以书养书，淬炼“三道” 记嘉应学院教授麻爱民和他的学生们
●本报记者李少凤
人物小简介：
麻爱民，中山大学博士，现为嘉应学院学术委员会委员，广东省“千百十人才培养工程”省级培养对象；中国书法家协会会员，广东省书法评论家协会理事，梅州市书法家协会副主席。主持教育部、广东省社科课题多项，出版著作一部，在《中国语文》、《语言研究》、《文献》等重要刊物发表汉语史、文字学和书法方面的论文数十篇，在语言文字学界尤其是广东语言文字学界有着较大的影响。
古人云：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”前不久，嘉应学院书法教师、中山大学博士麻爱民教授创作的书法精品集《麻爱民书法作品集》出版，其作品字形正大端庄，飞扬飘逸，熟悉麻爱民教授的朋友及学生们皆称其“为人随和，淡泊名利，洒脱超然”，正可谓是“书如其人”。
来自大东北的麻爱民在世界客都梅州一待就是十几年，一直在嘉应学院从事书法、汉语史、古文字教学和研究工作，指导学生在全国、省级书法比赛中多次获奖，指导40 多名学生考取了书法专业研究生。其书法作品更是以各种方式被日本、马来西亚、香港、台湾等地收藏，影响不可谓不大。日前，记者走访嘉应学院，了解麻爱民及其学生，爱书法学书法的故事。
水滴石穿 笑看风云
在麻爱民的带领下，记者参观了书法教室。教室宽敞明亮，可容纳七八十人，每张桌子都铺着书法毛毡垫，这样的教室有三间，其中一间是为该校创新实验区的书法特长班，设备更加齐全，笔墨纸砚样样不缺。
在书法特长班教室，记者遇到了正在习字的邓景增。邓景增是2018届师范类政史专业学生，去年报考书法专业研究生差一分失之交臂，又再苦战一年，今年终于以优异的成绩顺利考取了首都师范大学的书法专业。“有时书法可以改变人的一生。”麻爱民笑着介绍，嘉应学院没有书法专业，很多非书法专业学生因为热爱书法报考书法专业研究生，经过刻苦学习第一年就顺利考取，也有少数类似景增这样第二年才考上的同学，他们矢志不渝，坚韧不拔的精神更令人感动。当然也有个别最后考不上的，不过考研的学生在备考过程中，磨炼了心性、积累理论知识，提高书写能力，虽考研无果，但备战考研的过程使得学生受益良多。
麻爱民本身就是最好的故事模板。麻爱民有今日的成就，并非顺风顺水，一步到位。麻爱民祖籍吉林桦甸，1967年出生，自幼随祖父习书，后师从吉林书法名家张运成先生，初中毕业后在农村里担任民办教师。乐观进取的他并不满足于现状，便通过自学考取了吉林省永吉师范学校。而学校因其十八岁时曾获吉林省中小学教师书法比赛一等奖，将其留校任教书法课。这一留就是十年。十年磨一剑，1999年，麻爱民考入东北师范大学师从张世超先生学习古文字，2002年获得硕士学位，并到嘉应学院从事书法、汉语史、古文字教学和研究工作。2005年考入中山大学，师从唐钰明教授学习汉语史、古文字，2008年获得博士学位。学无止境。麻爱民几十年如一日，在研究学问之余，醉心书法，数十年临池不辍，在书法创作和书法教育两个方面均取得了丰硕成果。
因材施教 有的放矢
麻爱民书法创作重点在楷书与行草书。他以欧、苏二体为基石，篆书涉及甲骨文、石鼓文，隶书涉及张迁碑、礼器碑、曹全碑，楷书涉及北碑众多刻石，行草书涉及王羲之、杨凝式、黄庭坚、米芾等等。“给我的感觉，他精力充沛、为事果敢、治学严谨。” 麻爱民同事段永成博士认为，麻爱民先生书法追求的“韵”里除“骨力”之外，更包含民国学者的某些气质。“他常在行书作品中夹杂一些灵动甚至有一些俏皮的草书，让人回味无穷，雅气十足，有类民国马一浮、章士钊等书家，端庄中流露出几分"天然"的东西，天真烂漫，有一种风流气骨！”麻爱民对书法拥有自己独特的风格与见解，并将其运用到教学中。
