防灾减灾救灾教育要从青少年抓起
■程绍德
22日，由广东省应急管理厅、省救灾委办公室、湛江市民政局、市红十字会指导，省减灾救灾应急协会等承办，市智慧居家养老服务中心等协办的公益性“2018年广东省防灾减灾救灾知识宣讲活动（湛江站）”，在赤坎金沙湾广场举行，吸引了广大市民热情参与。（据12月24日《湛江晚报》）
灾害是无法避免的，青少年们由于年纪小、自我保护意识弱，受到自然灾害伤害的概率更大。因此，在一些发达国家里，都非常重视对孩子们防灾减灾救灾技能的培养。比如，为了应对可能出现的自然灾害，英国政府要求学校制定危险应急预案，要求每周都要对学生进行应急训练，使训练成为每周的固定科目；美国要求从小学到高中学生必须熟知火警、地震等灾难演习，按照规定每个学年，都要进行一到两次的安全演练。
我国是世界上自然灾害发生频率较高的国家之一，也是每年自然灾害造成的经济损失最为严重的国家之一，然而，对培养儿童防灾减灾救灾技能的重视程度却远远不够。在不少地方的学校里，一切工作都是围绕升学考试而开展，根本就没有“防灾减灾救灾课”的位置，也只有到了每年5月12日的全国“防灾减灾日”，各学校才会按照有关部门的要求进行一次紧急疏散、现场救护等演练。而就这一次演练，有的也不过是走走过场而已，并没有达到应有的演练效果。
青少年是家庭的希望，也是国家的未来，他们的人身安全能否得到有效保障，不仅涉及亿万家庭的幸福，也关系到整个社会的稳定与和谐。因此，作为各级教育主管部门，首先要将紧急疏散、现场救护等演练列为教育督导考评内容之一，并作为学校乃至幼儿园办学绩效考核指标。在要求各学校、幼儿园重视防灾减灾救灾技能培训的同时，还要经常开展一些使学生能够接受又比较系统的防地震、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防煤气中毒等安全知识和技能的演练，让防灾减灾救灾教育真正实现制度化、常态化，成为孩子们的必修课。
新闻推荐
尽情享受改革开放带来的“温暖”郑晓斌（南三）近日，湛江的气温降至九度，北风呼啸，寒风刺骨。我家里的取暖用品如同...