调整小学生上课时间的三点关切□ 孔令滨
沿袭多年的8∶00早课时间，端州区教育局正拟调整为8：30。该调整意见征求已于6月27日结束。
从端州教育微信公众号的留言中分析，围绕意见包含的两个备选方案，家长普遍有三点关切：
一是，8∶30上课虽然方便了一大批家长，但有一些上班较早的家庭会受影响。当然，无论是8:00上课，还是8∶30上课，都会在不同程度上对家长产生不同影响。那么，在早课时间调整为8:30的基础上，是否可做到“早到可进校、进校有事做、做事有管理”，就成为此次调整端州区小学学生上课时间的关键。
二是，中午12:00下课，压缩了午休时间。两个方案分别拟定下午2:00上课和下午2:30上课。如只能二选一，许多家长表示支持方案二。理由是方案二上下午课时衔接比方案一多出半个小时的午休时间。所以，结合家长普遍诉求来看，大多数家长都希望午休时间能保持。这样，孩子可以拥有一个充足的午睡时间。
三是，担心上课时间推迟，全天课时安排有变，影响孩子学习习惯。笔者以为，调整小学生上课时间，并不会影响教学进度，此类调整在广州、深圳、珠海、佛山、东莞等地也早有成功范例。学校完全可通过长短课有效搭配、增设自主学习课、走班制综合实践社团活动等方式，不断提高课堂效率，同时也能在下午正课结束后为学生提供更多拓展活动的时间。
有人士认为，此次拟调整小学生的上课时间，主要目的是为了化解小学生普遍存在的“上床较晚，起床太早，睡眠不足”的问题。对此，笔者以为将影响孩子睡眠的因素单纯指向小学生原上课时间太早是不合理的。实际上，相比于30分钟给睡眠带来的影响而言，很多孩子用过长的时间使用如平板电脑、电视、手机等电子产品和娱乐设施对正常休息产生的影响更甚。解决这个问题的症结在于让孩子养成早睡的习惯，而培养这个习惯的最好方法就是家长能够以身作则，早早睡觉。
综上，实现小学生推迟上课时间的美好期待，既需回应家长关切，也需家校同心。
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