨中学以“四讲一课”，搭建华侨文化大讲堂、名师讲堂、校友讲堂、家长讲堂和主题班会课等平台，以思政课程精品建设和青马工程推进文明校园建设。中山市实验中学通过连续9年打造“捡·爱”行动，开展节俭教育、“衣物银行”等活动，开发“志愿精神教育”德育校本课程，打造“志愿服务”德育品牌。
●师德为范 点赞“最美教师”营造良好育人环境
在朗晴小学，无论刮风下雨，每个学生上学时，都能在学校门口看到笑着迎接他们的校长郑凤瑶。只要校长没有外出的时候，都会在校门口和孩子们打招呼，迎接新的一天。学生也从校长的身上看到谦和有礼的态度，风雨无阻的坚持。
立德树人，师德为范。教师是立教之本、兴教之源，教师要在教书育人中将德放在首位，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
朗晴小学师德师风建设“从拒绝一盒月饼做起”，教师节的时候倡导孩子们用自己亲手绘制的贺卡来向老师表达敬意，一位孩子这样写道“今天中午我一定睡着，不让老师操心了”，对老师来说，这是最珍贵的礼物。就在今年这个暑假，学校给师生和家长布置了“同读一本书”的活动，书名是《非暴力沟通》，共同学习改进沟通方式，提升自身的引导能力，建立温暖和谐的家校关系。
中山市杨仙逸小学体育路学校在师德师风建设上，着重培养老师的幸福感、满足感和自豪感，老师入职时会签订“师德承诺书”，每周开展“为身边的好教师点赞”活动。同时对照文明校园创建的各项标准，对标对表检查学校做得不够的地方，不断改进完善。
中山市始终将师德师风建设活动贯穿全年教育工作始终，在制度上，出台《中山市教育和体育局关于贯彻落实新时代教师职业道德行为准则系列文件的通知》，推行师德考核负面清单制度，对师德失范行为划出底线红线；进一步强化师德承诺制度，将师德表现作为教师资格认定、招聘录用、职务晋升、考核评价、职称评聘、评优评先、定期注册的首要内容。
同时，通过全员培训、弘扬楷模，立体化宣传中山市名校长、名教师、名班主任、优秀教师（含优秀教育体育工作者）、师德标兵、学科带头人、骨干教师等的典型事迹，开展寻找“最美教师”，征集宣传38位抗疫优秀教育工作者典型和感人事迹等做法，让优秀教师引领学校文明风尚。
●百分百覆盖 围绕“六个好”推进文明校园创建
自2016年起，中山市在全市全面开展文明校园创建活动，全面覆盖全市330所高校和中小学校，围绕“六个好”——领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好，将文明校园创建作为全市未成年人思想道德建设的核心工作，积极谋划、指导推进、督导检查，建立健全工作机制。各学校均把文明校园创建作为“一把手”工程，由校长担纲挂帅组织开展。
中山推进文明校园建设，更注重创建机制“细”。制定和完善学校各项规章制度，积极引导全体教职员工参与学校管理。深化文明班级、文明学生、文明宿舍等微建设。广泛开展优秀德育干部、优秀班主任等评比，定期组织教职工开展读书笔会、工作研讨、专业技能大赛等，切实提升育人队伍教育水平和业务能力。
同时在阵地建设上，打造特色鲜明的校园景观和文化长廊，开展“文明班级”“文明中队”等“微创建”。建好用好学校少年宫、校内校外心理健康辅导站、少先队、团支部活动室、校园网等阵地，利用班团队日活动开展丰富多彩的文化、体育、科普、艺术社团活动。
文明校园创建以来，市文明委统筹各学校常态开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动27项，蓬勃开展的文明校园创建活动，有力促进了师生文明素养和校园文明程度的提升。
近三年来，中山市有7位学生当选广东省“新时代好少年”，1位学生入选全国“新时代好少年”候选人。全市文明校园创建100%全覆盖，涌现出全国文明校园2所、广东省文明校园3所，创建全国文明校园先进学校10所，位居全省前列。
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