西区聚星学校以“高效课堂”推动“高效作业” 学生不用带书面作业回家

本报讯（记者 陈慧 文波 通讯员 刘锢子）不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。这个学期，中山市西区聚星学校作出了一个让家长们“喜大普奔”的决定——缩减书面作业量，让学生尽量在学校晚托时间完成，逐步“消灭”要带回家的书面作业。

昨日下午4点，记者来到该校时，正是放学后的晚托时间。各班的学生都在课室里安静写作业或阅读，各科老师们则不时来查看，或面批作业。该校校长路海云表示，晚托的一个半小时内，1—6年级的大部分小学生能将书面作业全部写完，而且还有很多时间阅读。7—9年级的初中生作业会较多一些，但老师会根据学生不同的学习情况，分类布置巩固、或提高类型的作业。这样不仅减少书面作业总量，还使作业发挥有效的针对性作用。这项措施一推出，就受到家长和学生的欢迎。

来等候孩子放学的沈阿姨说，她两个孩子都在这间学校就读。以前在家，辅导一个小学、一个初中的孩子做作业，让她十分头痛。“初中那些数学，我看了也不懂，有时只能打电话问老师。现在作业都在学校做完，她们回家常常还主动帮我做饭、做家务，我轻松多了。”

书面作业缩减，会不会影响学习效果？路海云表示，学校近年来学习扬州名师经验，推行“高效课堂”。老师会要求学生先行在家预习，上课时用15—20分钟讲新的知识点；然后由学生们讨论、互动；余下的时间进行课堂检测或完成部分作业。高效课堂减少课后作业量、调动学生参与性，把课堂“还给”学生。有了“高效课堂”为基础，才敢于推行“高效作业”。目前来看，“高效作业”的学习效果还不错。各科老师均参加晚托辅导，看似增加了放学后在课室的时间。但对学生不懂的作业现场讲、批改，同时也减少了老师批改作业的时间。

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