不为繁华易素心 愿为育人守初心□ 单春茹
《西湖梅》诗云：“不为繁华易素心”，素心即本心。如何在千变万化的时代潮流中把握前进的方向，在五光十色的世界里抵制住诱惑，无非守住本心，常念初心。
生于改革开放初期的我，注定随着改革开放的进程一同成长；时代塑造着我，我也感悟、见证、记录这个时代，更是参与创造着这个时代。我的爷爷是一名扎根乡村教育工作、为乡村教育发展做出积极贡献的老教师。爷爷那温文尔雅、孜孜不倦教书育人的形象，被全村敬仰，内化到每一个孩子的骨髓里，也包括我。这就是我的教师基因。
四年中等师范学校专业学习，四年高等师范本科教育，八年的师范专业修养浸润，让我从不同层次、不同领域、不同角度理解着“学高为师、身正为范”。然而，理论学习的程度并不等同于教学实践的进度。初为人师，过于理想化的教学理念遇到了不同背景不同人文环境成长的学生，注定矛盾冲突重重。在复杂的教学现实面前，困惑、挫败感伴随而来，我一度质疑周遭、否定自己，也最终归零后重新启程。在自己的不断探索中，在教育前辈的关怀指导下，在学生的包容启发下，我慢慢的将视线从教条移到学情，开始关注每一个独特的个体，找特点，找亮点，找突破点，找共性。反复打磨、反复尝试，从学生身上学习自己成长中缺失的闪光点，一边教学，一边修正自己，跌跌撞撞地奔跑逐梦。
虽然曾经挫败和沮丧，但令我自豪的是，无论遇到什么样的困难、阻碍，都从没想过要放弃教育事业，这大概就是守住了初心。在积极热情的班干部忙前忙后的身影中，在学生思想火花被点燃时明亮的眼睛里，在讲错语句学生善意爽朗的“嘲笑”声中，在被人误解受了委屈学生给予的安慰鼓励下，在带出的学生毕业后诉说你给他大学生活产生的积极影响时……这颗初心，一次又一次地巩固着。
总有一种力量，撼动一个生命的使命感和成就感，感化一个灵魂的责任感和幸福感。这个力量敦促着我：不要停下来，你还有价值，你的存在对他人很有意义。于是，一路向前奔跑，提升着自己，完善着自己，也不断地去培养着一批又一批的学生。生命不息，奋斗不止，初心永远在完善自我，悉心育人的路上…… （作者单位：广宁第一中学）
新闻推荐
西江日报讯（记者张苑卉特约记者凌杰）12月10日，作为2019肇庆金秋系列活动广宁签约项目之一的广宁（江屯）红色旅游教育基地项目，在...