1950年，新加坡华侨宋树钊寄信给澄海弟弟督促其好好学习书法 一撇一捺皆用心 一丝不苟成大器
1950年，宋树钊寄澄海弟弟侨批。
1950年，宋树钊寄澄海弟弟侨批。
1950年，宋树钊寄澄海弟弟侨批。
1950年，宋树钊寄澄海弟弟侨批。
本报记者陈文兰文/摄
“行间要整齐，结构要有力”
“你的来书字迹，还是潦草欠佳，没有行间，须知写字最要的是行间要整齐，结构要有力，大小通篇如一……”长期以来，旅居海外的华侨始终不忘故国桑梓，尤其是心系家中亲人的读书学习，即便他们在海外从事的工作很苦很累，依然通过侨批进行“远程”教育，笔下娓娓的问候、反复的叮嘱无不凝聚着浓浓的亲情与企盼，盼望家人平安，盼望亲人上进。
书法艺术是中国的国粹，浸透着厚重的历史积淀。这封写于1950年的侨批，是新加坡华侨宋树钊写给澄海弟弟的，全信分为：姿势、执笔、运腕、意态、临摹、鉴赏六节，可谓字字要义，毫无雕琢造作之感。“姿势：坐正直，两肩平，胸张腹挺，右手握管，左手放于桌之左侧……执笔：指实掌虚，为执笔之要法，指实则筋力均，掌虚则运用易……”作为兄长，宋树钊要求弟弟在书法练习之路上按照他所教的方法，传承前辈们书艺，坚持勤学苦练。
“华侨寄回的侨批中，多次谈到要重视教育，让亲人读好书写好字。”收藏家张美生介绍，这封宋树钊寄来的侨批，保存完好，品相优美，字迹飘逸隽秀，书写工整整洁，传递浓浓的亲情。在张美生看来，侨批是华侨华人情感的真实记录，这一文化瑰宝值得我们共同守护，其中既有浓浓的亲情，也有循循教导的人生指引，甚至会成为一件书写精美、流传后世的书法妙迹。
“书法没有捷径，不能贪快”
“你以后可照吾所指伶(令)你练的郑孝胥帖勤加练习，刻意临摹。练字须明练字方法，要认真一帖，不可随便更换，写一字不好时，再写多一字，以至能酷肖为止。一划一撇，缓缓临摹，最忌贪快潦草，虚耗笔墨，你祈留心学习为要，因为书法有如人之衣冠，美书法犹如美衣冠一样，你非痛下工(功)夫不可……”看到弟弟来信字迹潦草，作为兄长，宋树钊很着急，一再叮嘱他要好好练字。“书法要临古帖，没有捷径，不能贪快”，在宋树钊看来，学书法要从临帖开始，循序渐进，越是不好写的字越多练习。“摹求形质，临求精神，初学宜双管齐下也……”这样长期坚持，就可以提高自己临摹的境界，直到将来写出的作品可以浑然一体就算过了临帖关。
“此学期大考，各科成绩如何，覆信须要详为告知，届时暑假期间，可勿留汕，以省费用，回家温习书字要紧……”侨批上的笔迹间流淌着的是兄弟间真挚的情感，不仅打动过当事人，也让后世读者为之动容。宋树钊在外洋谋生不易，但他并没有放弃文化追求，这也让他的字中充满文气。
侨批除了家书或汇款的功能，平民书法、古典书画等成为侨批艺术的另一种展现。“侨批字里行间往往朴实无华，只言片语却很感人，字迹亦各具神韵，每每让人有赏心悦目的乐趣”，张美生说，早年间，下南洋谋生的老一辈华侨文化程度普遍不高，却深刻体会到“不识字”给工作和生活带来的不便。因此，他们都殷切地希望家乡亲人能接受到良好的文化教育。
“校正如左”练字如练人
侨批是海外侨胞直抒胸臆的表达，字里行间流露着诚挚的感情，或敬尊仰从，或娓娓相叙，令人不禁油然而产生出诸多感同和认知。“例如你书中精神的神字，劳动者的劳字，过得好的好字等，完全不成字体……兹将各字校正如左：精神劳好泼想兄亦……”看到弟弟的来信有错别字，宋树钊耐心地一一指出，对应写出正确用字。过去在老一辈人口中常说，把一笔字写好，一辈子不愁吃穿，尤其是“字是人的脸面”这样的话会常常提起，言语浅显，道理深刻。
华侨宋树钊教育亲人要有耐心，书法学习是慢慢修炼的过程，不能一蹴而就，学书法的过程就是良好习惯的养成和优良的人格培养的过程，会终身受益。对此，张美生表示，华侨血浓于水的亲情，足见于此。父母长辈、兄弟姐妹的言传身教是个人发展的宝贵资源，这在中国早已形成传统，自古以来即是如此。
家书，是中华传统文化的组成部分，承载着深厚的人文精神和民族情怀。“烽火连三月，家书抵万金”，其实一封家书不仅仅在战争岁月里能抵过万金，在通讯手段并不发达的年代，一封封手写的家书寄托的情感之深厚一定是金钱所无法比拟的，家国情怀就这样生生不息、薪火相传。
专家点评
在曾经没有电话、没有手机的年代，家书，是亲人间唯一的联系，一来一往，皆是牵挂。这些文献是人们进行信息和情感交流的原始物证，也是记录社会变迁的历史档案。
当年，很多人迫于生计，不得不远渡重洋、另谋生路。在海外谋生的华侨过着艰苦的日子，却不忘省吃俭用将积攒的钱款汇至家乡，通过书信向家人道平安。侨批的内容包罗万象，大到“世情”“国情”，小到“乡情”“亲情”，都蕴含着海外华侨对故里的一片深情，朴实中足见真情。
（张美生）
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