关爱留守儿童重在“扶志”“扶智”
[摘要]获赠7个书包，却等不到一次温暖的陪伴；吃穿不愁，却找不到说话的伙伴
鸿科志愿队到程村镇红光村牛岭自然村开展音乐启蒙课，关注留守儿童的精神需求。梁文栋 摄（资料图片）
民生调查
暑期即将结束，很多人关心留守儿童如何度过暑假。连日来，记者通过对话留守儿童家庭、乡村教师以及关注留守儿童的社会志愿者团体，了解目前留守儿童的生活现状。记者走访发现，有的留守儿童获赠7个书包，却等不到一次温暖的陪伴；有的留守儿童在家不愁吃穿，却找不到一个可以说话的小伙伴……目前，阳江市部分社会志愿团体意识到，解决留守儿童问题并不是简单的物质上的扶贫，还有对他们心理健康的关照，这点甚至超过了物质上的扶贫。关爱留守儿童，重在“扶志”和“扶智”。
■ 本报记者/陈海涛
■ 实习生/关雯心 王灿
获赠礼物的孩子
仍渴望家人陪伴
江城区双捷镇中心小学有上百名留守儿童。每年“六一”儿童节等节假日，各路志愿者团队的志愿者会来到这所小学，给全校的留守儿童赠送礼物，如书包、文具、体育用品等。而对于该校老师黎颜来说，她并不担心孩子缺少文具用品，反而更担心这群孩子的心理健康以及如何让他们更专注于学业。
黎颜说，留守儿童的父母基本上都没时间关心他们的学习情况，只求孩子平安健康，因此不会用心了解孩子的心理需求。她发现，留守儿童由于缺乏父母的关爱，身心也会出现一定的问题，比如脾气易暴躁、心理更敏感脆弱。“由于留守儿童在家很少受到责备，心理抗压能力差，即使他们做错事，我也不敢对他们施加太多压力，只能旁敲侧击式地对他们进行批评教育。”黎颜说，留守儿童问题，应该家、校联手解决。
双捷中心小学一名五年级学生的家长接受采访时表示，他家孩子在暑假期间曾打电话诉苦说，在村子里找不到小伙伴一起玩，哭喊着让爸爸早日回家带他去玩。但由于工作繁忙，他只能拒绝孩子的请求。“我能明显感受到孩子心里憋着气，但大人为了赚钱养家，只能牺牲对孩子的陪伴。”
参与公益课堂，留守儿童感受知识魅力
同样是留守儿童家庭，阳东区东城镇12岁女孩张曼（化名）的家却是另外一番欢乐景象。她和弟弟轩轩（化名）还有堂妹都由奶奶照顾。因为小孩多，所以家里总是十分热闹。父母自张曼姐弟俩出生起就在外务工，一年中逢节假日才回来三四次。不过，张曼的父母从未缺席过孩子的教育，他们会利用微信、摄像监控等新兴手段，“隔空”陪伴孩子的成长。
8月18日，记者来到张曼家看到，客厅电视的上方有一个摄像头左右扭动，监控着屋子里的一举一动。张曼的奶奶告诉记者，孩子的爸爸几年前在家安装了监控设备，可观察、留意孩子在家的举动，并借此参与孩子的学习教育。
记者看到，张曼的房间里摆着好几盒颜料，桌子上还放着一沓她的画。她说她最喜欢做的事情就是画画，放假在家除了做作业，一有时间就会画画。近两年寒暑假，他们姐弟俩都在奶奶的陪伴下，参加了由阳东红日义工队举办的“七彩暑假”公益课堂。
公益课堂包括垃圾分类课、青少年普法课、书法课、绘画课等。每周至少有两次课程，张曼奶奶基本上都会带孙子孙女去参加。张曼最喜欢绘画课，因为不间断地学习，她的绘画水平得到了迅速提高。
阳东红日义工队副总队长李远兰说，有了各种各样公益课堂的陪伴，农村留守儿童的假期不再孤单。更让人高兴的是，孩子们从中学到了新的知识和懂得了更多道理。对此，张曼的奶奶十分赞同。她笑着说，每次孙子孙女参加这些公益课堂都开心得不得了。现在，他们比以前更加活泼，也更懂事了，会主动帮做家务，还会懂得体谅奶奶的辛苦。
志愿者呼吁：关爱孩子不能仅是物质扶贫
在采访中，记者发现，很多父母出于某种固定的观念或生活惯性，认为在外打拼是为了家、为了孩子，给孩子挣到充足的生活费就是尽到了父母的责任。其实，对于留守儿童而言，也许精神的留守更为可怕。大部分留守儿童由于缺乏父母的关爱与管教，导致精神和心理层面出现问题。
鸿科志愿队是阳江市一个社会志愿者团队，他们从2018年开始定点帮扶阳西县程村镇红光村牛岭自然村的留守儿童。鸿科志愿队队长简科告诉记者，他们在帮扶留守儿童之前会进行实地走访。他发现有一位小孩家里出现7个崭新的书包。这些书包都是其他爱心人士或志愿者送给他的礼物。
简科认为，持续的物质扶贫，反倒滋养了孩子们的惰性，让他们变得更依赖于不劳而获。为了改变这种情况，简科所在的志愿队伍将艺术和英语启蒙课、手工活动带到村子里，希望借此激发这些留守儿童的潜能特长，让他们通过学习教育成为更好的自己，而不是以“受助者”的身份接受别人的馈赠。
简科说，社会志愿者团体对留守儿童的帮扶，更应该注重孩子的精神和心理层面。他提到，目前阳江市有几百个志愿者团队，在关注留守儿童问题上，每个志愿者团队的理念不一样，有的直接给予物质上的帮助，有的更注重对孩子精神层面的培养。简科表示，他希望更多的志愿者团体向后者倾斜，保护留守儿童的自尊心，致力于如何让孩子们变得更自信，让他们更有勇气去迎接生活的挑战。
俗话说，授人以鱼不如授人以渔。鸿科志愿队在他们帮扶的留守儿童村里面设立了一个图书馆，指定当地一名学生管理募捐得来的2000册图书。“希望孩子们从书籍中获取知识，开阔眼界。”简科说。
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