梅州市盘活利用农村闲置教育资源服务村民推动乡村振兴 闲置校舍变身惠民设施
●本报记者刘巧
“以前这里的杂草差不多有人头高，车都开不过去。”梅县区丙村镇郑均村村民李新群指着闲置的郑均小学对记者说，经改建后，杂草丛生的校舍摇身变成环境优美的郑均村委会办公场所，村民不仅实现了办事“小事不出村”，还有了休闲健身的广场。
这是梅州市积极盘活利用农村闲置教育资源的一个典范。近年来，梅州市对1550所农村闲置校舍建档立卡，科学规划，充分利用，将有条件、符合群众需求的闲置校舍资源改建成村民委员会、文化书屋、党员活动室、休闲广场、体育健身中心等惠民设施，服务乡村振兴。
闲置校舍大变样
服务村民有平台
“前几年三个村的学生都陆陆续续转到镇中心小学，郑均小学从此闲置下来。”郑均村党支部书记李焕隆告诉记者，2016年，为响应新农村建设，丙村镇党委政府决定把郑均小学闲置校舍改造成一个有特色、多功能的村民服务平台。
经过两年多的升级改造，闲置的郑均小学摇身一变，成为集为村民服务、办事和休闲、娱乐于一体的郑均村委会办公场所。“以前的村委会条件简陋，办公场所狭小，如今的村委会环境好，功能也多了。”李焕隆向记者介绍新建的村民公共服务站、电商服务室、农家书屋、党群办公室、医疗卫生站等惠民设施，在村委会一旁，原来杂草丛生的废弃篮球场也变成了崭新的文体广场，成为村民休闲娱乐的好去处。
郑均村属省定贫困村，经济长期欠发达。“以前我们村集体收入只有每月的店租1000元。村委会建成后，我们在屋顶加装上光伏发电板，今年2月已成功发电并网，预计每年能够为村集体增加5至7万元收入，村里公共服务设施的维护也有了保障。”李焕隆说。
建档立卡明情况
探索模式促发展
据了解，目前梅州市有农村闲置校园校舍1550所，包括出借245所、出租255所、托管462所、拆除或空置588所。“近年来，我们对全市闲置校舍进行全面排查，一校一档详细登记其地理位置、用地来源、用地面积、建筑面积和使用现状等情况，并建立定期巡查制度，及时掌握相关动态。”市教育局局长彭旭告诉记者。
“在保证公办中小学幼儿园资产完整的前提下，梅州市根据每一所闲置校舍的历史沿革、建设规模、房屋现状、环境资源等情况，科学合理制定综合利用办法。”彭旭表示，一是优先用于创办学前教育，扩大农村普惠性学前教育资源；二是用于建设文化书屋、党员活动室、休闲广场、体育健身中心等惠民设施，促进当地教育文化事业发展。
盘活农村闲置教育资源，让闲置校舍继续发挥教育功能和文化功能，是服务乡村振兴的高效之举。下来，梅州市将结合各村实际，积极探索更多更有效的农村闲置教育资源利用方式，推动实现农村有所育、有所乐、有服务，打牢农村发展基础功。
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