获奖名次及人数独占全省鳌头
[摘要]第十届中学生数理化能力展示活动全国总评，阳实勇攀新高峰
阳江市实验学校喜获团体赛金奖奖牌。
阳江市实验学校参赛师生载誉而归。
阳实夺桂冠，千里传佳音。7月23日至27日，第十届中学生数理化学科能力展示活动全国总评在江苏省扬中高级中学、南京大学激烈角逐。阳江市实验学校获奖名次及人数在广东所有参赛学校中排首位，在全国范围内亦名列前茅。阳江市实验学校在全国性数理化赛事中再次大放异彩！
来自北京、上海、广东、河北、山东、湖北、江苏、河南、安徽、江西、山西等20多个省市的1600多名选手参加了本次大赛，阳江市实验学校选手沉着应战、发挥良好，取得了全国瞩目优异的成绩。由该校刘梓应、中山市第一中学林海涵、深圳第二外国语学校林耀浩3位同学组成的广东代表队参加团体对抗赛，获得团体金奖；戴运升同学获得七年级组铜奖（全国前6名）；吴佳其同学获得八年级组铜奖（全国第4名）；阳江市实验学校共有20人次获得一等奖、27人次获得二等奖、18人次获得三等奖。
◎42名选手参赛人人均获奖 助广东队夺团体对抗赛金奖
2018年7月23日，1600余名来自全国20多个省、市、地区的同学们齐聚在江苏省扬中高级中学，参加第十届中学生数理化学科能力展示活动总评，展开了为期四天的数理化学科探索创新之旅。阳江市实验学校带队老师梁端峰表示，该校参赛选手参加了数学学科能力展示活动，活动分为四个环节：解题技能展示、建模论文或实验报告答辩、信息技术能力展示以及创新应用能力展示。
解题能力是数理化学科技能发展的基础。该环节以知识应用与实际相结合的试题为主，考察知识迁移与新知识获取和应用等学科综合能力，题型包括选择、填空、解答。“对于初中生而言，知识量和难度均高于中考。”梁端峰介绍，随着考试铃声响起，来自各地的数学精英立即奋笔疾书，阳江市实验学校学子沉着应考、最终取得骄人成绩。
建模论文或实验报告答辩环节，考核学生应用知识解决问题的素养（每个学生均需答辩，自述时间5分钟。）“不仅考验同学们对学科知识的理解与创新应用能力，同时也是一次对大家的语言表达能力和现场应变能力的重点考察。”答辩现场的专家评委在听取学生的阐述讲解后，还要就关键环节提出问题、重点考察。梁端峰告诉记者，阳江市实验学校学生良好的数学知识水平、过硬的综合素质给专家留下了深刻印象。记者了解到，答辩环节不仅让选手充分展示个人水平，还给孩子们提供了难能可贵的与学界顶尖专家直接探讨疑惑、对话交流的机会，参赛选手们纷纷表示受益匪浅。
信息技术能力展示环节中，阳江市实验学校学生将信息化技术应用到数学学科当中，通过新颖独特的学科计算机应用及仿真模拟实验，充分展示了自己的观察力、创新力和对信息技术的快速领悟能力。据了解，信息技术能力展示环节旨在考核学生利用计算机技术解决学科问题的能力，是国内第一个引进信息技术在学科中进行评价与考查的活动。该环节自设置以来，得到众多专家学者的好评，为学生提供了一个利用计算机等新技术提升学科能力，践行学科核心素养的平台。
7月25日下午，大赛进行到了第四环节——应用能力展示。此环节共有五个项目，分别是：STEAM数字制造——LaserBlock、电子创意、扭曲的空间、平面联动装置、图形计算器（每人只能选择一项）。项目重点考核学生跨学科的学习能力和解决问题的能力，并在这些手脑联动的活动中进一步加强科学创新思维，增强智慧环保意识，普及科学前沿知识。赵良博介绍，五个项目都是对孩子动手能力、想象力、合作意识的多重考验，“如扭曲的空间是种可自由组合的轨道类拼装游戏，使钢珠可以通过架设好的轨道上实现永动循环旋转，让孩子充分体验空间扭曲的美妙和运动的愉悦。”通过展示活动，孩子的想象力、EQ、创作领域、科学精神、团队合作能力等都得到了全方位的展示和培养。
本次活动，阳江市实验学校共42人出征，人人都有斩获。有该校选手刘梓应参加的广东代表队勇夺团体对抗赛金奖；戴运升同学获七年级组铜奖（全国前6名）；吴佳其同学获得八年级组铜奖（全国第4名）；阳江市实验学校共有20人次获得一等奖、27人次获得二等奖、18人次获得三等奖，可谓载誉满满。
◎阳江市实验学校获奖学生名单
阳江市实验学校参赛带队老师，左起：李雪平、赵良博、梁端峰、吴贵芳。
清华大学教授为铜奖获得者颁奖。
注:学科项目包括解题技能展示项目(笔试)、建模论文或实验报告答辩项目、信息技术项目的说明、创新应用能力展示各项目说明（每人只能参加一项）；创新项目包括STEAM数字制造—LaserBlock、电子创意、扭曲的空间、平面联动装置、图形计算器。
■ 文/图 阳江市实验学校
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