扎根山区小学的英语园丁 记乐昌市沙坪镇中心小学柘洞村教学点“三支一扶”支教老师赖红燕

“MissLai、MissLai……”未见赖红燕，便听见学生们一句句亲切的称呼。寻声望去，一个娇小的身影被学生们簇拥着，此刻正耐心地纠正孩子们的发音。2018年从江门职业技术学院英语教育专业毕业后，赖红燕没有选择留在城市工作，而是参加广东省“三支一扶”计划，成为乐昌市沙坪镇中心小学柘洞村教学点的一名支教英语老师。

有人不解，为什么她如此选择。她总是笑着回答：“因为我生于农村长于农村，知道农村孩子对知识的渴望。”是的，赖红燕的心里自小便埋下了一颗乡村教育的种子，参加“三支一扶”这颗种子发芽了……

以校为家克服障碍融入新环境

“刚接到通知的那刻，心情无比忐忑，不知道自己将面对怎样的挑战。”赖红燕告诉记者，这份忐忑陪伴了她数个夜晚，甚至梦里都是上课的情景。

提着行囊下车那一刻，映入赖红燕眼帘的除漫山绿意，还有一群“躲”在老师们身后，露着稚嫩笑脸的学生。他们瘦小肤黑，衣着朴素，但却有着干净无邪的笑脸，以及对新教师期盼的明眸。那一刻，赖红燕仿佛看见曾经的自己，原本忐忑的心情顿时平复了下来，也坚定了自己“三支一扶”的选择。

但支教的日子并不是一帆风顺的，在柘洞，学校没有食堂，吃饭成了赖红燕的一大难题。为难之际，学校领导、同事看出她的窘境，纷纷向她伸出援手，助其解决吃饭难题。自此以后，在赖红燕心中，学校就是她的另一个家。

潜心钻研激发学生学习英语兴趣

柘洞教学点的学生以留守儿童居多，教学资源少，教师少，英语教师更少。

初入校园，赖红燕便接手了三、四、五年级3个班的英语、美术和实践课的教学，跨年级加多学科教学的压力前所未有。

赖红燕表示，由于孩子们的英语基础很薄弱，发音不够标准，大部分孩子不愿意开口说英语。任职后，如何激发孩子们学习英语的兴趣，让孩子开口说英语，是她日思夜想的一件事，也是她急切想解决的一件事。

于是，赖红燕虚心向前辈请教教学方法。为了培养孩子们学习英语的兴趣，她调用一切可以利用的道具，包括肢体语言、面部表情等。同时，利用午休时间来辅导离学校很远的孩子读英语，下午放学后辅导住学校附近的孩子。在教学过程中，赖红燕努力把课本知识回归现实生活，让学生们了解学习英语重在运用。她还会经常给孩子们用英语讲故事、做游戏，在微笑、互动、游戏中，师生之间的相处更融洽了。

而在课外，每隔一段时间，她都会进行家访，了解孩子们日常的作息，倾听孩子们诉说烦恼和喜悦，指导他们养成良好的生活、学习习惯，让孩子们觉得老师就在身边。

功夫不负有心人，经过一年的努力，她所任教的三年级英语全镇第一，超乐昌市平均分16.9分；四年级英语全镇第三，由第五名挤入前三名，超乐昌市平均分8.8分；五年级英语全镇第一，超乐昌市平均分28.7分。她个人也被评为“沙坪镇优秀教师”。

“虽然很累，但是当看到孩子们拿着试卷露出满意的微笑时，觉得一切都值得。”召开教师大会得知孩子们成绩时，赖红燕心情是激动的、开心的。

扎根基层做幼龄学生的英语引路人

学前班的孩子年龄小，原先没有接触过英语，如何引领他们学习英语，这对于赖红燕无疑也是一种挑战。

起初，因没有接触过幼儿教育，教学起来让她有点不知所措，渐渐地熟络后，赖红燕开始在课堂上教他们一些简单的英语交际用语，让他们在日常生活中用简单的英语和她打招呼、问好。慢慢地，说英语在校园里掀起了一股潮流。赖红燕坦言，每天早上打开宿舍门出来，就能听见孩子们“GoodmorningMissLai，HiMissLai，HelloMissLai……”一句句稚嫩的问候声，令她的心情顿时变得愉悦起来。

不忘初心，砥砺前进。赖红燕两年的支教服务期限将在2021年6月画上句号，但是她说：“我的梦想在这里成长，孩子们的梦想才刚刚起航。”她将坚守初心，继续在乡村三尺讲台上绽放光芒！

新闻推荐

乐昌发挥“12345政府服务热线”平台桥梁纽带作用 有效解决群众诉求

图为在12345热线办、街道和社区工作人员的努力下，群众反映的积水问题被及时清除。邹碧娟摄本报讯“您好，这里是12345政...