爱生如子应成为 广大教师的底色
9月6日的《阳江日报》报道了阳东区北惯镇中心小学老师范汝仙的故事。从教21年的范汝仙认为，班主任应把爱洒向每一个学生的心田，把每个学生当作自己的儿女、朋友。在教育学生时，她始终把理解、爱护学生作为最高准则。
教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，不但要有“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神，以燃烧自己照亮别人的胸怀专注于教育事业，还要用“把学生当作自己的孩子来爱护”的情怀，去爱护、教育学生。不同的学生，来自不同的家庭，有着不一样的性格特点。有顽皮的、有乖巧的……不管是什么样的孩子，家长把他们送进学校，都有一个共同的愿望，希望老师把他们教育好，让他们学到知识，将来成为社会有用的人才。而老师则是学生成长的引路人，担负着教育学生、引导学生的职责。因此，老师应该像范汝仙教师那样，把学生当作自己的孩子，向学生倾注无私的父爱、母爱，尽职尽责做好教师育人工作，才能教育好每一位学生。
爱生如子，是教育好学生的基础。教育首先得有爱，有爱才有责任心。有责任心，才能长期专注于教育事业，才能专注于学生的成长。前苏联作家高尔基曾经说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”范汝仙把这句话当成座右铭，时时警醒自己，把学生当作自己的孩子，以爱温暖学生的心灵，以爱激励学生勤奋读书、健康成长。
爱生如子，还来自于教师对自身职业的敬畏之心。身担育人大任，为了教育好学生，他们甘于奉献，在平凡的岗位上履职尽责，根据各个学生的性格特点，因材施教，鼓励培养好每一位学生，不落下一位成绩差的学生，使学生在他们的精心教育之下茁壮成长。
爱生如子应成为广大教师坚守的底色。正如范汝仙所说，“每个孩子都有发光点，要像爱自己的孩子一样爱学生，只有让爱的阳光温暖后进生的心灵，让学生沐浴在爱河里，才能真正达到预期的效果。”如果每一位老师都能把爱倾注到自己的教育实践中去，以父爱、母爱之心去对待、教育学生，定能成就更多学生。
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