用“心”用“情”做学生“守护天使” 以实践经验介绍心理危机干预班级辅导的流程与操作

为了进一步推进中山市中小学心理健康教育的开展，扎实推进中小学校心理危机预防、预警、干预的“三预”工作机制，中山市2019年中小学心理健康教育工作会议暨“校园危机干预能力提升”研讨活动日前在中山市实验中学召开。来自各镇区教育中心德育专干和直属学校德育副校长，市中小学校专业心理教师及中山市教育学会心理健康教育委员会常务理事共计200余人参会。

文/广州日报全媒体记者张翔宇

来自中山市实验中学的罗元珊老师、中山市开发区一中的于敏峰老师、三乡镇博爱中学的陈攸秀老师，分别从不同角度分享了自己的校园心理危机干预工作经验及思考。罗元珊老师为大家详细介绍了心理高危学生的筛查方法、高危学生的个案疏导，以及她对于类似案例所衍生出的学校心理辅导中有关问题的思考，对于心理高危学生的预防、筛查、安全管理模式的完善方面也提出了自己的见解；于敏峰老师以实践经验为例，为大家分享《学生心理危机的识别与处置》，详细呈现了针对群体和个体心理危机干预的方式、方法和流程；陈攸秀老师从实践经验出发，为大家具体介绍了危机事件发生后，心理危机干预班级辅导的流程与操作，非常专业和实用。

中山市教育教学研究室梁剑玲老师希望大家不断学习，积极应对危机，用“心”、用“情”做学生的“心灵守护天使”，充分认识和重视心理健康教育。

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