据了解，嘉应学院素来重视师范生技能培养，积极开启书法卓越人才培养教学模式，由麻爱民及段永成、周利锋三位老师负责，后来从该校毕业后回校任教的黄景波和潘菲菲也加入书法教学团队中。在麻爱民的带领下，他们共同制定教学纲领，层层选拔，因材施教。先是在书法公共课里经过一学期的自然筛选，选拔一批热爱书法、较能坚持的学生到书法特长班的预备班，再经过一年多的时间培养，最后优秀生才被正式吸收为特长班的学生。而特长班的学生每周的2节课，则由麻爱民舍弃周六休息时间为他们授课，风雨无阻。
指导学生学书法，麻爱民有一套自己的方法。他要求学生选择一本典型名帖，从中选取自己喜爱的字进行反复临摹，直至深得其神韵，再临摹其他的字。力争以少带多，以点带面。在特长班，麻爱民根据学生的兴趣及其擅长的书体进行分组，并选出组长，让学生们进行自我管理，以传帮带的形式，让老生带新生，麻爱民再加以点拨，助其精进。根据学生的能力，麻爱民对他们进行分流：一类是专业+特长型。对于一些喜欢本专业的师范类学生，鼓励他们在学好本专业的基础上，练好书法，将来成为一名有书法特长的教师；另一类是创作型。有些学生书写能力强，喜欢创作，而应试能力偏弱，对于这类学生则引导他们增强书法创作能力，使其拥有比较雄厚的创作基础和书法教学经验，以便毕业转行成为专业书法教师。再有就是学术型的，对于那些读书能力比较强，喜欢书法理论的学生则鼓励他们大胆考研。为了帮助他们，麻爱民为其制定备考计划——科学系统复习、收集历届考研资料、邀请学长学姐做经验介绍、考前反复模拟实战训练……至目前，已指导40多名学生成功考研，其中逾半被国内书法专业首屈一指的高校——首都师范大学录取。
厚积薄发 水到渠成
采访期间，特长班教室又来了几位学生，其中一位是嘉应学院书画协会现任会长、数学专业大三学生罗凯。罗凯也准备考研。记者问他现在备考会不会“压力山大”，他耸耸肩，他说：“宠辱不惊，自己做了努力就好。”随意的一句回答，从中透露了乐观和向上的精神。
“老师们超然豁达，我和同学们耳濡目染。”罗凯坦言道，学书法之前，他粗心大意，性格也比较急躁，学书法之后，几年下来，他做事比较细致，且大有宁静致远的心态，这不能不说与书法及老师们不无关系。“麻老师常常教导我们，要以书养书，通过临摹及学习古人的诗论著作，汲取养分滋养自己，提升自己。”学生和麻爱民教授亦师亦友，学习之余，常常促膝长谈，谈人生，谈工作，谈情感，无所不谈。有时遇到节假日或有高兴的事，师生还会喝点小酒助助兴。麻老师说的话，学生们都爱听。
多年的古文字及书法研究，麻爱民对人生也有自己的体悟。他认为每个汉字都有自己的小宇宙，都有一团气紧紧包围其中。
他引述庄子言论说：“人之生，气之聚也，聚则为生，散则为气”，好的字都妙在点画之外，都有意外之象，弦外之音，好的字都有一团气——生气、和气和正气，每个好字都有个小宇宙，所谓“一花一世界，一沙一天国”。书法笔势，周而复始、循环往复、物极必反，欲扬先抑、无往不收，这有如四时朝暮，阴晴雨晦的自然规律，这正合了天道。书法的结字，讲究迎让穿插、曲中有直，和而不同，正如井然有序、恭谦礼让的文明社会，恰合了人道。书法是小道，但小道通大道，学习书法的过程，就是淬炼天道、人道、书道的过程，通过学习书法认识自然、社会、自我，这也是他与学生共勉的话。
新闻推荐
客天下杯“不忘初心”梅州市征文、朗诵大赛颁奖晚会昨举行 传承经典 寻梦客都
本报讯（记者严伟涛）昨晚，由梅州日报社、广东客天下旅游产业园有限公司主办的客天下杯“不忘初心”梅州市征文、朗诵大赛颁奖...