兴宁市龙田中学物理教师罗伟群32年倾心于教学 让物理变得妙趣横生
●文/图本报记者严伟涛
“知道什么叫"雾里看花"吗?”记者刚来到兴宁市龙田中学“罗伟群工作室”,风趣健谈的全国先进工作者、中学物理高级教师罗伟群就向记者展示他的作品——利用超声波雾化水汽的原理,让几朵莲花在周围水汽中弥漫,仿佛置身于“云雾”之中。枯燥的物理学原理,在罗伟群具有“魔力”般的双手中,变得浅显易懂、妙趣横生。
自制教具展示物理之美
“其实,"雾里看花"的原理很简单……”罗伟群津津乐道地解释着其中的奥妙,并讲起了自己的故事。罗伟群,1987年参加工作,先后辗转兴宁市罗岗中学、合水中学,1993年至今在龙田中学任教。从教32年的他,一直扎根乡镇中学,始终倾心于教学,沉醉于物理的世界。
“有些物理知识比较晦涩,而教学设备比较落后,无法满足教学要求。”如何让课堂教学变得生动有趣?经过一番思索后,罗伟群决定从教具入手,让书本知识“活”起来。于是,他自2002年起,开始自制教具,让复杂抽象的知识,变成“看得见”“摸得着”的学问。“比如说,在讲授色光混合原理时,学生很难理解红、绿、蓝三原色的组合几乎能形成所有颜色。”罗伟群告诉记者,他制作了不同组合、不同比例的颜色板,并把该板安装在风扇的轴上。当风扇转动起来,学生们则可以清晰地看到色光混合现象。
这样的课堂教具,罗伟群制作了近百件。记者来到龙田中学科技创新成果展示厅看到,“安培力演示板”“电流效应组合实验板”“无源之水”“气体压强与流速关系的组合演示器”……琳琅满目的教具和科技作品让人眼花缭乱,仿佛置身于“科技博物馆”。这些成果凝结了罗伟群的汗水和付出,也让他收获不少荣誉和奖项:广东省“十佳优秀科技教师”奖、国家教育部“科教制作创新专项奖”、全国五一劳动奖章、全国先进工作者……但罗伟群并不自满,而是继续他的探索发现之路。
探索发现启迪青年师生
“制作教具,向学生演示物理实验,这本质上就是素质教育的重要内容,但光靠我一个人的力量太渺小了。”罗伟群告诉记者,要让更多老师和学生来参与科学的探索发现之旅。“当时有位同事找我帮忙。他第二天要讲授"动量守恒"课程,但是苦于缺少教具演示。”罗伟群说,他当天下午购买了玻璃球、铁球、塑料水管等材料,晚上则开始着手制作。为了满足等质量球体和不同质量球体互相碰撞的条件,需要制作适合的轨道。“球体在轨道上碰撞和平面条件下完全不同,不断调试都失败了。”罗伟群现在想起来仍历历在目,他告诉记者,为了第二天在课堂上他的同事能够用上教具,他一直到凌晨三点才调试好球体轨道并制作完成。体力不支的罗伟群第二天清晨委托他人,才将“新鲜出炉”的教具送到课堂上。
“作为罗伟群工作室的一员,伟群老师对专业精益求精的精神时刻感染着我。”龙田中学教师陈伟航说,在罗伟群的带动下,他在所教的数学科取得突破,并在2019年广东省数学教育论文(初中组)评比中摘得特等奖。
罗伟群传、帮、带的例子不计其数。与此同时,罗伟群辅导的学生参加各类科技创新比赛获省一等奖4项、二等奖9项,市一等奖13项、二等奖6项。2015年,罗伟群劳模创新工作室被命名为广东省示范性劳模创新工作室。教书育人几十载,桃李芬芳满天下。年近花甲的罗伟群说,大家喜欢叫他物理实验的“魔法师”,但他其实没有魔法,有的是坚持不懈和勤学苦干。
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