关键词 提升队伍 力争用五年时间再振教育雄风
强市必先强教，富民必先启智。日前，全市教育大会召开。大会呼吁全市上下以开阔视野、高远目标、有力措施正视困难把握机遇，以“后无追兵，标兵更远”的紧迫意识抓教育，以“群众所盼，我们所干”的责任使命抓教育，以“敢为人先、自我革命”的改革精神抓教育，以“万众一心、众志成城”的强大合力抓教育，力争用5年时间，让梅州教育再振雄风，续写时代篇章。
溯昔论今
软硬件齐步提质
“九子七成才”“一腹三翰林”“父子同进士”“一门九清华”“辛亥革命以来涌现了两院院士30余名、大学校长340多名”……从“铁汉”刘元城创建“元城书院”，开创梅州文化教育先河，文化之乡梅州书写了许多动人的教育故事。至目前，全市有百年老校130余所，由此可窥见梅州教育的深厚底蕴。
崇文重教是梅州市的优良传统，社会各界也一直热心捐资办学，奖教奖学蔚然成风。其中，据不完全统计，改革开放40年，梅州市共接受华侨捐赠教育事业款物15.8亿元。
继承发扬好崇文重教优良传统，不忘初心再出发。近年来，市委市政府把教育摆在“C位”，拿出真金白银，坚持真抓实干推动梅州教育更上一层楼。坚持把最好的资源用在教育，新建、改扩建一批学校，且规划建、新建的学校都安排在市区、城区、镇区交通方便、居民集中的黄金地段，其中把梅水路商业旺地改为教育用地，新建元城小学、幼儿园；兴宁从城区拿出332亩土地，兴建齐昌幼儿园、小学、中学，提供各类学位8400个；丰顺拿出城区150亩土地，投资3亿元兴建丰顺实验中学，解决学位4200个。近年，城区优质实验中小学幼儿园建设扎实推进，动工24所，建成21所，新增学位近5万个，下大力气消除大班额。
教育现代化是社会主义现代化建设的重要组成部分，梅州市以创建“广东省推进教育现代化先进市”为抓手，大力促进教育发展。目前，全市8个县（市、区）全部通过“省推进教育现代化先进县(市、区)”验收，全市12个镇(街)全部顺利通过教育强镇复评。此外，梅州市职业教育也取得新突破，实现高职院校从无到有的跨越。
一支爱岗敬业、素质过硬的教师队伍是教育发展的“永动机”。为全面提升师资力量，梅州市持续深化教育综合改革稳步推进教师“县管校聘”改革，加快补充高学历年轻教师。近三年，全市共引进重点院校硕士研究生288名、本科毕业生1971名，开展教师培训27.6万人，优化了教师学历结构，提升了岗位技能；通过“县管校聘”分流各类教师3231名，对一批不适应教学岗位的培训转岗，提升教师队伍活力。
尽管取得了一定的成绩，但梅州市教育事业也面临“后无追兵、标兵更远”的现状，教育发展缺乏整体谋篇布局，大班额比例高，教育信息化存短板，教育教学设施设备落后，高层次人才总量偏少……教育的领先优势逐渐弱化。
展望未来
齐心协力 赓续辉煌
梅州市教育将提质扩优实施名师名校长工程
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强教必先强师。会议要求按照标准化要求，推进集培训、教研、科研于一体的市、县两级教师发展中心建设，加大教师培训力度，强化师德师风建设，提升广大教师专业能力；要优化教师队伍结构，引进更多优秀人才充实到农村学校，建立健全科学规范的后备干部选拔管理体制，推动城乡教师均衡发展。
同时，要大力实施“名师工程”，充分发挥名师示范作用，加大名校长、名教师培养力度，分期分批打造市级名校长、名教师工作室。深化教师考核评价制度改革，建立健全符合教师岗位特点的考核评价制度，实现教师职称与聘用相衔接，促进教师真正安教乐教、潜心育人。
关键词 改革齐发
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记者从会议上了解到，近期，梅州市将着力推动教育评价制度、教师队伍管理、中考招生制度等重点领域改革，破解制约教育发展的体制机制障碍。《梅州教育振兴五年行动计划(2019-2023年)》、《梅州市初中学生综合素质评价实施方案》、梅州市课堂教学评价标准指南等将在近期制定出台。
当前，梅州市正在实行“县管校聘”，自试点实行至今共分流各类教师3231名，对一批不适应教学岗位的培训转岗。会议指出，要稳妥推进教师“县管校聘”和校长职级制改革。各级纪委监委要加强监督，切实维护教师合法权益，保障改革公平顺利实施。
关键词 提质扩优
