小榄博华特校携手爱心企业，助力智力精神残疾人士圆了就业梦 “梦工场”开启残疾学生“就业之窗”
小榄博华特校副校长、学校驻博东教育用品有限公司指导老师袁长征告诉记者，这是该校始于2018年的新尝试，针对智力残疾人和精神残疾人就业率不高的现实需要，校方与爱心企业携手打造的“就业梦工场”。这里既是“工厂车间”也是“学校课堂”，学员按时上班、“流水线”生产，可收获工资养活自己。两年来，已有13名从学校“毕业”的学生陆续在这里圆了就业梦。第30次“全国助残日”前夕，本报记者探访这一残疾人的就业梦工场。
文/本报记者 徐钧钻 吴森林
见习记者 陈家浩
图/本报记者 孙俊军
学员收获工资
收获成长
今年21岁的小欧（化名）是此处员工之一，只见现场几张办公桌组成临时的流水线，小欧静坐在一旁，利索地组装最近一批接线盒订单。手上一个接一个地快速完成，脸上露出满意的笑容。
袁长征介绍，小欧患有智力残疾，4岁进入小榄博华特校后，经系统训练，如今可以很好地适应工作，掌握自己洗澡洗衣、为家人做饭等生活技能。
从桌面上快速挑选出两个待镶嵌的零部件，小欧熟练地将它们组装起来并放入成品袋里，整个过程不到5秒。“我很开心在这里工作，最喜欢组装的产品是led灯具的驱动器，因工序比较简单；可拧螺丝、安装接线盒这些复杂的工序也难不倒我。”这个说起话来近乎“话痨”的小伙子过去是学校的班长，和记者交流起来毫不费劲。“在工厂每个月能赚2000元，赚到的钱我都存在银行卡中，未来我要用这笔钱帮爸爸盖房子！”小欧骄傲地说。
记者和小欧交谈时，另一名“员工”小谭（化名）没有丝毫分心。虽然她的理解能力较弱、甚至记不清自己的岁数，但不影响她一丝不苟地工作。“小谭是2008年6月进入学校，她的智力障碍要比小欧的程度深，自我意识薄弱，但优点是做事情认真，每一道工序都严格按照训练来，丝毫不差。”袁长征说，从学校来到工厂后，最初有些怯弱、不合群的小谭越来越开朗，休息时经常大笑。
“工厂”“学校”无缝对接
残疾人实现就业不容易，智力残疾、精神残疾就业就更难。
袁长征说，小榄博华特校创建于1998年，22年办学史和数据显示，相比于肢体残疾、听力残疾，残疾人就业难点痛点还是在于智力残疾、精神残疾。“社会对智力残疾、精神残疾者有刻板的印象——在大部分人眼里，他们不好管理，一旦发病，会很危险。”
另一方面，帮助这批残疾人实现就业却有着十分重要的现实意义。“她们一旦离开学校，离开规律生活，他们从前在学校掌握的生活技能和自理能力会迅速下降，甚至要专人照顾她们，因此特别需要一份工作帮助他们融入社会实现提升，也解放一个家庭。”
可如何让这群孩子实现就业呢？小榄博华特校尝试过很多路子。2018年，她们创新性与企业合作，成立中山市博东教育用品有限公司，10多家爱心企业提供零部件加工的订单给公司，公司组织学校中具备生产加工能力的学生来到这个梦工场集中生产，并提供学生稳定的收入。在这里，学生保持着原有的生活作息和行为纪律、像上学一样“上班”；同时接受工厂指导老师的管理和奖励，像上班一样“上学”，实现了从学校到工厂无缝对接。“很多社会办的工厂反映，聘请精神残疾、智力残疾的学生后不懂得管理，我们这种就业模式就不存在这个问题。很多学生和老师相处了十几年，建立了深厚的感情。”
帮助更多社区残疾人实现就业
记者留意到，如今的中山博东教育用品有限公司门前最近加挂了小榄镇残疾人综合服务中心的牌子，未来这里将承载更多残疾人的就业梦。
袁长征告诉记者，该公司除了为残疾人提供职业培训和就业实践的机会，还自主研发、提供可用于残疾人职业技能评估的道具。“如这个模具，从学员是否能将铁棒准确插入孔中，可以评价残疾人手眼协调能力，而颜色各异的木块则可用于测试他们是否患有色盲或色弱。借助这些简单的道具，即可轻松判断他们适合何种外接产品的加工并做出合理安排，为我们下一步帮助更多的残疾人有了系统的工具箱。”袁长征自豪地介绍，道具尽管均由教师们研发，但组合、包装的工作全都由车间的孩子们完成。
“目前，博东教育用品有限公司的13名"员工"大部分是特殊教育学校的毕业生，加挂了小榄镇残疾人综合服务中心的牌子后，我们将通过社区推荐等方式，承载更多社区残疾人的就业梦。公司最初设计的容量可为500名社区残疾人提供职业培训和就业推荐。”袁长征说。
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百余名助残志愿者
集中培训
学习助残技巧提升服务水平
本报讯（记者 徐钧钻）今天是第三十次“全国助残日”。昨日，由市残联、市志愿者联合会指导、中山市助残志愿者协会主办的2020年中山市助残志愿服务工作推进会在中山开放大学举行。主办方用一天时间为各镇区的志愿骨干开展培训。116名来自全市各镇区助残志愿者代表系统地学习了助残技巧。
市残联透露，目前中山市所有镇区均建立了助残志愿服务队，注册助残志愿者已超过1000人，为营造助残扶残的社会氛围打下了良好基础。但由于大部分镇区成立专门的助残服务队的时间不长，一些志愿者反映缺乏助残的技巧和经验，特举行了本次推进会。“听障人士性格比较直接，因此我们表述不能太婉转”、“和视障人士交流，在隔一米远的时候就应该有一定的声音提示，让其知道你在附近”、“引导视障人士走路不能拖其手臂，应让其手臂搭着你的右肩，缓慢地带领他绕过障碍物”……现场除了助残技巧的知识讲座，还通过三个有趣的团建小游戏——“勇闯雷阵”“欲速不达”“你画我猜”等，让一众志愿者在游戏中巩固助残的技巧知识。
“在镇区，很多残疾人知识文化水平不高，有的不会用智能手机，有的不会普通话和汉字书写。要真正帮助他们改善生活质量，除了要用心，还得有技巧。”横栏镇一名有着3年助残经验的助残志愿者谢燕红回忆，2018-2019年，为了教育横东村的一名中年肢体残疾人松叔唱歌、参加当年的市残联联合汇演，她曾经花了一年多的时间，从汉字的拼写、到音准节奏最终将这名残疾朋友“推”上了舞台。“或许常人会说，这不就一场表演吗？可对松叔来说，却是他过去50多年人生中的一件大事。”谢燕红对这次服务经验很自豪，同时也深感助残并非“派礼物”“话家常”这么简单。“我今年56岁了，但我还要加强学习，并将学习到的知识带回横栏，让更多的志愿者朋友为身边需要帮助的残疾人带去温馨的服务。”
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