生命因援疆支教而精彩 本报记者连线新疆喀什，采访“全国模范教师”澄海南翔中学陈冬青
陈冬青老师在课间给学生讲解社会主义核心价值观的内容（受访者供图）。
在新中国成立70周年和第35个教师节到来之际，为弘扬尊师重教的良好社会风尚，9月5日，人力资源社会保障部、教育部发布《关于表彰全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者的决定》，授予全国718名教师 “全国模范教师”称号，汕头市共有2名老师获此殊荣，其中澄海南翔中学的陈冬青老师名列其中。目前，陈冬青老师正远在新疆喀什地区参加援疆支教工作，经过辗转联系，记者连线采访到这位具有超人勇气和胆量的女老师。电话那头，传来陈老师乐观开朗的声音。
响应中央号召赴喀什地区参加援疆支教工作
南疆的秋天天气很好，昨天的最低气温是17℃，最高气温是26℃，中午12点多，陈冬青正在新疆喀什地区伽师县教师生活示范小区，她告诉记者，刚好学校调休，趁休息时间，正要去附近小店买些食材给队友们做点家乡口味的饭菜。
“2007年暑假，我和先生到西藏旅行，看到当地孩子学习、生活的条件都非常艰苦，教学资源薄弱，孩子们虽然都很淳朴，但是遇到陌生人就只会说"你好"，要和他们再进一步沟通，他们显得难以交流，所以我萌生了援边支教的想法。”谈起选择援疆支教的初衷，陈冬青说，源于十几年前的这一场因缘际会的旅行，从此萌生了援边工作的想法。
2018年8月，陈冬青的愿望终于实现，她响应中央号召，到新疆喀什地区参加援疆支教工作。然而，不远万里奔赴新疆喀什地区，作为女老师，种种困难可想而知，但她牢记自己肩负的使命，一走上神圣的讲台，面对求知的学生，就把困难统统抛在脑后。
伽师二中支教组共有25名援疆教师，汕头援疆支教队共有15名援疆老师，“我既是支教组组长，同时也是汕头援疆支教队的领队，希望我们用对这片土地的热爱和实际行动去实现更多援疆梦想。”赴疆后，陈冬青勇担重任，时时处处以“四有好老师”的标准要求自己，鼓励带动支教组的援疆老师克服困难，尽快适应环境、融入伽师二中大家庭，与本地师生交朋友，了解他们在教学上、学习上的困难和需要，结合学校实际，她与学校领导一起调查研究、分析论证，对学校教育教学发展提出建设性意见和解决办法。
将广东先进教育教学管理理念带到当地学校
在伽师二中，陈冬青身体力行、身先士卒，用实际行动树立了人民教师良好的口碑和优秀的形象，真正起到标杆与引领的作用。她带领伽师二中支教团队积极助推伽师二中教师教学教研能力提升，将广东先进的教育、教学管理理念带到伽师二中，积极探索适合当地学校和学生实际的教育发展新模式，为伽师二中打造一支带不走的专业教师团队，提升办学条件和教学质量，赢得了学校师生的尊重和高度评价。
在工作中，陈冬青特别重视民族青年教师培养，认真指导维族思政教师布海丽·琪木提升教学水平。布海丽·琪木是一名唯族老师，她原来是一名信息技术老师，2018年9月才转岗改教新学科。对新学科教学一开始感到压力很大，缺乏自信，陈冬青老师一方面鼓励她直面困难，勇敢迎接挑战接受新的工作任务，另一方面指导她初中思政课要多联系学生实际，通过事例、情境分析，提高学生的思辨能力，激发学生学习兴趣，达到更好的课堂教学效果。
与此同时，陈冬青还指导民族教师茹则妮萨·巴拉提主持室外主题活动课《少年强则国强——传承的力量》，所拍摄的公开课视频被喀什地区教育局选送参加教育部和中国青年报联合组织的“传承的力量”公开课优秀案例评选。
“将继续用自己的青春实现更多援疆梦想”
连线那端，展现了一位乐观向上、踏实工作的女教师形象。陈冬青不忘初心，牢记使命，工作表现突出，身上时刻充满正能量，作为人民教师，她首先做好教学工作，精益求精；作为德育工作者，她充分利用思政教育这一有力手段，培育德、智、体全面发展的有用人才；作为援疆老师，她充分发挥自身特长，传承中华民族优秀传统文化、增进“五个认同”、促进民族团结、为擦亮广东教育援疆品牌作出应有的贡献。
正是这样的教育理念和责任感，援疆路上，陈冬青老师展现了新时代女教师的风采，她无怨无悔，生命因援疆而精彩。今年教师节，陈冬青老师获评“全国模范教师”称号。她告诉记者，作为心系新疆教育事业发展的推动者，未来，她将继续用自己的青春实现更多援疆梦想，为新疆的教育发展贡献更多自己的力量。
本报记者 陈文惠
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