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会议指出，梅州市义务教育重中之重是要解决好城区大班额问题，要认真落实未来5年中小学校和幼儿园建设专项规划，加强薄弱学校建设，增加优质学位供给。
在学前教育方面，梅州市公办园比例尚未达到省30％的标准，会议强调，各县(市、区)要落实好第三期学前教育行动计划，在2020年底前完成城区新建1所以上标准化公办园任务。
义务教育方面，各县(市、区)要对照市里的专项规划，加大优质学位供给，从严抓实住宅小区配套学校建设“三同步”工作，解决好大班额问题。要加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。
普通高中方面，以十所示范性高中、梅县外国语学校为领头羊，示范带动全市高中教育提质量、创特色。鼓励支持梅县外国语学校、北大新世纪实验学校、五华中英文实验学校等开展中外合作，积极申办高中国际部，满足日益增长的个性化教育、留学教育需求。
当前，梅州市新增了嘉应学院紫琳学院、梅州职业技术学院两所高职院校，它们的建成将打通梅州市职业教育向上发展的瓶颈。同时，还将争取省政府支持，将梅州市技师学院纳入高等职业教育系列。
在高等教育方面，会议部署要加快推进嘉应学院省市共建项目，依托中山大学结对帮扶，对接粤港澳大湾区高等教育合作项目，力争在学科建设等关键环节重点突破。依托嘉应学院科研设备、师资力量，鼓励兴办附中附小，加强科研开发，促进校地合作。
关键词 九大举措
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关键词
九大举措
会议指出，要继续围绕“人、权、钱”等突出问题深化改革，并提出九大措施。
一是加大市县两级财政投入。从现在起，市县两级每年要从土地出让收入中安排一定比例资金用于教育，逐步补齐教育信息化、功能场室等历史欠账。
二是鼓励有条件的镇筹办教育基金。教育基金要由奖教奖学并重，向“以奖教为主、奖学为辅”转变；要引导其他公益基金向教育领域倾斜。
三要借鉴创新集团化办学。充分学习借鉴“广州经验”，建立教育集团、姊妹学校、教育联盟，鼓励东山中学和各县(市、区)的示范性高中探索集团化办学路子，扩大优质教育资源总量和覆盖面。
四要大力推进社会化办学。会议指出，各县(市、区)要大力鼓励乡贤实业家独资成建制捐建整间学校，或引进品牌教育集团兴办“一贯制”学校或完中完小，每个县(市、区)力争在三年内新增一所以上民办学校。
五是擦亮校史建设名校。各县(市、区)和各间学校都要善于挖掘宣传自己的教育史、校史，建好自己的展馆。
六是千方百计调动教师积极性。奖优汰劣，改革教师评聘终身制，建立能上能下、能进能出的机制；扎实推进校长职级制改革。
七是实施名师名校长工程。把引进名师、名校长作为全市人才工作的一个重点来抓；制定实施名师名校长培养工程，打造名师种苗库和名校长后备队伍。
八是推进教育信息化建设。启动全市教育信息化“十百千”培训工程；推进智慧课堂、创客实验室建设，扎实开展“一师优课、一课一名师”活动，实现优质课件到县到镇到村。
九是推动体教融合发展。积极探索、创新机制、走出新路。
关键词 通力合作
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振兴梅州教育是一项庞大的系统工程、民生工程，需要全社会大力支持、各行业倾力相助、各部门通力合作。
记者从会议上了解到，省政府将在全省铺开《对市县级人民政府履行教育职责的评价办法》，对各地市、县(市、区)政府的教育履职评价结果进行排名并通报。各县(市、区)党委、政府要始终把教育优先发展放在首要位置，实施教育“一把手”工程，确保组织领导上优先、发展规划上优先、资金保障上优先的“三个优先”。
会议部署，要发挥市委教育工作领导小组牵头抓总作用，定期研判、协调解决好跨部门、跨行业的老大难问题；发改、住建、人社、编制等部门，要在落实“三同步”工作，以及项目建设、人才培养、编制管理等方面，解放思想、协同联动；把校园安全作为底线、红线，高度负责、严防死守，切实保证师生安全；大力宣传有情怀、有能力、有担当的教书育人典型，以及兴教助学、奖教奖学的善行义举。
记者从会议上还了解到，将建立健全教育现代化常态考核机制，开展教育工作落实情况巡察，对“不作为、乱作为、慢作为”现象，及时纠正和严肃问责。
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