鼓励，是前进的动力

鼓励的力量是无穷的。在多年的教育教学中，尤其是在待进生的转化工作中，我越来越深刻地体会到这一点。

待进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头。由于学习成绩差，他们处处“低人一等”，被置于班级的“阴暗角落”。他们最需要的，是别人的肯定和鼓励。我今年所教的班级，待进生稍微多一点，要想提高他们的成绩的确不容易，所以，我常对他们说：“我并不要求你们一定要提高成绩，只希望你们尽自己的能力，多学一点东西。只要你们端正一下自己的学习态度，肯定会有进步的。老师在期待你们的进步，老师也相信你们一定能做到！”

在我的不断鼓励下，我发觉他们的确有了一定程度的进步，从他们的表现中，我看到了他们想学、想进步的决心。特别是其中的小翘同学，她曾经对我说，她会每天按时完成作业，测验争取拿到C。虽然有时她仍不能按时完成作业，但相对而言已有进步；测验虽然还是无法及格，但我依然一如既往地鼓励她，让她感受到老师是真心想帮助她的。就这样，她学习的积极性不断提高，在期末检测的时候，也由D升到C。这对于她来说，已经是很大的进步了。

每位待进生都有可爱之处。我想，如果每位班主任、每位教师都能意识到这点，给予待进生多些关怀、鼓励，我们的教育是不是会更加完善呢？（司前镇司前小学石解欢)

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