各科复习，考生可以这样做

汕头日报 2021-01-25 01:09

高三学生寒假该如何学习?潮阳实验学校高三一线老师给出建议——

语文科：

1.古诗古文保温训练，可隔天一练；

2.针对平常经常出错的知识弱项整理错题，完善笔记，分析典型例题；

3.阅读类新题型典型例题整理：第4小题，第5小题；

4.语用类/新题型18-20题，每天做1套；

5.关注大报时事评论，摘录词句，积累作文素材，练习主体段、首尾段写作。

数学科：

1.寒假作业应限时训练，合理分配客观题和主观题的时间，争取会做的全做全对；

2.在高考试卷的批阅中，学生因解答题不规范而造成的丢分现象屡见不鲜。要在高考中不丢分或少丢分，考生必须从解答题规范上下功夫，特别是关键点和结论写在明显位置，让阅卷老师一眼就能看到。

英语科：

1.由于三月份高考听说在即，听说训练应放在复习备考首位，每天一套多次，练习自我提分；

2.进行基础知识晨读，每天背20个不熟练的单词短语。重视写作话题词汇的积累；

3.提升作文书写能力，要求看起来赏心悦目，而不是简单的完成任务；

4.阅读巩固和扩大词汇量，在阅读训练过程中，应着重培养阅读策略意识和阅读技巧，重点训练把握文章主旨大意与中心思想的能力，捕捉文章事实细节的能力，推理判断的能力，猜测词义和句义的能力。

政治科：

1.假期背书与做题一个都不能忽视。要注重规范的套题训练，平时在学校很难得有完整的75分钟来完成一套套题，假期正是学生熟悉套题、适应套题的好机会；

2.对过往学习的知识、做过的题目进行整理、总结、归纳，找出解题规律。

历史科：

1.将平时复习的章节知识点按照目录逐一回顾，在头脑中形成较系统的知识框架结构，这样有利于对章节知识点进行有效强化，有效备战新高考题型；

2.对考纲要求的“必备知识”进行一次系统的梳理。

地理科：

1.以薄弱短板为突破口，查缺补漏，以教材为载体夯实基础；

2.侧重主干知识，用思维导图的方式再次构建知识体系；

3.关注热点，知识迁移；

4.再次做近两年高考真题，逐题分析考点和考点呈现方式，分析材料信息的提取以及答案的逻辑关系，学习答案的科学表达。

物理科：

1.回顾知识点，建立知识网络，整理做过的习题和课堂笔记。针对薄弱环节，利用手边的资料，做针对性的练习。

2. 在做好假期作业的前提下，根据自身实际选择难度适中的练习。基础一般同学的可以选些和课堂同步的练习，强化基础知识点和基本方法；

3. 反思学习中存在问题，调整学习方法。对下学期的复习要有规划，准备好相应的资料。

化学科：

1.新高考化学科选择题有7题增加到16题，前10题降低了难度但知识面应该明显扩大。考生应利用假期回归课本、重温一轮资料的知识归纳，把繁多分散的知识融会贯通、让知识无死角；

2.重点突破两个知识体系，即以认识化学反应变化为主线的化学基本观念和基本理论及元素化合物知识，强化化学方程式的书写；以物质的制备实验为基础的，以实验评价及探究为重点的化学实验技能，强化语言的规范表达。

生物科：

1.重新把课本认真温习一遍，把一轮复习资料和三一设计中归纳的知识点进行融会贯通、理解到位；

2.基础好的考生，可继续有计划地完成笔刷题，力求把每道题都弄懂，提升解题速度和解题技巧；

3.基础弱的考生，可回归教材，夯实基础，整理做过的课堂笔记，对薄弱环节进行重点巩固加强，做一些中等以下难度的试题。

本报记者吴湘红

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