从一言不发到能说会唱他们感动所有人……
8月20日，一场迟来的毕业典礼在佛山市听觉语言康复中心举行。在这场特别的毕业典礼中，戴着助听器的小朋友们成为主角，他们载歌载舞将几年来的成长当成礼物送给场下的父母、亲人与老师。据了解，此次共有24名小朋友从佛山市听觉语言康复中心毕业。据介绍，从2003年成立以来，共有380名有听觉障碍的学生从佛山市语言康复中心毕业，步入正常学校。
文/广州日报全媒体记者刘鹏飞
图/广州日报全媒体记者龙成通、刘鹏飞
实习生：郑铭鹏
24名孩童康复毕业逐梦小学
据悉，此次毕业的小朋友共有24位，他们将在今年9月步入普通小学开启自己的“好学”“乐学”之梦。记者在采访中了解到，从小班到大班，康复中心有七十多位小朋友，其中有不少小朋友来自珠三角和其他城市。“他们有的来自省内的珠海、湛江，有的来自湖南和江西。”在康复中心任教近二十年的老师陈雪梅告诉记者。
佛山市听觉语言康复中心谭少珍表示，中心会对入学的小朋友进行听力检测评估，做语言听力评估。“根据评估的结果，老师们再做有针对性的教案，并采用有针对性地教学方法。”谭少珍说。由于是一对一、一对二的教学，康复中心配备了三四十位老师充当孩子们与世界沟通的桥梁。“好多小朋友刚来到康复中心的时候，完全不会说话，有的连"啊"字都不会发。”陈雪梅说，刚开始的那段日子对孩子来说真的很难。陈雪梅说，为了让他们记住简单的发音，一个简单的字母往往反反复复练习十遍、百遍甚至千遍，通过强化练习来将准确的发音固定下来。
在陈雪梅看来，最难的还是如何让活泼好动的孩子能学习说话、能理解话的意思。为此，康复中心的老师们还想出了一系列方法来引导孩子。“我们会通过一些学小鸭叫、学小鸭走的形式来吸引孩子的注意力，让孩子们感兴趣，引导他们动静结合的学习。”
记者在采访中了解到，如今，随着家长的意识转变，不少小朋友被送入了专业的康复训练机构进行治疗、康复。在政府帮扶、新技术与专业人员的帮助下，听障儿童康复率逐渐提升。谭少珍称，经过康复训练后，听障儿童同样可以进入普通学校就读，比率逐年在提高。据介绍，在380名毕业的孩子中，他们不少考上了大学、中专、职业学院。
镜头
两岁三个月开始寄宿，小梓琪毕业了！
“我想做警察、想做厨师……”今年7岁的刘梓琪在舞台上回答大家提问时所表现的开朗和条理，让人丝毫看不出来她患有听力障碍。而看着孩子在台上的表现，一旁的母亲罗女士留下开心的泪水。罗女士说，当得知梓琪患有听力障碍时，她内心是十分煎熬和内疚的，而如今看到女儿表现得如此优秀的时候，她内心是十分欣慰和感恩的。
和罗女士的交谈中可以得知，女儿在康复中心康复成长的四年多时间让罗女士的心态发生了极大的转变，内心从煎熬到平静再到感恩。据介绍，刘梓琪从两岁零三个月开始便来到了康复中心。“那时候是最难受的，两岁多的孩子必须要来到学校寄宿，一周只能回去一次，每次都是周五接回家，周六送回康复中心，”罗女士说，第一个月的适应期是最难熬，在煎熬和担心中度过一个月后，梓琪的表现让罗女士和家人放宽了心。
“本来梓琪去年就能毕业了，后来考虑年龄和听力这两方面因素，便延迟一年毕业。”罗女士说，今年小梓琪所表现出的书写、理解、人际交往能力进步很大，这让罗女士欣喜不已。罗女士更是坦言，如今小梓琪的表现在某些方面还超过了双胞胎哥哥。罗女士称，孩子这么小就不在身边，又有听力障碍，真是觉得亏欠女儿太多了。而老师们的教导又让女儿学习生活步入正轨。陈先生说，2012年听障孩子出生让他的生活发生了变化，带着孩子四处求医问诊是陈先生的真实写照。2015年，经过推荐，陈先生带着孩子从东莞过来佛山听觉语言康复中心进行康复训练。如今孩子的表现，让他十分欣慰和感恩。
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