墨香满校园 读报伴成长 “我是特区小主人”征文活动反响热烈
一纸启事引来真情故事不断。“我是特区小主人”有奖征文的启事推出以来，汕头市中小学生踊跃来稿，纷纷讲述各自与《汕头日报》的不解之缘。与此同时，各中小学校开展了丰富多彩的读报活动，在全市中小学生中掀起一股人人爱读书读报的良好风气。
变阅读为“悦读”
校园一角的读书吧、楼梯过道的读报宣传栏、教室里的读报角……走进龙湖区金珠小学，处处流淌着“悦读”的气息。“通过营造浓厚的读书读报氛围，培养师生良好的阅读习惯”，该校负责人表示，新鲜、权威的报道内容，给教学增添了色彩，不仅有利于学生养成良好的阅读习惯，还利于班级文化建设和良好班风的形成。
“汕头要实行垃圾分类了，我们身边哪些是有害垃圾呢？”在金珠小学的读报分享会上，学生们边读《汕头日报》，边讨论起垃圾分类问题。据了解，这是学校打造书香校园的一个缩影，通过开展各种丰富多彩的活动创设阅读氛围，同学们把读书读报心得记录下来，跟大家分享、讨论着报刊上的美文和新鲜事。
六年级的刘千绮同学每天一拿到家里订的《汕头日报》，就如饥似渴地“悦”读起来。刘千绮说，她首先将整份报纸粗看一下，然后挑自己喜欢的看，看到好词好句，她都会记下来，再加以巧妙应用。
“我读报还有任务，就是向同学们复述在报纸上看到的新闻”，五年级学生卢悦灵告诉记者，开始时，她总是说不清楚，很零散，慢慢地同学听她说就知道最近有什么新鲜事，她的口头表达能力也逐渐增强。
“我的文章上报啦”，六年级学生陈思含拿着一份《汕头日报》兴奋地说，读报让她拓宽视野，提高阅读品位和能力。
良师益友报中来
打造“书香校园”是市实验学校文化建设的重头戏，学校通过组织读报征文活动、小组读报分享会、班级读报指导等，丰富阅读内容，营造浓厚的阅读氛围，提升学生核心素养。
“自从开展读报活动以来，我们班就推出了读报分享会，由学生为全班同学摘选、朗读大家关心的新闻”，市实验学校高一级的许俊杭笑着说，让他们班同学高兴的是，总能看到新鲜出炉的《汕头日报》。
“每天的报纸既有严肃的国家时事，也有轻松的娱乐资讯，还有对学生学习有帮助的专业教育报道”，高一学生小郑说，班中派发的报纸，他们都会争相传阅。“平时学习压力很大，看一份报纸是很享受的事情”，小郑表示，在当今信息时代，可供人们获取资讯的方式远不止一种，但选择多了反而会变得茫然，《汕头日报》是他的良师益友，让他一直淡然而笃定。
采访中记者了解到，现在中高考越来越重视时事新闻，不少学校老师也表示学生不能“两耳不闻窗外事”，高中学习接触网络的时间比较少，通过报纸了解社会非常好。“养成每天看报纸的习惯，更是培养良好阅读习惯的一个方式”，市实验学校李老师告诉记者，学校从去年推出阅读专栏，借此培养学生“好读书”的习惯。李老师认为，坚持读报，是学生了解“窗外事”的上佳途径，更有助于语文、思想品德学科实现“双飞”。
学生读报热潮席卷校园。这样可以抵御网瘾及电脑游戏痴迷、加强亲子沟通、积累写作素材、融入社会生活……学生得益，老师赞赏，家长叫好。据悉，“我是特区小主人”全市中小学生读报征文比赛至12月31日截稿，学生们可以一名特区小主人的视角，通过阅读《汕头日报》，结合“汕头经济特区建立40周年”、“创建全国文明城市”、“迎接亚青会”等相关报道，联系自己的家庭、学校、同学或成长历程等，讲述各自读报的精彩故事，分享读报的所感所悟。
□ 本报记者 陈文兰 文/摄
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