倾情乡村教育二十四载全心全意育桃李勤耕耘
西江日报记者 夏紫怡
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。转眼之间，肇庆市高要区新桥镇华侨初级中学语文教师李焕兰从教已有二十四年，其中，担任毕业班班主任二十年，担任语文科组长十八年。李焕兰的教学历练也随着时间的推移，如甘酒般“愈久愈醇”。
在日常工作中，总结教学经验，积累教学技巧是李焕兰最爱做的事。在新学年里每接到一个班，她总是从“早”“严”“细”“勤”四个方面着手开展班主任工作。“好的开端是成功的一半，因此作为班主任应该早早地开展班级各项工作，规范管理。明确‘无规矩不成方圆’的信念，从‘严’要求学生遵守班规。”李焕兰介绍，老师的心应“细”一些，深入细致了解学生的学习和生活，聆听他们的心声，和学生们成为良师益友，这样持之以恒地做下去，勤勤勉勉，才能不负职责。
仅靠“四字箴言”还远远不够，带教毕业班与普通班不同，李焕兰每天都得面对无形的升学压力，繁重的教学任务。因此化压力为动力，便成为她不断探索教学技巧，提升教学能力的源泉。毕业班的学生大多心理焦虑，有些则会因为某次模拟考试失利而丧失信心，针对这些细微的问题，李焕兰尝试着在班中开展“一帮一”“找对手”的学习活动，渐渐地同学们之间开始形成互帮互助、不甘人后的好风气。
其中，2015届的后进生梁建宇让李焕兰印象深刻。梁建宇升入毕业班时因为懒惰不思向学，成绩相对靠后。但李焕兰并没有因此而放弃他，而是细心观察着。“我发现他的班集体观念很强，热爱劳动，又乐意帮助同学。于是，我主动找他聊天，从各方面鼓励、关心和帮助他。”令李焕兰欣慰的是，在当年的中考里，梁建宇以532分考上了高要区重点高中。
扎根基层教育多年，李焕兰敏锐地发现，城乡间中学生学习语文的现状存有巨大差别：农村中学的硬件设施跟不上现代教育的发展需求，语文科学习要用到的教学资源受到较大限制；从整体而言，农村中学生源的学习基础相对于城区生源而言较差，尤其在阅读能力方面和写作方面。
“为了突破困境，我和学科的老师们开始探究课堂教学改革，利用现有的多媒体辅具组织教学，力求做到因材施教。”课前，李焕兰深入钻研教材，并结合班里学生的实际情况，及时制定教学计划。课中，以竞赛式、演讲式、朗诵式和游戏式等以多种形式开展课堂教学，活跃学生思维、调动学生积极性。课后，布置名著阅读任务，督促学生们进行有效的课外阅读，以提高他们的阅读能力。
如今，过硬的教研能力和教学技术，让李焕兰在肇庆市众多教育工作者的队伍中脱颖而出，在2016年9月获得广东省教育厅颁发的“从事乡村教育满二十年”的荣誉证书，并多次被评为高要区新桥镇优秀班主任、肇庆市中华优秀传统文化教育优秀教师、全国优秀实验教师，并于2008年12月晋升为语文中学高级教师，2019年被评为肇庆市优秀教师。
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