兴宁市黄槐中心小学开设多彩“第二课堂”丰富未成年人校园生活 点燃“山里娃”五彩梦
孩子们正在跆拳道训练室练习基本动作。（陈思杰 摄）
●本报记者陈思杰
一次次出拳虎虎生风、一个个踢腿迅猛有力、一声声呐喊气势恢宏……每到大课间的时间，独具特色的“跆拳道操”就在兴宁市黄槐中心小学上演。每到下午放学，悠扬的口风琴声在校园里飘扬，孩子们或练琴、或作画、或学跆拳道、或踢足球。近年来，该校通过多个特色教育项目的开设，编织起山区孩子欢乐的童年，点燃了他们五彩斑斓的梦想。
“我们用跆拳道操代替传统课间操，在达到强化学生体能训练目标的同时，丰富了校园体育活动内容，提高了学生参与的积极性。”兴宁市黄槐中心小学校长王志强介绍道。每天上午第二节课后的大课间，学生们便迈着欢快的步伐来到操场上，站成整齐的方队，随着音乐节拍进行这套别样的课间操，举手投足间充满着快乐、积极、健康的气息。记者看到，这套跆拳道操大约有40个动作，在跆拳道的基本动作上进行了相应的简化和创新。
“我们都喜欢练跆拳道操。”该校三年级学生石锐辉说，练习跆拳道时，与老师的互敬、与同学的互相礼让，都能让他更加理解“礼”的含义，学会以礼待人。
此外，为了丰富山区学生的课余文化生活，培养和发展孩子们的兴趣和特长，该校组成了一支专业的辅导教师队伍，成立了口风琴、跆拳道、美术、足球等兴趣班，全面推进素质教育。
据介绍，针对山区农村留守儿童课余文化活动单一的特点，近年来，该校依托“乡村少年宫”和“爱心之家”建设，开展了一系列丰富多彩的“第二课堂”活动。去年该校被评为梅州市跆拳道协会训练基地和梅州市跆拳道重点班。
“我校有将近600名学生，其中有一半以上为留守儿童，所以我们希望通过这种方式来丰富学生们的课余生活，为留守儿童提供更多活动平台，促进他们在德、智、体、美各方面得到全面发展。”校长王志强介绍道，这些兴趣班均免费为学生提供培训，所有学生都可以自愿报名加入。
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