吴川兰石中学教师林文婕：用爱铺就教育之路
“以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾”是她从教的初心。2008年大学毕业之后，她带着一颗炽热的心来到吴川市兰石中学，开启了教师生涯。她忠诚于党的教育事业，把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责；有出色的专业知识和宽阔的胸怀视野，师德高尚、乐于奉献，尊重学生、理解学生，充分展现新时代人民教师和教育工作者的良好形象。她，就是吴川兰石中学的教师林文婕。
因材施教关爱每个学生
兰石中学地处偏僻，交通不便，部分学生的学习基础较差。在条件艰苦的乡村教书，林文婕不忘初心，用心教育每一个孩子。
多年来，林文婕注重因材施教，对调皮的学生给予更多的尊重、信任、理解和自信，帮助他们扬起远航的风帆。小强是班上的后进生，针对他对电脑知识感兴趣的特点，林老师以二进制知识为“诱饵”，引导小强走上数学学习之路。经过一段时间的努力，小强爱上数学课，在课堂上积极举手发言，听得也更认真了，能更主动地跟老师进行交流了。“这件事的发展，使我认识到教育的目的是要让不同的人在学习上有不同的发展，每个孩子的起点和学习的接受能力都不一样，存在着个性差异，不能一味要求一样。”
教育要讲究技巧和艺术，要用辨正的眼光看待学生的发展。这些年来，林文婕带领一批又一批学生不断改进学习方法，提高学习成绩；同时，更关心他们的成长，及时做出良好的引导。
为山区孩子送去知识和爱
林文婕除了在本校勤恳工作以外，她还经常积极主动参加支教工作。2013-2014学年，她被派往清远阳山中学支教，担任高三两个班的教学任务。2015-2016学年，又一次由于工作的需要，她再次被派遣山区支教，这次支教的地点是连州市山塘中心小学。
山塘中心小学地处异常偏僻，生活艰苦，冬天寒冷下雪，夏天经常停水停电。生活用品缺乏，甚至连食材都只能等当地的赶集时间才能买上。当地水质堪忧，浑黄似泥水，完全没有达到饮用标准，面对如此艰难的生活条件，她迎难而上，从未叫苦。
在努力克服生活困境的同时，林文婕刻苦钻研，为当地孩子尝试找到最适合他们的学习方法，功夫不负有心人，她任教的两个班在小升初的考试中，数学科成绩优异，在同类学校中领先。除了帮助孩子提高学习成绩，林文婕还在感情上给予山区孩子更多的爱。每天午休，她都会和孩子们一起分享自己的午餐。冬天里，她为孩子们添置烤暖火盆，她总是会走到孩子们的身旁与他们一起玩游戏，一同谈心，给予他们鼓励，帮他们解决心中的烦恼和问题。
西藏支教点亮藏区孩子的梦想
“有人说，不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实。”九年的从教生涯让林文婕学会了在艰难中前行，更让她明白了教育的意义。
2016年8月，带着家人的祝福与支持，林文婕再次奔赴新岗位——西藏林芝市巴宜中学，开始生命中另一段别样的支教生活。在西藏，她除了要在生活上适应高原地区的气候和饮食，工作上也得适应当地的作息时间、授课方式、学校管理等各个方面。
如今，已是她入藏的第三个年头。此次的采访，记者在电话和视频中联系到了林文婕。她告诉记者，入藏将近三年，信念和勇气犹在！
“收获，不仅仅是视野经历上的眼前一亮，更是生活工作各方各面的全方位锻炼和提高。来到西藏，收获的是一份难得的藏地之旅，收获的是有更长时间待在西藏感受这里的文化和民俗，收获的是一份人生长河中难忘的高原生活。”
西藏支教之旅即将结束，林文婕说，希望用自己的绵薄之力，给这里的孩子留下前进的动力，用学识让他们了解外面更大更宽的世界，让他们懂得要为自己的未来而读书而奋斗；也希望自己在这里能为学校的发展注入活力，用自己力所能及的行为推动整个学校教育管理的发展。
在多年的教师生涯中，林文婕获得了诸多荣誉：2017年度优秀援藏教师称号；2017年度林芝市高中教学大赛被聘请为评委；在林芝市第三批教育科研课题结题中，参与课题获得二等奖；参与“一师一优课，一课一名师”活动获得省级优课等等。同时也得到吴川教育局的肯定，获得2017年度最美教师称号和优秀名师奖。
在教育的路上，林文婕播种下平凡的点滴，收获孩子们不平凡的人生，她用爱灌注从教生涯，更用爱铺就教育之路！
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